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 약골을 강골로 바꿉시다 ( 6Pages )
여자들의 소원 약골을 강골로 ... ○ 요즘 마누라들의 캠페인 그리고 소원 ⇒ 약골을 강골로 바꿉시다! 1. 자라! 체력보강.정력증강 자궁하수증등 효과 룸살롱을 제집처럼 드나들던(물론 2차 나갔겠지) 호색한 남편이 있었다. 마누라의 질투를 걱정하다가 하루는 꾀를 내어 자라 머리 하나를 소매 속에 감추고 집으로 돌아갔다. 예외없이 마누라가 강짜를 놓기 시작하자 남편은 일부러 화를 내며 말했다. ..
문화예술 > 건강 |
 이불전시전 - 오픈 스튜디오 8을 관람하고 ( 7Pages )
[오픈 스튜디오 8을 관람하고...] 지난 10월 13일 12시 쯤 알바를 하다가 나와서 기차를 타고 영등포에 내려서 친구와 만나 760번 버스를 타 2시간을 달려 고골 입구 정류장에 내려 내리자마자 있는 편의점에 들려 삼각 김밥 하나를 사서 먹으면서 고양창작스튜디오까지 걸어갔다. 버스로도 매우 오래 걸렸지만 정류장에서 내려서 걸어가는 것도 매우 오래 걸렸다. 그렇게 가기 전부터 나는 정말 힘이 하나..
리포트 > 사회과학 |
 [관찰일지] 만 1세 10명 2학기 영아관찰일지 ( 10Pages )
영아 관찰기록일지 (2학기) 담임 원장 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 (만 1세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 0/0 자고 일어나 자리에 한참 동안 앉아 있다가 책상앞에 앉았다가 다시 일어나 자기 이부자리로 돌아간다. 이부자리에서 이불을 돌돌 말아 들고 교사에게 와서 이불을 내민다.“ 00아 이불 정리하는거야?” 묻자 “응” 하며 웃는다. “고마워” 하자 일어나 비워진 친구이..
리포트 > 교육학 |
상담일지, 발달평가, 관찰일지
 만5세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 ( 6Pages )
반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 산책로에 도착한 OO가 봄이 되어 곳곳에 핀 꽃들에 관심을 가진다. 그리고 바닥에 떨어진 벚꽃잎을 주워 탐색하고 바람이 불어 바닥에 떨어진 벚꽃잎이 날리자 OO가 꽃을 잡으려 손을 뻗고 바람이 세차게 불자 눈을 감기도 하고 바람이 부는 방향을 쳐다보고 따뜻해진 바람에 기분이 좋은지 미소를 보이며 ..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만5세관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만2세반 2학기 관찰일지 5명 (일상,놀이 관찰기록) ( 5Pages )
만2세반 2학기 관찰일지 5명 분량입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 일상생활 점심시간에 “선생님 다 먹었어요.”라고 이야기를 하여 정리를 도와주는데 국은 하나도 먹지 않았다. 밥과 반찬을 골고루 먹으려고 하지만 국은 잘 먹으려고 하지 않는다. 조금씩 먹어볼 수 있도록 ..
리포트 > 교육학 |
만2세관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 낙하운동과 소수의 존재유무에 대해 ( 2Pages )
낙하운동이라고 하면, 곧 갈릴레오의 피사의 사탑에서의 실험이 머리에 떠 오른다. 이 실험은 아리스토텔레스의 「무거운 물체일수록 빠르게 떨어진다」,「낙하운동의 속도는 물체의 무게에 비례한다」는 주장을 깨뜨리기 위하여 했던 실험이다. 피사의 사탑에 일부러 오르지 않더라도,이론적으로 아리스토텔레스의 주장이 옳지 못하다는 것을 쉽게 제시할 수 있다. 지금 이를테면, 무게 1인 물체와 2인 물체가 있
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 구지가(龜旨歌) ( 3Pages )
구지가(龜旨歌) 가락국 구간 원문 龜何龜何 거북아, 거북아, 首其現也 머리를 내어라. 若不現也 내어 놓지 않으면, 燔灼而喫也 구워서 먹으리. <삼국유사> [시어, 시구 풀이] 龜何(구하) : 거북아. ‘龜’에 대해서는 여러 가지 설이 있으나, 대체로 용(龍)과 함께 신령스러운 존재로 주술(呪術)의 대상으로 보는 것이 일반적이다. ‘何’는 고어에서의 호격조사 ‘하’를 음차(音借)한 것으로 고려 시대 이전..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [의학] 상지의 정형 검사[상지의 스페셜 테스트] ( 20Pages )
[의학] 상지의 정형 검사[상지의 스페셜 테스트] 견관절의 검사 ■ 관절 운동 범위(ROM) 능동 운동 범위 검사(active range of motion test) Apley 의 scratch 검사는 환자의 운동 범위를 평가하는 가장 빠른 능동 방법이다. 먼저 외전과 외회전을 검사하기 위하여 환자에게 손을 머리 뒤로하여 반대측 견갑골의 상내측각에 닿도록 한다. 다음에 내전과 내회전을 결정하기 위하여 손을 머리 앞으로 하여..
리포트 > 의/약학 |
 K2소총 ( 4Pages )
K2소총 K2 소개 종류: 돌격소총탄약: 5.56mmNATO급탄; 20발,30발총열: 456mm등등전장: 970mm(개머리판 접을시 730mm)발사속도: 분당 700~900발유효사거리: 600m최대사거리: 2400m중량: 3.26kg개발국가: 대한민국 ....
리포트 > 공학/기술 |
 PNS ( 8Pages )
PNS 1)해부학적 구조 paranasal sinuses : 두기골중 전두골, 사골, 접협골과 안면골중 상악골속에 공기를 갖고 있는 강들 * PNS에는 prontal sinuses, ethmoid sinuses, sphenoid sinuses, maxillary sinuses가 있다. 2)촬영 PNS촬영에서는 기술적으로 거의 완전무결하지 못하면 진단적 가치는 없다. 따라서 머리의 자세는 정확하게 취해서 촬영시에는 각 집단의 강들이 가능한 서로 겹치지 않게 촬영해야..
리포트 > 기타 |
리포트, 레포트
 헤어스타일 연출법 ( 3Pages )
헤어스타일(Hair Styling) 1. 무스 ( Mousse) 프랑스어로 거품이 나는 크림 혹은 비누거품 등의 뜻. 무스는 스타일링과 컨디 셔닝의 두 가지 효과를 한꺼번에 지니고 있는 거품 상의 에어졸 제품을 총칭 무스는 에어졸 용기에서 적당한 양의 거품을 손에 분사한 후 모발에 잘 비벼서 도포한 후 드라이어로 건조시키거나, 손 혹은 회전 브러시로 헤어스타일을 연출 (1) 무스의 특징 무스는 사용이 간편한..
리포트 > 생활/환경 |
 인간의 신체발달(신체변화, 뇌와 신경계의 변화) ( 3Pages )
인간의 신체발달(신체변화, 뇌와 신경계의 변화) 신체발달은 신경계의 변화로 운동기능의 발달을 수반한다. 신체 및 운동기능의 발달과정은 백리에서 신체'로의 발달과 '중심에서 말초'로의 발달로 전개된다. 신생아는 머리가 매우 크지만 차츰 신체에서 머리가차지하는 비율이 감소한다. 신체는 또한 몸통발달이 먼저 이루어지고 사지발달이 나중에 이루어진다. 아이들이 물건을 잡는 것을 관찰하면, 어린..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 최인호 「깊고 푸른 밤」 ( 2Pages )
최인호 「깊고 푸른 밤」 - 작가의 자기 성찰 - 「깊고 푸른 밤」을 처음 읽었을 때는 도대체 무슨 이야기를 하고 있는 것인지 이해하기가 쉽지 않았다. 중간 중간에서 “전혀 낯이 설었다” 등의 어색한 문장과, ‘준호’와 ‘그’라는 주인공이 등장하고 있는데도 ‘그’의 입장에서 바라보는 준호를 <그>라고 서술해 놓은 부분에서는 주위를 기울이지 않으면 도대체 내가 어떤 내용을 읽었는가를 모를 정도로
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 서평
 안 및 두통과 관련된 수면장애(간호진단 및 간호과정 1개) ( 3Pages )
"불안 및 두통과 관련된 수면장애(간호진단 및 간호과정 1개) "에 대한 내용입니다. 1.불안 및 두통과 관련된 수면장애 (간호계획 7개) 참고문헌을 바탕으로 직접 작성하였으며, 제왕절개 케이스스터디에 바로 대입가능합니다. 간호계획, 간호수행, 이론적 근거를 꼼꼼하게 작성했습니다. 이 자료로 통해서 시간 아끼시고, 좋은 성적 받으시길 바랍니다. 자료에 부족한 점이 있다면 후기 남겨주시면, 후기..
리포트 > 인문/어학 |
불안, 두통, 수면장애, 수면과다, 벤조디아제판, 정신간호학, 간호진단, 간호과정
 [교육철학] 교육철학의 개념과 기능 ( 5Pages )
[교육철학] 교육철학의 개념과 기능 목차 * 교육의 철학 Ⅰ. 교육철학의 개념 Ⅱ. 교육철학의 기능 1. 분석적 기능 2. 평가적 기능 3. 사변적 기능 4. 통합적 기능 * 참고문헌 * 교육의 철학 I. 교육철학의 개념 흔히 우리가 철학하면 맨 먼저 위대한 철학자인 소크라테스, 플라톤, 아리스 토텔레스 등과 함께 '머리 아프다' '어렵다'는 이미지를 떠올리는 것이 ..
리포트 > 교육학 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
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