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 공지영소설 은희경소설 감상문 ( 2Pages )
공지영 < 광기의 역사 > 이 작품을 다 읽고 난 후 나는 작가가 왜 <광기의 역사>라고 제목을 붙었을까 하는 생각에 잠시 잠겼다. 그는 학교라면 내 청춘 열 번을 다시 돌려준다해도 싫다고 표현했다. 돌아가고 싶지 않은 학창시절은 광기의 역사로 표현될 수 에 없는 불가분리의 이유가 있는지도 모른다. 70년대, 80년대의 불합리한 학교교육의 실상이 광기의 역사로 표출되는 과정인가 보다. 처음에 작..
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독후감
 [이마트 에브리데이 합격 자기소개서] 이마트 에브리데이 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 5Pages )
[이마트에브리데이합격자기소개서 ] ( [이마트 에브리데이 합격 자기소개서] 이마트 에브리데이 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 1.성장과정(자신에 대한 소개) 2.지원동기 및 포부 3.성격상의 장,단점 4.살아오면서 중요했던 일 5.직장생활에서 예상되는 어려움 6.보유기술 및 경험직무 1.성장과정(자신에 대한 소개) 어머니는 6남매 중 장녀로 태어나셔서 동생..
서식 > 자기소개서 |
 교육평등과 사회평등 ( 5Pages )
교육평등과 사회평등 현대사회는 모든 인간이 평등하다는 사상 위에 수립되었지만 이전의 신분사회에서는 달랐다. 근대시민사회가 등장하면서 사람은 누구나 동등하다는 평등사상이 자리잡았다. 1. 교육평등론의 발전 교육평등에 관한 관점은 시대의 변화에 따라 바뀌어 왔다. 콜맨(1968)은 교육의 평등관의 변천을 네 단계로 정리하였다. 첫째는 산업화 이전의 단계로 대부분의 사람들에 있어서 교육은 ..
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교육학
 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 보고서 ( 10Pages )
방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 보고서. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 방과 후 보육사업의 개념 2. 방과 후 보육사업의 목적 3. 방과 후 보육의 현황 4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향 5. 방과 후 보육 프로그램의 구성 6. 방과 후 아동지도 교사의 역할 7. 방과 후 아동보육의 문제점 8. 방과 후 아동보육의 과제 및 개..
리포트 > 사회과학 |
방과후, 아동보육, 아동지도, 아동보육서비스, 아동프로그램, 아동복지
 아동기 또래관계(또래집단의 기능, 아동기 우정발달) ( 3Pages )
아동기 또래관계(또래집단의 기능, 아동기 우정발달) 아동기에는 가족 다음으로 중요한 인간관계가 또래관계이다. 초등학교에 입학하면서 아동은 가정 에서 보내는 시간이 많아지며 이러한 또래관계를 유지하는 것이 그들 생활가운데 매우 중요한 의미를 차지하게 된다. 이러한 또래와의 관계는 아동의 신체운동, 인지, 사회, 정서 등 전 영역의 발달에 커다란 영향을 미친다. 태어난 지 얼마 되지 않은 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한자교육에 대한 인식, 필요성, 마케팅, 변화, 선호도, 정도, 분석, 고객, 4P 분석, 시사점, 나의견해, 나아갈 방향, 조사분석 ( 23Pages )
Report ( 한자교육에 대한 인식, 필요성, 마케팅, 변화, 선호도, 정도, 분석, 고객, 4P 분석, 시사점, 나의견해, 나아갈 방향, 조사분석 ) 목 차 I. 서론 II. 본론 1. 환경분석 1) 출판 업계의 초등학교 한자시장 선호도 분석 ① 한자 교육에 대한 초등학교 학생과 학부모들의 인식변화 ② 한자교육의 효과에 대한 인식 변화 ③ 한자교육 교재 선호도 2) 한자교육에 대한 학부모의 인식과 선호도 분..
리포트 > 교육학 |
 칼로저스생애,칼로저스의 이론발달과정,칼로저스의 주요개념 ( 9Pages )
인간중심이론 - 칼 로저스 Contents Ⅰ 칼 로저스의 생애 Ⅱ 칼 로저스의 이론발달과정 Ⅲ 칼 로저스의 주요개념 ※ 참고문헌 및 출처 Ⅰ 칼 로저스의 생애 칼 로저스는 1902년 1월 8일, 시카고 근교의 오크파크에서 5남 1녀 중 넷째로 태어났다. 로저스가 부모의 사랑을 받았다는 것에는 의심의 여지가 없으나, 그의 부모가 자식에게 보여준 사랑에는 근본주의적 기독교 접근이 바탕에 깔려있다. 그는 그..
리포트 > 경영/경제 |
 핀란드 교육과정 분석,한국 핀란드 교육과정비교, ( 29Pages )
『세계교육과정연구 -핀란드편』 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 PISA 나 TIMSS 등 국제성취도평가비교연구에서 우리나라 학생들은 높은 학업성취도에 비해 수학에 대한 가치 인식 및 수학 학습의 즐거움과 같은 정의적 영역에서는 비교 국가 중 낮은 성취도를 보였다(최근 발표된 TIMSS 2011 결과, 50개국 중 초등학교4학년 의 경우 학습 성취도는 2위, 자신감은 49위, 즐거움은 50위였다. TIMSS 200..
리포트 > 경영/경제 |
 가족의 의미(현대 가족의 특성) ( 3Pages )
가족의 의미(현대 가족의 특성) 1. 인격의 통합체 현대 산업사회가 출현하기 이전에 가족은 경제적 ․ 교육적 ․ 종교적 ․ 오락적 ․ 보호적인 다양한 기능을 가지고 있었으나, 현대 가족은 재화의 생산은 가정 에서, 때로는 식사는 식당에서 해결하고, 교육은 학교나 학원에서, 오락은 영화-TV 등 다원화된 매스커뮤니케이션으로부터, 보호기능은사회복진관 ․ 보험회사 ․ 경찰 ․ 병원에서 대행함으로써, ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동학대에 대한 교사의 역할 ( 3Pages )
아동학대에 대한 교사의 역할 1. 아동학대 신고의무자 아동을 보호하고 교육하는 유치원과 학교, 보육시설, 그 에 아동보호기관의 담당자는 직무상 아동을 가까이에서 관찰할 수 있는 조건을 가지고 있어 아동학대를 발견하기 쉬운 입장에 있다. 아동학대를 조기에 발견하고 적절한 조치를 받을 수 있도록 하는 것이 예방과 함께 매우 중요한 일이다. 아동학대 신고의무 규정은 학대행위자 처벌보다는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 ‘천하제일남가이’를읽고 ( 3Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : ‘천하제일 남가이’를 읽고... 평소에 책을 즐겨 읽지 않던 나였지만 ‘황만근은 이렇게 말했다’라는 책은 무언가 다른 것이 있는 것만 같았다. 책에서 눈을 뗄 수 없게 만드는 그런 힘이랄까 아무튼 ‘황만근은 이렇게 말했다’를 먼저 읽고 나서 차례대로 다 읽고 싶었지만 시험기간에 레포트도 밀린 관계로 바로 ‘천하제일 남가이’를 펼쳤다. 이 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 문학시간에 옛글읽기 ( 2Pages )
문학시간에 옛글읽기 사실 꽃피는 고래를 읽고 싶었는데 학교 도서관에 남겨진 책은 이것 에 없었다. 그래도 더운 날씨에 거제 도서관까지 갔다 오기보다는 훨씬 나은 거 같아 그냥 집어 들었다. 빌려놓고는 논다고 까맣게 잊고 있다가 그제서야 생각이 나서 읽다가 다시 대출을 하고 또 잊어버렸다가 다시 대출하고… 재대출을 한 두세 번 한거 같다. 여러 번의 재대출에는 나의 게으름도 한 몫 했지만 1..
리포트 > 독후감/서평 |
 [의학] 자율신경계통의 흥분 정도 측정실험 ( 6Pages )
[자율신경계통의 흥분 정도 측정실험] [내가 실험자였을 때] (1) 실험 전 준비과정 피험자 [김진아:가명] 실험 전 간단히 서술 낯선 아저씨에게 성희롱을 당하였다. 구체적 서술 아침에 학교에 가기위해 분주히 준비하고 어린 동생과 집 을 나섰다. 골목길을 지나 버스정류장으로 가는 길이였는데, 멀리서 건물 안에 아저씨가 나를 유심히 보는 것 같은 느낌이 들었다. 그 직감은 틀리지 않았다. 지나..
리포트 > 의/약학 |
 정신역동적상담의 사례 및 상담내용과 분석 ( 3Pages )
정신역동적상담의 사례 및 상담내용과 분석 1.상담내용 치1 : 상담받고 싶은 이유는 내1 : 괴롭고 조여드는 것 같고 급박하다, 뭔가. 치2 : 언제부터 내2 : 대학와서부터. 친구들이 날 좋아한다는 것 못느낀다. 나 자신이 나를 좋아 않는데, 중요한건 내가 나를 안좋아 한다. 아주 어려서부터. 치3 : 대학와서 어떤 일이 있었는데 내3 : 대학 1학년 2학기 때 몸이 많이 허약해서 1개월 집에서 요..
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정신역동적상담, 상담사례, 상담분석, 상담치료, 상담치료기법
 육당_최남선 ( 7Pages )
육당 최남선의 사상적 변화에 대하여 - 1920년대의 활동을 중심으로- Ⅰ. 序言 Ⅱ. 『최남선의 근대인식과 조선학 연구』- 최남선은 조선적인 것을 찾으려 했다. 1. 무엇을 주목할 것인가 2. 저자소개 Ⅲ.『최남선의 근대인식과 조선학 연구』의 내용 비평 1. 최남선은 조선학을 통해 '조선적인 것'으로 독립을 꾀했다. 2. 전통 창출과 '조선 문화론'의 반민족성 3. 왜곡된 근대주의, 오도된 계몽주의 4...
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인문, 어학
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