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| 청소년기 사회환경
I. 또래집단
또래집단이 청소년기에 미치는 영향은 매우 큰데, 이것은 이 시기가 되면 집에서 떨어져 밖에서 많은 시간을 보내야 되며 친구들과의 대화가 일상 활동이 되기 때문이다. 청소년이 특정한 또래집단을 선택하는 것은 사회경제적 계층, 부모로부터의 물려받은 가치관, 거주지역과 학교의 성격, 특수한 능력이나 체질, 자신의 성격 등 여러 가지 요인에 의하여 결정된다. 이것.. |
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| 생활법률 - 원조교제에 관해서
목차
1. 원조교제의 정의
2. 원조교제 현황과 사례
3. 원조교제를 다루고 있는 법률
4. 원조교제 관련 판례
1. 원조교제의 정의
원조교제란 흔히 원조교제 로 부르는데, ‘원조교제’라는 말과 문화는 일본에서 시작되었다. 일본의 경우 윤락행위라는 느낌을 피하기 위해 ‘도와주면서 교제한다’는 의미를 지닌 원조교제라는 말을 선택한 것으로 알려진다. 한국에서 성행하는 .. |
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| 북한의 청소년 문화
Ⅰ. 북한의 청소년 정책
1. 청소년 정책
․ 북한에서는 9살에서 13살 까지는 소년단에 모두 포함하고 14살에서 30살 까지는 모두 사회주의로동청년동맹(사로청)에 포함되므로, 북한 청소년은 전체소년단원과 일부 사로청원을 포함하게 된다. 소년단은 사로청의 지도를 받고 사로청은 노동당의 감독을 받으므로, 노동당의 청년정책1)1) 노동당의 청년 정책은 1)청년대열의 통일단결을 실.. |
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| 북한의 청소년 문화
Ⅰ. 북한의 청소년 정책
1. 청소년 정책
․ 북한에서는 9살에서 13살 까지는 소년단에 모두 포함하고 14살에서 30살 까지는 모두 사회주의 로동청년동맹(사로청)에 포함되므로, 북한 청소년은 전체소년단원과 일부 사로청원을 포함하게 된다. 소년단은 사로청의 지도를 받고 사로청은 노동당의 감독을 받으므로, 노동당의 청년정책1)1) 노동당의 청년 정책은 1)청년대열의 통일단결을 실.. |
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| [가족복지론] 중도입국자[자녀]에 대해서
1. 중도입국자(자녀)의 정의
동반.중도입국 자녀는 한국에서 태어나지 않고 중간에 부모를 따라 입국하거나, 이미 한국에 살고 있는 부모의 부름으로 들어온 자녀들이다.
1) 중도입국 청소년이란
- 외국에서 성장하다 학령기에 한국으로 입국하게 된 이주배경청소년
- 결혼이민자가 국적 취득 후 현지에서 거주 중이던 자녀를 초청하는 경우
- 결혼이민자가 국.. |
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| 교실 밖 수학여행을 읽고
내가 이 책을 읽게 된 동기는 간단하다. 수학 수행평가에 수학에 관한 책을 읽고 독후감을 써오는 것이 있기 때문 이였다. 나는 이 교실 밖 수학여행과 페렐만의 살아있는 수학과 재미있는 수학여행1 중에서 이 책을 선택하게 되었다.
제목은 교실 밖이라고 하지만 우리들이 지금 학교에서 배우는 어렵고 딱딱한 수학이랑 뭐가 다를까 생각했다. 하지만 책을 다 읽고 나서는 생.. |
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| 클라이언트의 문제
● 주요문제 - 첫째, 막내동생이 학교에 적응하지 못하고, 방황을 한다.
동생들이 방황을 하지 않게 도와주기를 원한다. 3월 말 부터
동생들이 방황을 하고 부모님의 말씀도 듣지 않게 되었다.
● 상담을 하게 된 동기 - 동생들은 고 2이다. 이제 내년이면 수능도 보
고해야 할 것인데, 공부는 하지 않고, 게임과 밖으로 방황을 한다. 아무
리 청소년시기라도 해도 그 정도가.. |
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| 교정복지의 필요성
다양한 관점에서 제기된 교정복지의 필요성을 알아보면 다음과 같다. 먼저, 이념적 차원을 보면 역사적으로 고전주의 형사사법 철학이 지배하던 18세기 이전으로 거슬러 올라가게 된다. 당시는 범죄인의 재사회화나 교정의 문제보다는 응보적, 예방적 효과라는 측면에서 엄격한 구금이 강조되었다. 그러나 18세기에 나타난 인도주의적 감옥개량운동 및 행형 개량운동 등에 영향을 받은 .. |
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| [노인복지론 독후감] 노년, 문화 그리고 내러티브를 읽고.
-다양성의 21세기 세계에 다리를 놓으며-
많은 주제들 가운데에서 나는 선택의 여지도 없이 노년, 문화 그리고 내러티브 라는 주제로 과제를 하게 되었다. 사실 복사본을 받고서 한참동안 책장에 꽂아두었었다.
제목부터 내러티브.. 너무 어려운 주제라고 느껴졌었기 때문이다.
시간이 날 때 조금씩 읽어보려고 가방 속에 넣어 다니기를 일주일. .. |
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| < 교사용 설문지>
학교 주5일제 시행 방안에 대한 의견 조사지
◎ 다음의 질문을 잘 읽고 해당되는 사항에 표시(V)하여 주십시오. 필요한 경우에는 수고스러우시더라도 자세한 의견을 기술해 주시면 감사하겠습니다. (학생의 연령에 따라 다르게 나타날 수 있다고 생각되시는 문항에 대해서는 현재 선생님께서 담임하고 계신 학년을 중심으로 대답해 주십시오. )
1. 현재 실시하고 있는 학교 주5일제.. |
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| 사회복지관의 3대 주요사업에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지관의 역할과 기능 변화
2. 사회복지관의 3대 주요사업
1) 사례관리 기능
2) 서비스제공 기능
3) 지역조직화 기능
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
사회복지관은 지역사회를 기반으로 일정한 시설과 전문 인력을 갖추고 지역주민의 참여와 협력을 통하여 지역사회 복지문제를 예방하고 해결하기 위하여 종합적인 복지.. |
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| 지도 밖으로 행군하라를 읽고 변화된 삶
ⅰ. 한비야를 만나다.
처음 이 책을 접하게 된 것은 아침 일찍 학교로 가야만 하는 나의 바쁜 일상이 기회가 되었다. 처음 라디오로 들려오는 한비야라는 저자의 이름과 지도 밖으로 행군하라는 책 제목 자체가 너무 이상하다는 생각이 들었다. 그리고 들려오는 라디오의 방송 나레이터가 전하는 책의 전반적인 줄거리! 일단 그런 것들이 나로 하여금 한비야라는 처음.. |
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| 학교폭력 방지를 위한사회복지사의 역할 연구
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1장. 학교폭력에 대한 이론적 배경
제1절 청소년 학교폭력의 이해
1. 청소년 학교폭력의 개념
2. 청소년 학교폭력의 특성 및 경향
3. 청소년 학교폭력의 유형
제2절 청소년 학교폭력에 관련된 이론
1. 가해자 중심이론
2. 피해자 중심 이론
제3절 청소년 학교폭력의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 동료요인
3. 가정적 요인.. |
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| [학교폭력 예방방안] 학교폭력 예방 및 대책관련법과 대책방안
목차
학교폭력에 대책방안
Ⅰ. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법
Ⅱ. 학교폭력에 대한 다양한 대책
1. 경찰과 검찰의 대응방안
2. 가해학생 선도와 피해학생 회복방안
3. 가정에서의 대책
4. 학교환경 개선방안
5. 지역사회 개선방안
6. 법과 제도의 정비
학교폭력 대책방안
학교폭력이 심각한 사회문제로 대두하면서 정부를 비롯하.. |
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| 학교폭력 최근 실태와 특징분석 및 우리나라 학교폭력 사례연구 및 정책분석과 학교폭력 문제 해결방안 제시 레포트 입니다.
이것저것 다운받아보고 실망하실 필요없이 이 레포트 하나면 끝납니다
1. 학교폭력 개념
2. 학교폭력 발생원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인
3. 최근 학교폭력 실태와 특징분석
4. 학교폭력 당사자 유형분석
(1) 피해자 유형
(2) 가해자 유형
5. 우리나라 학교폭력 사.. |
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