|
|
|
전체
(검색결과 약 22,639개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 발레무용수, 운동선수 및 일반인의 식이습관과 운동량이
월경특성과 식이장애에 미치는 영향
[목차]
서론
연구방법
연구결과
논의
결론및제언
서론
최근 건강에 관심이 많은사람들의 스포츠활동 참여가 증가
그러나 스포츠활동이 모든 사람들에게 긍정적인 영향을 가져다주는 것은 아님. 여성들의 경우 무리한 운동을 장기간 하게 될 경우 여성에게
가장 중요한 초경 및 월경에 이상을 초래하는 것
운동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 아동기의 신체 발달
1) 신체 변화와 운동 및 지각 능력
출생 초기의 운동 능력이나 행동 특성은 아동 후기나 성인기의 언어, 지각, 인지 그리고 대인관계의 전반적인 발달에 대한 기초를 형성한다. 종래의 생각과는 달리 오늘날에는 출생 직후부터 유아는 자발적으로 행동하고, 환경을 탐색하며, 사물을 관찰하고 학습하는 초보적인 능력을 지닌다는 것이 밝혀지고 있다.
신체 발달은 생물학적으로 예정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 발달문제의 사회복지실천방안
유아기의 신체발달에서는 영양결핍에 따른 질병과 성장 지연, 운동능력의 뒤처짐으로 인한 상대적 고립 등을 들 수 있다. 빈곤한 가정의 유아들은 그렇지 않은 유아들에 비해 상대적으로 건강문제를 가지고 있으며 빈곤으로 인해 영양결핍과 질병이 결합되는 양상을 보인다. 발육부진과 무기력증, 지적발달 지체와 운동능력 발달 지체를 보일 수 있다.
사회복지사는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기, 청소년기, 청년기 발달특성 및 발달과업에 대한 레포트
아동기, 청소년기, 청년기 발달특성 및 발달과업
목차
아동기, 청소년기의 발달특징 및 발달과제
A. 아동기 발달
I. 신체 및 운동능력의 발달
II. 지적 능력의 발달
III. 사회심리적 특성의 발달
1. 자아개념의 발달
2. 성역할 발달
3. 공격성 발달
B. 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 남녀 청소년의 신체적 성숙
2. 청소년기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| TOGU 위에서 하는 운동의 mechanism
★목 차
1. 균형(Balance)
2. 중심부 근육(Core muscle)
▷복횡근(transversus abdominis)
▷복사근(oblique abdominis)
▷흉요근막(thoracolumbar fascia)▷요부 신전근(trunk extensor)
▷다열근(multifidus)
▷요방형근(quadratus lumborum)
▷골반저 근육(pelvic floor muscles)
▷횡격막(diaphragm)
3. 체간 안정화(Trunk stability)
4. 체간 안정화 운동(Trunk stab.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ 체력(體力)
◦ 체력이란 넓은 의미로 생존을 위하여 환경이나 생산적 작업에 적응하는 능력을 말한다.
닉슨(John E. Nixon)은 개인이 피로 없이 매일 매일 생활의 과업을 수행하고 나아가서 그가 비상시에 처했을 때, 잘 대처할 수 있는 유기체의 능력을 말하고, 큐리톤(Cureton)은 삶을 보람찬 인생으로 만들어 주는 모든 활동의 근원으로 생각하여 인생을 지적인 생활, 정신적인 생활, 직장 생활, 성 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지체 장애 학생을 위한 교육 및 편의시설에 대해서
[목차]
-지체장애학생을 위한 교육
-지체장애인들을 위한 편의시설
지체장애학생을 위한 교육
지체장애학생의 교육목표는 일반 학생과 다름이 없으며 그들과 동일한 교육적
요구를 가지고 있다. 그러나 이들의 특별한 요구가 일반교육의 목표에 추가로 더해 지고 있다. 그리고 지체장애학생은 장애의 정도, 종류 등이 다르기 때문에 학생의 능력, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 데모크리토스의 원자론
1. 기계론적 유물론
“데모크리토스의 스승 레우키포스는 참으로 존재하는 것은 파르메니데스의 존재자와 같은 불생불멸의 것인데, 이것은 하나만 있는 것이 아니고 무수히 많이 있으며 끊임없이 운동하고 있다고 하였다. 그런데 이것은 아낙사고라스의 씨와는 달리 질적인 차별은 없고 양적인 차이만 있으며, 더 이상 분해할 수 없는 극히 미소한 물질인 원자(atomi:분할할 수 없는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달
2. 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교
1) 감각운동기 (Sensorimotor Stage:출생부터 2세까지)
①제1단계: 반사기(출생부터 1개월)
②제2단계: 1차 순환반응(1개월부터 4개월)
③제3단계 :2차 순환반응(4개월부터 10개월)
④제4단계: 2차 도식의 협응(10개월부터 12개월)
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 트레이닝 특성 및 절차방법, 주의사항, 기초트레이닝, 실전트레이닝, 전문트레이닝, 효율적인 자세 및 방법 조사분석 )
목 차
1. 정의
2. 트레이닝의 목적
3. 트레이닝의 목표
4. 체력의 정의
5. 기초 체력 6가지
6. 전문 체력
7. 적근과 백근의 특성
8.트레이닝의 원칙 9가지
9.트레이닝 처방의 3요소
트레이닝 방법 에 대한 정의
1. 정의
트레이닝이란 계획적인 체력의 강화훈련을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 지역사회복지운동
2. NGO(Non Governmental Organization )
1. 지역사회복지운동
지역사회복지의 역량강화는 지역사회의 능력(community ability)을 향상시킬 수 있는 사회적 능력(social capacity)의 강화라고 볼 수 있다.
개념
사회구성원의 삶의 질을 높이기 위한 목적의식적이고 조직적인 집합적 활동이며, 사회복지 수요자뿐만 아니라 사회복지 실무자나 전문가, 넓게는 지역사회 주민들이 주체적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 관찰기록 1학기 8명 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
몸의 움직임이 날렵하거나 정교하지는 않지만 동적인 활동을 좋아하는 편이다. 그리고 OO는 각 부분을 협응하여 운동능력을 키울 수 있으며 스스로 조절하는 능력이 미흡하지만 조심하여 움직일 수 있다. 또한 자신의 느낌, 생각, 경험을 다양한 단어와 문장으로 말할수 있으며 또래에 비해 고운 말을 사용할 수 있으며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.유아체육의 의의유아의 발달단계에 근거한 불완전한 움직임을 체계적인 움직임으로 발달시키기며 유아에게는 선택된 활동을 통해 유아 스스로 신체적 운동 능력을 인지하며 놀이, 작업, 표현등 전반적인 유아의 생활에 능동 적으로 즐기며 참여할 수 있도록 지도해주는 교육적 행위이다.
2.유아체육의 목적신체적 잠재력을 보다 구체적이고 다양하게 적용할 수 있는 적당한 기회를 부여하며 창의적이고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 신체발달 및 인지발달
I. 신체발달
유아기는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. 유아기의 신체발달은 운동능력과 밀접한 관련이 있으며 자신의 신체를 조절하고 환경을 통제할 수 있는 대 ․ 소근육 운동발달이 원활해진다. 이러한 운동발달은 자신 및 타인에 대한 태도, 자아개념, 자기존중, 사회적 적응 등 유아기의 모든 발달영역과 직결되므로 유아기의 신체발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상위 뇌기능 장애[ 실행증 · 실인증 ]
목 차
실행증 · 실인증
장애의 정의
장애의 분류
장애의 사례
1) 행동에 관한 것
실행증(Apraxia)
근력, 감각, 협응의 손상이 없고, 정상적인 이해력이 있어도 목적 있는 움직임을 수행하기 어려운 장애를 말한다.
관념운동 실행 Ideomoter Apraxia
주어진 업무 내용, 개념에 대해 충분히 이해하고 있음에도 불구하고, 지시된 운동 과제 수행, 행위를 모방할.. |
|
|
|
|
|
|
|
