전체 (검색결과 약 11,408개 중 67페이지)

 사물놀이의 역사 및 발전 과정 ( 2Pages )
사물놀이의 역사 및 발전 과정 1. 사물놀이의 역사 사물놀이는 원래 풍물굿에서부터 시작되었으며 악기는 물론 장단이나 판의 짜임도 풍물의 판굿을 거의 그대로 따르고 있다. 1978년 3월에 김덕수(장고), 김용배(쇠), 이광수(북), 최종실(징)등에 의해 서울 종로구 계동 공간 사랑에서 처음 세상에 선보였다. 그때는 지금처럼 잘 짜여 진 것은 아니었지만 기존에 알려진 풍물굿과 상당히 차이가 난다는 ..
리포트 > 예체능 |
 오감마케팅,T.G.사례,베스킨가례분석 ( 7Pages )
오감마케팅 시각 에뛰드 하우스 ‘실키코튼패드 화장솜’ 압축되어져 나온 솜이라는 것을 눈으로 보고 확인할 수 있도록 샘플을 패키지에 부착 하였다. 청각 T.G.I FRIDAY 시간마다 그 시간에 맞을 음악을 틀어주어 한 층 더 고객들의 호감을 사고 있다. 미각 베스킨라빈스 맛보기 서비스로 고객들이 많은 아이스크림 종류를 보고 오래 고민하지 않을 수 있게 되었다. 촉각 롯데 아이시스 ....
리포트 > 경영/경제 |
 힙합 ( 51Pages )
8 Mile를 통해 보는 힙합 힙합의 시작 Break Beat의 창시자 Dj Kool Herc Break Beat란 몇 마디 간주 혹은 클라이맥스 파트의계속적인 이어짐,이것은 힙합의 가장 기본적이고 본질적인 음악 단위이다. Scretch의 발견 DJ Grandmaster Flash의 등장 1980년대 초반 사회 비판적인 가사를 처음 시도한 “Run DMC”의 등장 동시대의 라이벌인 “Roxanne Shante” 의 등장으로 인해 “Diss 랩”의 탄생 1980년대 ..
리포트 > 예체능 |
 2학기 만 5세 20명 유아발달평가 ( 20Pages )
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 다양하다, 표현, , 놀이, 즐기다, 자다, 신체, 가지, 관심, 보이, , 필요하다, 스스로, 이해, 노래, 사용
 0세 1학기 2학기연계 반영 발달평가 7명 ( 14Pages )
교사가 부드럽게 말을 걸면 눈을 맞추고 미소를 보이며 반응하고, 짧은 옹알이('우', '응')로 감정을 표현한다. 음악 소리에 민감하게 반응하며, 자주 듣던 동요가 들리면 몸을 흔들거나 손을 두드리며 리듬에 맞추려는 모습을 보인다. 조용하고 반복적인 음악에 안정된 반응을 보이며, 부드러운 멜로디가 흐르면 몸을 이완하거나 손을 가볍게 흔드는 모습이 자주 관찰된다. 빠르고 강한 소리보다는 부드럽..
리포트 > 교육학 |
반응, 교사, , 탐색, 모습, 소리, 표현, 보이다, 장난감, 관찰, 안정, 감정, 반복, 흔들다, 시도, 조용하다, 환경, 보이, , 행동
 1세 1학기 발달평가 11명 ( 11Pages )
교사가 함께 앉아 놀이를 하면 안정을 느끼며 손을 내밀어 장난감을 함께 잡으려 하고, 점차 또래와 짧은 시선 교환이나 모방놀이를 시도하며 초기 사회성이 발달한다. 배고픔을 느끼면 냉장고 쪽으로 손을 뻗거나 교사를 바라보며 소리를 내고, 간식을 받으면 스스로 잡아 입에 넣으며 만족감을 표현한다. 음악이 나오면 손을 흔들거나 제자리에서 몸을 돌리며 즐거움을 표현하고, 교사의 율동을 따라 팔을..
리포트 > 교육학 |
, 교사, 소리, 발달, 잡다, 표현, 스스로, 안정, 작다, 흔들다, , 근육, 활발하다, 반응, 음악, 간단하다, 초기, 장난감, 생활, 내다
 1학기 관찰일지와 종합해석 만 1세 10명 ( 10Pages )
바닥에 있는 블록을 두 손으로 잡아들어 올리고, 바닥에 떨어뜨려 소리를 확인한다. 교사가 손을 내밀자 잠시 바라보다가 천천히 다가와 손을 잡는다. 바닥에 떨어진 블록을 잡아 손에 쥐고 흔들며 소리를 확인한다. 공을 발견하고 두 손으로 잡아들었다가 바닥으로 떨어뜨린다. 음악을 틀자 ㅇㅇ이는 손에 든 블록을 바닥에 두드리며 소리를 만든다. 딸랑이를 흔들며 소리를 확인하고 한 손에서 다른 손으..
리포트 > 교육학 |
, 잡다, 교사, 소리, 이다, 들다, 바라보다, 바닥, , 블록, 시선, 보다, 흔들다, 멈추다, 놀이, 간식, 주변, , , 반복
 노인복지론 - 노인의 사회 감정적 문제에 대한 대안적인 개입 ( 15Pages )
노인의 사회 감정적 문제에 대한 대안적인 개입 기존의 개입과 대안적인 개입 지난번 장에서, 우울과 불안을 겪는 노인에 대한 기존의 사회복지 개입을 보았다. 이러한 개입은 그들이 가장 흔한 접근이고 대화치료에 중점을 두는 사회복지를 반영한다는 의미에서 “기존의”것으로 여겨진다. 이러한 접근들은 어떠한 개입이 어떠한 주어진 노인의 그 지적 능력과 인식 능력에 잘 맞는 것인지 결정하는 것에 ..
리포트 > 생활/환경 |
 펠릭스 멘델스존x ( 13Pages )
펠릭스 멘델스존 (Bartholdy Felix Mendelssohn) 낭만파음악의 대표적인 작곡가-멘델스 존 1.멘델스존이 살았던 시기 (1809년 2월 3일 ~ 1847년 11월 4일) 함부르크주 출생. 아버지는 유대계 은행가, 조부는 유명한 계몽주의 철학자 M.멘델스존이다. 교양 있는 어머니와 일생 동안 두터운 애정으로 지낸 누이 파니 등에 둘러싸여 어린 시절을 보냈다. 1811년 가족과 함께 베를린으로 이사, 일찍..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [축제 세미나] 소리축제 정선아리랑제의 가능성과 발전방안 ( 8Pages )
소리축제 정선아리랑제의 가능성과 발전방안 Ⅰ. 정선아리랑제의 가능성 성공한 축제를 무엇이라 정의하기란 쉽지 않다. 축제가 저마다의 특성을 가지고 각각의 목적한 바를 성취하려 다양한 모습을 보이기 때문이기도 하다. 하지만 일반적으로 성공했다고 말하는 축제들을 살펴보면 몇 가지 공통점을 찾아볼 수 있다. 그중 하나가 보편성과 특이성 이두 가지 특징을 모두 가지고 있다는 점이다. 보편적이..
리포트 > 사회과학 |
 4세 2학기 발달평가 20명 ( 20Pages )
활동 후에는 자신의 작품이나 표현에 대해 말로 설명하려는 태도가 나타난다. 놀이 중에는 규칙이나 절차를 말로 설명하며 활동을 이어간다. 음악 활동에서는 박자 변화를 인식하고 몸동작을 조절해 표현한다. 놀이 경험을 시간의 흐름에 따라 말로 정리해 표현한다. 활동이 끝난 뒤에는 친구와 함께 놀이 과정을 되짚으며 정리한다. 활동이 끝난 후에는 함께한 친구와 정리하며 놀이를 마무리한다. 놀이가 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 놀이, 조절, , 정리, 또래, 말로, 나타나다, 모습, 설명, 시도, 사용, 과정, 탐구, 상황, 계획, 자연, 행동, 통해
 피아니스트이력서샘플 ( 2Pages )
이력서 1. 기초자료 성명 홍길동 주민등록번호 xxx - xxx E-mail 전화번호 02-123-4567 휴대폰 01x-123-4567 우편번호 123-456 팩스번호 주소 서울시 xx구 xx동 xx-xx번지 <사진> 2. 학력사항 기간 학교명 과정 현재 Russia xx Conservatory Aspirantur(박사中) 1993-1996 xx Conservatory Pedagogi Diplom(석사) 1993-1995 xx Conservatory Stazor Diplom(석사) 1992-1996 xx Conservatory Diplo..
서식 > 이력서 |
 적용 만 4세 2학기 발달평가 20명 ( 20Pages )
활동 후에는 자신의 작품이나 표현에 대해 말로 설명하려는 태도가 나타난다. 놀이 중에는 규칙이나 절차를 말로 설명하며 활동을 이어간다. 음악 활동에서는 박자 변화를 인식하고 몸동작을 조절해 표현한다. 놀이 경험을 시간의 흐름에 따라 말로 정리해 표현한다. 활동이 끝난 뒤에는 친구와 함께 놀이 과정을 되짚으며 정리한다. 활동이 끝난 후에는 함께한 친구와 정리하며 놀이를 마무리한다. 놀이가 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 놀이, 조절, , 정리, 또래, 말로, 나타나다, 모습, 설명, 시도, 사용, 과정, 탐구, 상황, 계획, 자연, 행동, 통해
 [학습 지도안] 1)즐생-놀잇감이나 방법을 다르게 하여 재미있는 놀이를 할 수 있다. (약안) ( 2Pages )
1)즐생-놀잇감이나 방법을 다르게 하여 재미있는 놀이를 할 수 있다. (약안) 즐거운 생활과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/21 (3∙4) 단원 5. 흔들흔들 제재 여러 가지 놀이하기 학습목표 놀잇감이나 방법을 다르게 하여 재미있는 놀이를 할 수 있다. 학습집단 전체 - 모둠 - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량 (분) 자료 및 유의점 도입 전개 학습태세 갖추기 학습문제 확인 활동 1 활동 2..
리포트 > 교육학 |
 카페베네 마케팅사례 ( 6Pages )
카페베네 마케팅사례 [목차] 1. 감성,문화 마케팅 2. 맞춤형 마케팅 3. 차별화된 마케팅 4. 마케팅믹스 4P전략 5. 커피 와플 마케팅 6. 스타마케팅과 PPL 1. 감성,문화 마케팅 카페베네는 다른 커피전문점과는 다르게 기존의 커피브랜드와는 차별성을 두기 위해 선택한 마케팅 전략은 나누자면 소비자의 감성을 자극하는 감성마케팅과 문화마케팅을 실시하고있다. 카페베네의 주 고객층인 20, 30 ..
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