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(검색결과 약 69,634개 중 65페이지)
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| 그동안 동아리, 캠프, 각종 체험활동을 통해 언어실력을 쌓아왔지만, 고등학교에서는 좀 더 깊이 있는 공부와 국제적 소통 경험을 쌓고 싶었습니다.
수원외고 입학 후에는, 전공어 심화동아리에 들어가 다양한 나라 친구들과 소통하고, 모의 UN, 영어/일본어 말하기 대회, 외국인 멘토링 활동 등에 적극 참여할 계획입니다.
학교 내 진로 관련 동아리 활동을 통해 외국어로 토론하고 다양한 문제를 함께 해.. |
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영어, 활동, 경험, 친구, 통해, 싶다, 다양하다, 목표, 계획, 동아리, 생각, 되어다, 느끼다, 더, 진로, 학교, 공부, 언어, 일본어, 외국어 |
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| 아동성학대가족에 대한 개입) 해부학적 인형면접과 피해아동에 대한 치료 이슈 및 프로그램
목차
* 아동성학대가족에 대한 개입
Ⅰ. 해부학적 인형 면접
1. 면접의 지침
1) 면접의 목적
2) 면접장소 및 면접도구의 배치
3) 사전정보의 수집
2. 바이저드와 트랜터의 해부학적 인형면접의단계
1) 자유놀이시기
2) 인형의 옷 벗기기 및 신체부위 말하기 단계
3) 접촉유형 구분 단계
4) 가해자 규명단계
5) .. |
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| 3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 제재는 경상도 지방에서 불러 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장구 치기의 기본을 익혀 자진모리장단의 구음과 연주법을 익히는 데 중점을 두도록 한다. 감상곡 [쥐구멍에 볕 들었어도]는 쥐 가족의 모습을 재미있게 표현한 곡으로 이야기와 음악의 어울림에 .. |
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| 본 자료는 신한류의 개념과 신한류, K-POP의 해외진출 사례로 중국과 일본 미국과 유럽 등 4개로 구분하여 각각에 대한 성공전략을 분석하였으며, 강남스타일의 성공요인과 K-POP 4C분석에 대해 상세하게 설명한 자료임
한류(韓流)란?
한류 성장 3단계
신(新) 한류란?
세계속의 K-POP
K-POP S.W.O.T
K-POP in China
K-POP in Japan
K-POP in U.S.A
K-POP in Europe
WHY GANGNAM STYLE?
K-POP 4C분석
HOW CA.. |
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| 현대의 스포츠 모습을 바라보며...
Ⅰ. 스포츠의 의미*
스포츠는 심한 육체활동이나 연습의 요소도 포함하는 말이다. 현대의 스포츠는 경기규칙에 따라 승패를 겨루는 신체적 활동이지만, 여기에 참가하는 사람의 입장에서 보면 활동의 강약도에 따라 레크리에이션 또는 유희로 부를 수도 있다. 대개 신체의 육성을 목적으로 하는 신체활동을 체육이라고 하는데, 체육과 스포츠를 명확히 구분해서 말하기는.. |
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| 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제, 총체적언어교육(총체적언어접근법)과 책읽어주기 활동의 관련성 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리
Ⅲ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성
Ⅳ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제
1. 총체적 언어 접.. |
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| 또 다른 계기는 내과 병동 실습에서 만난 환자분에게서 얻은 경험입니다.
환자분은 치료 후 움직임이 다시 안정되었고, 그 모습은 제게 환자가 말하기 어려운 불편함을 간호사가 먼저 찾아야 한다는 책임감을 심어주었습니다.
저는 경주 동산병원에서 환자의 말과 행동 속에서 '변화의 출발점'을 가장 먼저 찾고, 그 변화를 의료진과 명확히 공유하며 치료방향을 빠르게 조정할 수 있는 간호사가 되고 싶습.. |
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환자, 간호사, 변화, 분, 실습, 가장, 이다, 점, 경험, 간호, 행동, 반복, 치료, 먼저, 관찰, 사실, 감정, 싶다, 동산병원, 경주 |
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| 2학기에 들어서며 자기주도적 활동 능력과 표현력이 크게 향상되었으며, 언어·신체·사회성 발달이 조화롭게 이루어지고 있다.
음악에 맞춰 율동하거나 리듬에 따라 악기를 연주하는 활동에 즐겁게 참여하며, 자신의 감정을 음악을 통해 자유롭게 표현한다.
활동에 자율적으로 참여하며, 언어, 신체, 사회적 표현력에서 고른 성장을 보이고 있다.
앞으로도 유아의 언어 표현과 사회적 상호작용이 확장될 수 .. |
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표현, 활동, 거나, 놀이, 말, 친구, 언어, 스스로, 감정, 나타나다, 태도, 관찰, 조절, 교사, 손, 자연, 탐색, 모습, 시도, 반복 |
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| 가정폭력가족
☯ 가정폭력으로 어려움을 받고 있는 사람들.
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
가정폭력가족의 차례
☯ 가정폭력으로 어려움을 받고 있는 사람들.
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 유형과 실태
3. 가정폭력의 발생요인
4. 가정폭력의 영향
5. 가정폭력으로 어려움을 받고 있는 사람들
(가정폭력 상담소 상담 사례)
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| 자신을 위해 남을 사랑하라-공자의 인(仁)-
인(仁)의 의미
人+人-]仁
1)[한 사람-]두 사람(깨어짐)-]하나로 됨]
2)갈라지 사람을 하나로 합치는 기술 혹은 힘(Power)
仁(사람 됨) : 집단 속 사람 되기
1)책임 다하기 : '임(任)‘
2)대외적 보호로서 전쟁 : 씩씩함, 힘
3)말하기(말로써 하나됨) : ‘영()’
4)리더(지배자, 귀족, 지식인)의 사람됨은 집단을 대
외적으로 지키고, 대내적 질서를 잡기 위해 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재난의 정의와 재난발생현황
2. 재난에 대한 사람들의 인식
3. 현 정부의 재난정책
4. 세월호 참사 이후 재난관리 실태와 대책
5. 재난 사례.. |
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| 6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기
국어(말듣쓰)과 교수학습 지도안
단 원 명
다섯째마당. 마음을 나누며 (2)나눔과 어울림
본시주제
속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기
대 상
6학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학교
가. 단원명 : [다섯째 마당] 마음을 나누며 - 2. 나눔과 어울림
나. 단원의 개관
◆ 사회관
21세기는 정보화, 다양화,.. |
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| 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
집에서도 같은 모습을 보인다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는.. |
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친구, 보이다, 모습, 말, 자다, 이야기, 좋아하다, 활동, 놀이, 노래, 표현, 집, 교사, 해주다, 상황, 보다, 신체, 관심, 생각, 어린이집 |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
감은사 동탑의 사리함
- 목 차 -
1. 대왕암과 감은사
2. 감은사 삼층석탑의 사리장엄
3. 동서 삼층석탑 사리장엄
# 참고문헌
1. 대왕암(大王岩)과 감은사(感恩寺)
감은사터는 월성군 양북면 용당리에 있다. 절터의 동쪽 동해바다 가운데 있는 대왕암이 바로 삼국을 통일한 신라30대 문무대왕의 해중릉(海中陵)이며 감은사는 그의 아들 신문왕.. |
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| 우는 모습으로 표현하고 담임교사에게 집착하는 모습을 보인다.
리듬에 맞춰 한 발씩 번갈아 쿵쿵 소리를 내며 움직일 수 있으며 음악을 들으며 친구와 손을 잡고 빙글빙글 돌거나 돌아다니는 모습을 보인다.
자는 동안에는 작은 소리에도 자주 깨어 주변을 살피는 모습을 보인다.
교사가 음식을 꼭꼭 씹어먹는 모습을 보이면 따라 먹으려고 노력하는 모습을 보인다.
맘마, 엄마 아빠 등의 짧은 단어를 가끔.. |
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모습, 소리, 표현, 보이다, 친구, 보이, 가지, 교사, 손, 놀이, 관심, 자주, 행동, 먹다, 잡고, 흔들다, 리듬, 들다, 자다, 음식 |
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