[학습 지도안] 3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
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2012.10.02
10페이지
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3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
Ⅰ.
단원의 개관

1. 단원 소개

이 제재는 경상도 지방에서 불러 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장구 치기의 기본을 익혀 자진모리장단의 구음과 연주법을 익히는 데 중점을 두도록 한다. 감상곡 [쥐구멍에 볕 들었어도]는 쥐 가족의 모습을 재미있게 표현한 곡으로 이야기와 음악의 어울림에 중점을 두고 감상하도록 한다.

2. 단원의 계열

선수 학습

이 단원의 학습

후속 학습

어깨동무

두꺼비집이 여물까
[감상] ‘쥐구멍에 볕 들었어도’

촐래촐래 놀아 보세
-자연스러운 발성으로
노래 부르기
-주고받으며 노래 부르기
-자진모리장단의 기본박 치며 노래 부르기
-듣고 부르기로 가락 익혀 부르기
-모래놀이 흉내 내며 부르기
-장구 연주 방법, 자세 익히기
-자진모리장단 치기
-노래에 맞추어 장단 치기
-이야기를 음악으로 표현한 방법
알고 감상하기
-악곡의 특징을 이해하고 느낌
말하기
-메기고 받으며 노래 부르기
-‘덕석몰자’ 놀이하기
-자진모리장단 치며
노래 부르기
-‘남생아 놀아라’ 놀이하기
-노래 부르며 ‘덕석몰자’,
‘남생아 놀아라’ 놀이하기
-여러 가지 민속놀이 조사하기

3. 단원의 목표

영 역
목 표
활동
제재곡을 익혀 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.
노래에 어울리게 자진모리장단을 장구로 칠 수 있다.
이야기를 표현한 음악을 듣고 느낌을 말할 수 있다.
이해
국악 현악기에 대해 알 수 있다.
생활화
국악기에 대한 관심을 높일 수 있다.
국악 창작곡을 즐겨 들을 수 있다.

4. 단원의 지도 계획

차시
주요 활동
교육과정 요소
1차시
① 듣고부르기로 가락 익혀 부르기
② 모래놀이 흉내 내며 부르기
◆ 음악을 몸 움직임으로
표현 하기
◆ 전래 동요 부르기
....
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