|
|
|
전체
(검색결과 약 8,414개 중 63페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애유아 통합교육의 개요
2. 장애유아 통합교육의 필요성
3. 장애유아 통합교육의 효과
4. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 문제점 및 해결과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
Ⅰ 서론
유아기는 장애유아와 일반 유아 모두에게 매우 중요한 시기이다. 타인에 대한 존중과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 호스피스와 말기 환자의 영적 돌봄(Spiritual-Care)방안
Ⅰ. 호스피스의 개요
1. 호스피스 활동의 역사적 배경
가. 고 대
1)호스피스라는 용어는 고대 희랍과 라틴어에서 유래된 단어로 손님을 환영, 은혜를 베푸는 관습을 내포.
2)초기 기독교회 시대에는 사회적, 인도적 서비스로 성지순례자들을 보호해 주는 숙박소가 있었는데 이를 세노도키아(Xenodochia)라고 불렀다.
나. 중 세
1)성지 순례자나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애의 개념
2. 사례관리의 사례
- 사례 A -
1. 사례개요
○ 클라이언트
○ 가족구성
○ 수입
○ 신체상황
○ 정신상황
○ 강점
○ 단점
○ 병력
○ 본인의 희망
2. 사례개입
① 거주장소의 확보(그룹홈)
② 일상활동
③ 지지적 관계 형성
④ 약물복용
⑤ 직업재활 훈련
⑥ 클라이언트 중재
- 사례 B -
1. 사례개요
○ 클라이언트
○ 가족관계
○ 친구관계
○ 식습관
○ 정서적 문제
○ 병력
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 지적측량 직무에서 가장 중요한 핵심 역량은 크게 세 가지라고 생각합니다.
저는 협업 과정에서 발생하는 차이를 해결하는 가장 중요한 방법은 경청과 존중이라고 생각합니다.
LX에서도 국민의 토지 권리를 다루는 기관으로서, 언제나 책임감 있고 신뢰를 지킬 수 있는 결정을 내려가겠습니다.
지적 측량 직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각합니까?
저는 정확성과 책임감이 가장 중요하다고 생각.. |
|
 |
측량, 방식, 경험, 과정, 프로젝트, lx, 역량, 팀, 해주다, 결과, 데이터, 현장, 신뢰, 협업, 교내, 발생, 의견, 받다, 팀원, 어떻다 |
|
|
|
|
 |
|
| 공을 양손으로 던지고, 구르는 공을 따라가 잡는 놀이를 즐긴다.
친구와 장난감을 함께 사용할 때는 교사가 중재하면 기다리는 모습을 보인다.
교사의 지시("앉아 볼까?", "이거 줄래?")를 잘 이해하고 수행하며, 거부할 때는 고개를 젓거나 손을 내저 어 표현한다.
교사와의 신체 접촉을 즐기며, 새로운 활동을 시작할 때도 교사 옆에서 관찰한 후 참여한다.
기상 후에는 손으로 눈을 비비며 교사에게 다가.. |
|
|
교사, 손, 활동, 잡다, 발달, 컵, 사용, 근육, 보다, 반복, 색, 표현, 관찰, 안정, 손가락, 소리, 놀이, 들다, 작다, 블록 |
|
|
|
|
 |
|
| 간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다.
최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되었습니다.
최신 임상 지침에 따라 환자의 상태를 정확히 평가하고, 실제 임상에서 적용 가능한 중재를 제공하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 간호과정 하나하나 간호계획, 간호수행과 이론적 근거까지 빠진 부분없이 꼼꼼하고 자세하게 정리하였고 간호목표와 평가도 세심하게 작성하였습니다. 마지막 결론과 향후계획 부분에서는 케이스 핵심에 맞게 잘 결론지었고 마지막엔 참고문헌 첨부해두었습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적,치료적,교육적 부분으로 나누어져 있으며 각 간호과정 마다 17개씩 작성하였습니다.
간호수행에 대한 중재 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인상담과정에서 가족들에 의한 학대 사실을 알게 되었다
사회복지사는 클라이언트의 복지를 최우선으로 고려해야 하며, 학대가 지속될 경우 노인의 안전이 위협받을 수 있다.
신체적 학대나 심각한 방임의 경우, 즉각적인 개입이 이루어지지 않으면 노인의 건강과 생명이 위험해질 수 있다.
따라서 사회복지사는 노인의 생명과 복지를 최우선으로 고려하되, 신뢰관계를 유지하면서도 학대를 예방하고 중재.. |
|
|
노인, 학대, 사회, 복지사, 사실, 개입, 노인학, 경우, 문제, 상담, 비밀, 클라이언트, 신체, 신고, 의사, 방임, 중요하다, 생명, 고려, 가족 |
|
|
|
|
 |
|
| [부모의 지식부족 간호과정] 폐렴 아동 치료에 대한 부모의 지식부족 간호진단 간호과정 케이스
# 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용한 정보들만을 포함하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호수행에 대한 중재 내용도 구체적이고 자세하게 기록하였습니다.
1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
3. 간호목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아문학지도 - 동화 읽어주고 유아 반응 조사해오기.
목차
동화 읽어주고 유아 반응 조사해오기.#.대상#.장소#.방법#.동화『지각대장 세형이』#.결과1.유아의 반응2.유아의 이해도3.유아의 회상#.소감
#.대상 유아
4세 유아 2명, 5세 유아 2명
#.장소
00 피아노학원 교실
#.방법
1.유아의 반응: 읽어 주는 동안의 유아의 반응 및 관찰자의 중재 행동을 녹음하여 기록한다.
2.유아의 이해도: 이해를 평가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 제가 속한 조직을 위해서 99%가 아닌 110%의 노력을 투자해왔고, 주도적인 태도로 많은 응급상황을 원활하게 처리한 경험이 있습니다.
그리고 학생들의견을 수렴한 결과도 나머지 공부를 원하지 않는 학생들이 더 많았습니다.
의료인증평가원이라는 시험을 통해 병원 조직 내 규범 및 업무 매뉴얼이 확립되게 되었고 신입 시절부터 그 내용을 숙지하며 환자에게 직접 간호중재할 때 환자의 안전을 위해.. |
|
|
환자, 수술, 업무, 조직, 위해, 통해, 향상, 되어다, 병동, 경험, 병원, 간호, 낙상, 침대, 대한, 설명, 내용, 효율, 표현, 주도 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 한양대학교 임상간호대학원에서 임상과 연구를 연결하는 학문적 기반을 다져, 과학적 근거에 기반한 간호실천을 주도하는 연구자로 성장하고자 합니다.
한양대학교 임상간호대학원 석사과정에서 저는 임상현장에서 발생하는 간호 문제를 근거기반으로 분석하고, 그 해결방안을 연구하는 과정을 중심으로 학업을 계획하고 있습니다.
저는 학문적 이론을 실제 임상과 연계하여, 근거기반 간호를 체계적으.. |
|
|
간호, 환자, 연구, 임, 상, 분석, 이다, 학문, 근거, 통해, 기반, 중재, 단순하다, 경험, 학교, 과정, 치료, 교육, 중심, 효과 |
|
|
|
|
 |
|
| 가톨릭대학교 임상 간호대학원 호스피스 간호전공학업계획서
저는 대학원에서 제공하는 실습 중심과 목을 통해 실제 사례를 학문적으로 분석하고, 환자의 통증관리나 심리적 지지에 대한 근거기반 간호를 연구하고 싶습니다.
2학기에는 '호스피스 간호실습', '죽음 준비 교육', '유가족 돌봄 전략' 등의 과목을 통해 실무 중심 연구를 수행하고자 합니다.
임상에서 환자와 가족이 직면하는 실제적 문제를 직.. |
|
|
간호, 호스피스, 연구, 환자, 가족, 돌보다, 이다, 임, 통증, 상, 교육, 완화, 통해, 경험, 근거, 간호사, 기반, 학문, 싶다, 삶 |
|
|
|
|
 |
|
| 활동 후 교사에게 "이 거 재밌었어요"라고 말하며 감정을 표현하였다.
자유놀이 시간에는 친구에게 "같이 해도 돼요?"라고 조심스럽게 말하며 놀이에 참여하였다.
교사가 중재한 후 "미안해요"라고 말하고 다시 놀이에 참여하였다.
활동시간에는 교사의 지시에 따라 조용히 앉아 참여하였으며, 주변 친구들과는 말을 나누지 않았다.
역할놀이를 제안한 친구에게는 "나는 혼자 할래"라고 말하며 자신의 놀이.. |
|
|
교사, 친구, 활동, 놀이, 말, 놀이, 자유, 표현, 자리, 보이다, 교실, 모습, 조용하다, 앉다, 참여, 반응, 정리, 또래, 짧다, 중 |
|
|
|
|
 |
|
| [인공슬관절 전치환술 간호과정] 인공슬관절 전치환술 간호진단 간호과정 케이스 (인공슬관절 전치환술 간호진단7개,간호과정7개)
# 인공슬관절 전치환술의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
# 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용한 정보들만을 포함하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 .. |
|
|
|
|
|
|
|
