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(검색결과 약 58,913개 중 63페이지)
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| 거리의 변호사
올해는 지구 온난화 때문에 그런지 가을이 늦게 왔다. 여름이 작년보다 더 푹푹쪄서 올해 가을이 더 반가웠다. 평소 내가 법에 대해 관심이 많다. 그리고 법정스토리를 좋아해서 거리의 변호사라는 책을 읽었다. 거리의 변호사는 시리즈 중 1편인데 가난한 변호사라는 의미 인것같아서 보통 변호사라면 돈을 많이 버는데 왜 가난한 의미를 띄지라는 나의 궁금증을 자극해서 읽게 되었다. 마.. |
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| 도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 저자의 생각을 정리하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
도입, 요약, 결어의 3단계로 구성되어 있습니다.
중·고등학교 때 삼국지에 푹 빠진 적이 있었다. 어린 생각에 내가 만약 교육부 장관이 되면 교과과정에 삼국지를 꼭 넣으면 좋.. |
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| 우수기업의 입사전략 - 대기업 및 강소기업
국내 기업의 전반적인 사항
1)대기업/중소기업
국내 대기업
포스코
삼성
산학장학생
인턴
차례
국내 중소기업들
국내 공기업
1)한국은행
2)금융감독원
외국계기업
자소서 팁
왜 나를 뽑아야 하는지 설명하라.
2.자신이 주인공이다.
3.주제에서 벗어나지 말도록 하자.
4. 회사가 추구하는 가치,인재상을 자신의 구체적 경험과 엮어서 내용을 써야한다.
전반적인.. |
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패왕별희 - 모더니즘의 처절한 죽음.
1. 들어가는 글.
영화란 과연 무엇인가.
[ 패왕별희 ]에 관한 영화평을 읽어 보았다. 갑갑하다.
역사란 무엇인가. 나는 역사란 인간이 살아 가는 모습이라고 생각하
고 있었다. 사람들은 역사에 대해서 이야기 한다. 왜 ! 무엇때문에!!
영화란 과연 역사를 보여주는 드라마인가. 나는 아니라고 생각한다.
예술이란 과연 무엇일까. 예술은 과연 역사를 보여주.. |
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| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커.. |
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친구, 말, 보다, 교사, 00, 선생님, 손, 이야기, 오다, 활동, 만들다, 해보다, 가지, 가다, 거, 앉다, 영역, 먹다, 뒤, 하자 |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격의 개념
2. 성격 이론
1) 정신역동이론
2) 특성론
3) 장이론
3. 성격의 형성 요인
1) 생물학적, 유전적 요인
2) 내분비선
3) 습관
4) 자아개념
5) 욕구와 동기
6) 가정의 환경
4. 성격과 건강
1) 성격과 질병과의 관계
2) 건강하고 바람직한 성격
3) 바람직하지 않은 성격
4) 이상성격
5. 성격의 평가
1) 관찰법
2) 질문지법
3) 투사법
6. 성격과 행.. |
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| 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
나는 3개야!"라고 하며 00가.. |
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친구, 말, 보다, 00, 교사, 가다, 선생님, 만들다, 손, 하자, 어떻다, 거, 오다, 해보다, 들다, 묻다, 이야기, 활동, 붙이다, 블록 |
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| 헬렌 M. 로즈와도스키의 [처음 읽는 바다 세계사]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 주요 내용, 공유메시지, 시사점 등의 순서로 내용을 구성해 봤습니다.
여러분께도 많은 도움이 되었으면 정말 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. 본 도서의 공유메시지
4. 본 도서의 시사점
3. 본 도서의 공유메시지
'처음 읽는 바다 세계사'라는 책을.. |
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| 신의 존재를 어떻게 증명할 수있나 신은 왜 자신의 존재를 똑똑히 들어 내 보이지 않는가
신이 존재하는가
누구나 한 번 쯤 생각해 봤을 이 물음은 종교, 철학, 과학 등 여러 분야에서 긍정으로든 부정으로든 수많은 사람들이 대답을 시도해 왔다. 또한 신의 존재 여부는 인간의 정체성과 삶의 의미에 직결되는 문제로써, 인간사의 전 문제 속으로 확대되는 물음이다. 그의 존재 여부와 속성에 따라 인간관,.. |
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| #250 정수진 (yasu19 )
[영화]패왕별희 - 모더니즘의 처절한 죽음 01/22 10:42 215 line
패왕별희 - 모더니즘의 처절한 죽음.
1. 들어가는 글.
영화란 과연 무엇인가.
[ 패왕별희 ]에 관한 영화평을 읽어 보았다. 갑갑하다.
역사란 무엇인가. 나는 역사란 인간이 살아 가는 모습이라고 생각하
고 있었다. 사람들은 역사에 대해서 이야기 한다. 왜 ! 무엇때문에!!
영화란 과연 역사를 보여.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 인권이란?
2) 인권 발전단계와 역사
3) 인권관점에 기초한 사회복지실천의 개념과 모델
4) 인권관점에 근거한 사회복지 실천모델이 중요한 이유
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| 이야기식 독서토론을 통해 학생들의 창의적이고 통합적인 사고력 신장, 자기주도학습능력 및 의사소통능력 신장, 토의 토론 학습을 통한 배움 수업을 위한 학습지를 단계별로 구성해 보았습니다.
1. 도입
2. 배경지식 관련 발문
3. 텍스트 내용 관련 발문
4. 텍스트와 관련한 인간 삶이나 사회 현상과 관련한 발문
* 참고자료
Ⅱ. 배경지식에 관한 발문
1. 히틀러는 왜 유태인을 대량 학살할 계획을 세웠을까.. |
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| 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
친구들을 보고 한 친구에게 "나랑짝꿍하기로 했잖아"하고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 .. |
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친구, 말, 보다, 00, 교사, 만들다, 가다, 선생님, 이야기, 손, 그림, 활동, 블록, 들다, 하자, 해보다, 어떻다, 보기, 내, 묻다 |
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| Report
( 대중문화의 정의와 특징 및 스타와 대중문화의 발전 조사분석 )
목 차
1. 대중문화의 정의
2. 대중문화의 시대···· ···
1. 대중문화란 무엇인가···
2. 고급문화는 대중문화와 어떻게 타협하고 있나···
3. 우리 나라의 대중문화는 어떻게 발전해 왔나···
3. 스타와 대중문화···· ···
가. 스타란 무엇인가···
나. 연예인은 화려한 직업인가···
다. 청소년은 왜 스타를 숭배하나···
1.대중문화랑.. |
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| 과목명 :
학 과 :
학 번 :
성 명 :
-정신분석에서 말하는‘인간행동의 무의식적 심리현상’과 관련하여
본인의 경험을 들어서 설명하시오.
I. 서론
내 꿈에 대해서 이게 무엇인가 하는 의문은 가끔씩 가져왔었지만, 내 꿈을 자세하게 분석해 볼 생각은 가지지 못했었다. 이번을 계기로 내꿈을 분석하면서 참 흥미롭다는 생각을 많이 가지게 되었다. 난 나를 잘알고 있다고 생각하고 있었는데, 내가 잘 모르.. |
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