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(검색결과 약 29,133개 중 63페이지)
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| 11월 12월 만1세 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다.
일상생활/놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였으며
관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합.. |
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| 특히 '영어교육론', '언어 습득 이론', '영어교수학습방법론', '평가와 피드백', '교수 담화 분석' 등의 과목은 제가 현장에서 마주한 문제를 학문적으로 분석할 수 있는 기반이 될 것입니다.
입학 후 저는 영어교육의 이론과 실제를 균형 있게 학습하며, 학문적 분석과 교육 실천을 연결하는 연구를 진행할 계획입니다.
1학기에는 '영어교육 이론', '언어 습득론', '교육심리학', '영어교수법' 과목을 수.. |
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교육, 언어, 영어, 학습자, 이다, 연구, 교수, 학문, 학습, 분석, 계획, 문화, 습득, 피드백, 단순하다, 통해, 사고, 이론, 수업, 학생 |
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| 만0세 2학기 관찰일지 8명 (5개영역별 발달평가 및 1학기 총평, 놀이확장 지원사례 포함) 입니다.
신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 5가지 영역별 관찰내용과 발달평가 첨부되어 있으며 2학기 총평도 포함되어 있습니다.
놀이확장 지원사례도 내용에 포함되어 있고 교사와의 상호작용 내용도 포함되어 있습니다.
아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히.. |
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| 2학기에 들어서며 신체능력, 언어 표현, 사회성 등에서 한층 성장한 모습을 보이고 있으며, 다양한 영역의 활동에 주도적으로 참여하고 있습니다.
표현 활동에 적극적으로 참여하며, 다양한 재료를 활용해 자유롭게 상상하고 창의적으로 표현하는 모습을 보입니다.
다양한 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각을 자유롭게 표현하는 능력이 발달하고 있어, 앞으로도 흥미와 자율성을 존중하는 환경 속에.. |
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활동, 표현, 친구, 모습, 태도, 보이다, 능력, 중, 관찰, 감정, 참여, 거나, 놀이, 다양하다, 보이, 발달, 말, 신체, 탐색, 향상 |
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| 다양한 활동에서 자신감 있게 참여하며, 언어적 표현력과 또래와의 관계 형성에서 두드러진 성장을 보입니다.
친구와 함께 표현 활동을 하며 협력적인 태도도 함께 형성되고 있습니다.
활동 중 예상과 결과를 비교하고, 자신의 생각을 말이나 그림으로 표현하는 모습이 자주 보입니다.
이야기 듣기 활동 후에는 내용을 요약하거나 인물의 감정에 공감하여 자신의 경험과 연결하여 말하는 표현이 자주 보입니.. |
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활동, 말, 표현, 친구, 관찰, 태도, 상황, 이야기, 놀이, 감정, 요, 력, 중, 자연, 언어, 보이다, 또래, 참여, 능력, 만들다 |
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| 영유아의 발달 특성과 그에 따른 동작교육의 시사점
신체적 발달 특성
유아동작 교육을 위한 활동자료 중 대도구와 소도구의 종류 및 특성
영유아의 발달 특성을 고려할 때, 동작교육은 다음과 같은 시사점을 지닌다.
동작교육에서는 도구를 활용함으로써 유아의 흥미를 유발하고, 신체능력 발달을 촉진시킬 수 있다.
유아동작 교육은 단순한 신체훈련이 아니라, 아이들이 몸을 통해 세상을 배우고 자신을 .. |
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신체, 유아, 발달, 교육, 활동, 동작, 도구, 통해, 향상, 움직임, 활용, 능력, 단순하다, 표현, 공간, 교사, 력, 경험, 특성, 운동 |
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| 특히 한림대학교의 '언어청각연구소'에서 수행되는 청각 손실자 청능재활연구와, 실험실 기반의 음향신호 분석연구에 깊은 관심을 가지고 있습니다.
특히 아동 청각장애인의 언어발달 과정과 청능훈련의 장기적 효과를 추적하는 연구에 참여하고자 합니다.
EEG 데이터를 기반으로 한 청각자극 반응연구 논문을 직접 분석하면서, 청각재활의 근거가 단순한 경험적 치료가 아닌 신경학적 근거위에 세워져 있음.. |
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청각, 연구, 언어, 이다, 단순하다, 재활, 청능, 훈련, 분석, 과정, 데이터, 학교, 한림대, 실험, 싶다, 자극, 영향, 인지, 환경, 임 |
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| 언어 표현과 탐구활동에 대한 흥미가 높아, 창의적 사고를 유도하는 활동이 효과적이다.
신체활동과 예술표현에서도 적극성이 높고, 관찰력과 탐구심이 뚜렷해 다양한 경험을 통해 사고력을 확장할 수 있다.
세밀한 손 조작 활동과 창의적 표현에 대한 흥미가 높아, 표현활동과 탐구 중심의 경험이 확장되도록 돕는 것이 효과적이다.
관찰 후 자신의 언어로 자연물의 상태나 모양을 묘사하며 친구와 비교하.. |
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활동, 표현, 친구, 관찰, 스스로, 다양하다, 중, 놀이, 능력, 거나, 자연, 설명, 언어, 조절, 감정, 행동, 상황, 력, 활용, 보이다 |
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| 예술활동에 몰입하며 표현력이 풍부하다.
예술활동에 몰입하며 창의적인 표현을 즐긴다.
언어 발달은 경험서술과 공감적 표현, 창의적 이야기 구성에서 풍부해졌으며, 사회성은 협력과 배려로 안정되었다.
대 근육활동에서는 체력과 균형, 소근육 활동에서는 정밀성이 강화되었으며, 언어발달은 경험서술과 창의적 이야기 구성에서 풍부해졌다.
예술활동에 몰입하며 자신만의 표현을 즐긴다.
예술활동에서는.. |
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활동, 표현, 친구, 탐구, 언어, 발달, 이야기, 놀이, 그림, 또래, 근육, 경험, 설명, 되어다, 관찰, 력, 달리기, 거나, 상황, 오다 |
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| II.영아기의 욕구와 문제 및 사회복지 서비스
III.유아기의 욕구와 문제 및 사회복지 서비스
IV.아동 전기의 욕구와 문제 및 사회복지 서비스
V.아 동기의 욕구와 문제 및 사회복지 서비스
V.아 동기의 욕구와 문제 및 사회복지 서비스
또한 사회성 발달에 중요한 영향을 미치는 부모와의 애착관계를 통해 신뢰감을 형성하여 타인과의 정서적 유대를 맺을 수 있게 되는 중요한 시기이므로 세심한 양육과 보.. |
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아동, 발달, 서비스, 시기, 사회, 부모, 제공, 위, 보호, 문제, 대한, 지원, 형성, 이루어지다, 방임, 임신, 예방, 태아, 교육, 복지 |
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| 아동발달이론
1. 피아제의 아동발달에 관한 이론
피아제의 인지발달 이론
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성.. |
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| 1. 국어과 교수․학습 현상이란
가. 정의
1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동
2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통
나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기.. |
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| 만5세 1학기 놀이 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 .. |
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| 영아기 발달이론
3세 미만 영아를 잘 이해하기 위해서는 이 시기 발달을 설명하는 이론 즉, 영아의 사회정서 발달을 설명하는 보울비의 애착 이론, 프로이드와 에릭슨의 이론, 영아의 인지언어 발달과 관련된 피아제의 인지 발달 이론들은 영아를 보육하는데 중요한 지침을 제공해 준다.
(1) 보울비(Bowlby) 의 애착이론
애착이란 영아가 그 양육자에게 형성하는 애정적인 결속이나 정서적 유대를 .. |
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| 아동 발달 특성과 비고츠키의 교육원리
비고츠키 이론의 관점에서 아동발달은 다음과 같은 특징을 가진다.
아동은 자신이 속한 사회와 문화가 제공하는 도구와 규범 속에서 발달한다.
이는 아동의 근접 발달 영역에서 비계 역할을 제공하는 것이다.
비고츠키의 인지 발달이론은 나의 교육관인 '아동은 사회적 상호작용 속에서 배우 고성장한다'는 신념을 뒷받침한다.
결국 아동발달은 개인적 요인과 사회적 .. |
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발달, 아동, 이론, 사회, 교육, 통해, 언어, 교사, 상호작용, 속, 비고츠키, 제공, 해결, 영역, 역할, 문화, 인지, 수준, 협력, 스스로 |
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