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 매매 기본계약서(실수요자용) ( 4Pages )
매매 기본계약서(실수요자용) 작성 서식입니다. 매매 기본 계약서(실수요자용) (갑) 주소: 상호: 대표자: (을) 주소: 상호: 대표자: OO주식회사(하 “갑”라 칭함)와 OO(하 “을”라 칭함)은 상호 신뢰를 기초로 하여 특약점 관계를 설정하고 갑 공급하는 물품을 아래와 같은 조건과 방법으로 거래할 것을 합의한다. 제1조 【거래 물품명】 “갑” 취급하는 목재류 등 모든 제품을 ..
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매매, 기본, 계약서, 실수요자
 가족연구의 론과 관점 ( 9Pages )
가족연구의 론과 관점에 대한 레포트 자료. 가족연구의 론과 관점 목차 가족연구의 론과 관점 I. 구조기능주의론 II. 상호작용론/사회교환론/갈등론 III. 가족체계론 IV. 성 평등적 관점 V. 건강가정 관점 * 참고문헌 ...(하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 세균, 고세균, 그리고 진핵생물계의 비교 분석 ( 7Pages )
유전학 시간에 세균, 고세균, 그리고 진핵생물계에 대해 배웠다. 그리고 세 가지의 차점에 대하여 조사 1) 세균계 (Bacteria) 그룹은 때부분의 세균과 시아노박테리아(남조류)를 포함한다. 들 생명체의 세포는 막으로 둘러싸인 핵과 미토콘드리아가 없으며 세포벽을 가지고 분법으로 분열한다. 2) 고세균계 (Archaea) 그룹은 원래 메탄가스를 생산하거나 혹은 온천나 고농도의 소금 존..
리포트 > 의/약학 |
 1년 관찰일지-만4세 1학기 2학기 19명의 유아관찰일지 ( 38Pages )
교사는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다. 나란히 놓고 00는 교사에게 말한다 개미가 뒤집어지자 00는 "아 불쌍해 "하며 친구**에게 하지 말라고 한다. 친구가 아니라고 하면서 00에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 00에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00가 "00가 밀었어"라고 말한다. 그러곤 교사에게 "선생님 내가 00 도와주는 건데 나한텐 혼자 ..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 하자, , 이야기, 들다, 이다, 늘다, 오다, 노래, 묻다, , 영역, 웃다
 사회복지실천에서 과학적 접근을 취하도록 끄는 모델을 증거기반 실천라고 한다. 증거기반실천에 대해서 조사하고 그 내용을 서술하시오 ( 7Pages )
사회복지실천에서 과학적 접근을 취하도록 끄는 모델을 증거기반 실천라고 한다. 증거기반실천에 대해서 조사하고 그 내용을 서술하시오 1. A4 7장 (목차 포함) 2.. 폰트 10, 줄간견 160 사회복지실천에서 과학적 접근을 취하도록 끄는 모델을 증거기반 실천라고 한다. 증거기반실천에 대해서 조사하고 그 내용을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지실천에서 증거기반 실천의 개념 1)증..
리포트 > 생활/환경 |
증거기반실천, 증거중심실천, 근거기반실천, 사회복지사
 자신의 교육관에 따른 적절한 발달론을 소개하고 를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오 ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 나왔습니다. 그 후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인지발달란? 2. 비고츠키의 인지발달란? 3. 비고츠키의 인지발달론에 따른 교육사례 1) 수학 수업모형 2) 아동 무용프로그..
리포트 > 교육학 |
인지발달이론의 정의, 비고츠키의 인지발달이론, 인지발달이론 교육사례, 비고츠키, 인지발달이론
 사우회규정 ( 7Pages )
사우회규정 제1장총칙 제1조【명칭】 회는 ○○주식회사 사우회( 회라 한다)로 부른다. 제2조【목적】 회는 회원의 상호부조와 복지향상을 도모함을 목적으로 한다. 제3조【사업】 회는 전조의 목적을 달성하기 위하여 다음의 사항을 행한다. 1. 상조사업 2. 대부사업 3. 기타 회의 목적을 달성함에 필요한 사업 제4조【기금】 회의 기금은 회비, 기부금 또는 찬조금 및 회의 사업..
서식 > 회사서식 |
 사우회규정 ( 7Pages )
사우회규정 제1장총칙 제1조【명칭】 회는 ○○주식회사 사우회( 회라 한다)로 부른다. 제2조【목적】 회는 회원의 상호부조와 복지향상을 도모함을 목적으로 한다. 제3조【사업】 회는 전조의 목적을 달성하기 위하여 다음의 사항을 행한다. 1. 상조사업 2. 대부사업 3. 기타 회의 목적을 달성함에 필요한 사업 제4조【기금】 회의 기금은 회비, 기부금 또는 찬조금..
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 행정법의 불문법원 인정여부 문제 ( 3Pages )
행정법의 불문법원 인정여부 문제 1. 들어가며 행정법의 불문법원으로써 인정여부가 문제되는 것은 크게 관습법, 판례법, 조리다. 하에서는 들의 법원성에 대하여 간략히 살펴보고자 한다. 2. 관습법 ① 의의 관습법은 국민 사에 장기적‧계속적 관행 반복되고 그 관행 국민 일반의 법적 확신을 얻어 법적 규범으로 승인된 것을 말하며, 장기적‧계속적 관행에 법적 확신 더해진 것라 요약..
리포트 > 법학 |
 [독후감] ‘1984’을 읽고 ( 4Pages )
‘왜냐하면 인간의 속마음은 자신나 다른 사람 어떻게 할 수 없는 신비로움 그 자체기 때문다.’1)1) 조지오웰, 「1984」. (민음사). 236-237 마키아벨리의 ‘군주론’, 루쉰의 ‘아Q정전’, 나쓰메소세끼의 ‘그 후’ 세 소설과는 달리 ‘1984’란 책을 고르게 된 것은 아마 지금은 과거가 된 미래소설지만, 소설의 모습 머지않아 현실로 나타날지도 모른다는 두려움 때문에 관심 갔기 때문일 ..
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 원씽(The One Thing) 독후감 감상문 서평 게리 켈러 제 파파산 ( 4Pages )
원씽(The One Thing)을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 원씽(The One Thing) 성적 좋은 학생들을 보면 다른 학생과 뭔가 차가 있어 보인다. 평범한 성적의 학생은 책의 내용 모두 중요해 보는 까닭에 시험 범위 전부를 공부하려고 달려들지만, 우수한 성적의 학생은 포기할 것은 과감히 포기..
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원씽, 원씽독후감, 원씽서평
 대리점계약서-1 ( 6Pages )
대리점 계약서 === (갑) 주소: 상호: 대표자 : (을) 주소: 상호: 대표자 : 상기 “갑”과 “을”간에 다음과 같 대리점계약을 체결한다. -다음- 제1조 【대리점계약의 목적】 본 계약은 “갑”, “을”간의 대리점계약에 관한 전반적인 사항을 규정하고 상부상조하여 상호 믿음으로써 본 계약을 성실히 준수하여 공동의 번영과 발전에 바지함을 목적으로 한다. 제2조 【매매목적물 및 방법】 1. “갑”은 ..
서식 > 계약서 |
 인간을 환경 속의 인간라는 관점으로 해하게 된 유와 관점 현대 사회복지에 미친 영향에 대해 토론해 보세요 ( 3Pages )
인간을 환경 속의 인간라는 관점으로 해하게 된 유와 관점 현대사회복지에 미친 영향에 대해 토론해 보세요 환경 속의 인간 관점 현대사회복지에 미친 영향 환경 속의 인간 관점 적용된 현대사회복지의 실제 사례 문제 해결 접근 방법 개인에서 사회적 환경으로 확대되었다. 인간을 환경 속의 인간라는 관점으로 해하게 된 유와 관점 현대사회복지에 미친 영향에 대해 토론해 ..
서식 > 자기소개서 |
사회, 환경, 개인, 문제, 인간, 관점, 지역, 복지, , 변화, 되어다, 접근, 상호작용, 중심, 이해, 확대, 복지사, 실천, 문화, 서비스
 의료사회사업과 관련한 다양한 의료보장제도가 있다.를 설명하고 공공제도가 아닌 민간기관에서의 의료지원제도에 대해 탐색하고 본인의 의견을 기술하시오. ( 5Pages )
의료사회사업론 주제: 의료사회사업과 관련한 다양한 의료보장제도가 있다.를 설명하고 공공제도가 아닌 민간기관에서의 의료지원제도에 대해 탐색하고 본인의 의견을 기술하시오. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의료사회사업란? 2. 국가보건서비스란? 3. 민간기관의 의료비지원제도 1) 충남사회복지공동모금회 2) 한국백혈병소아암협회 3) 어린 재단 4) 아름다운재단 5) KBS 4. 다양한 지원과 관련한 본인의 ..
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의료사회사업, 국가보건서비스, 의료비지원제도
 2학기 유아 관찰일지 와 상담일지 만 4세 23명 -평가제 ( 46Pages )
쌓기 영역에서 친구들하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같 하자"라고 말한다. 친구가 00에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00가 "00가 밀었어"라고 말한다. 00가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들 "우리 스파더 맨놀해"라고 말한다. 교사는 "그러면 친구들에게 ○ ○네 집에 있는 텔레비전을 소개해 볼까요?" 라고 말하자 ○○는 "네!"라고 말한다. 친구들 렇게 하는 거라며 보여..
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친구, 00, , 교사, 놀이, 보다, 가다, 이야기, 노래, 모습, 좋아하다, 들다, 보이다, 활동, 이다, , 하자, 부르다, 만들다,
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