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 중심 사례관리 개입에서 가용할 수 있는 자원에 대해 작성해보시오 ( 4Pages )
가족 중심 사례관리 개입에서 가용할 수 있는 자원에 대해 작성해보시오 가족 중심 사례관리에서의 자원의 필요성 가족 중심 사례관리에서 활용 가능한 자원 가족 내부 자원 가족 중심 사례관리는 가족을 단위로 문제를 이해하고 해결하기 위해 다양한 자원을 통합적으로 활용하는 접근이다. 사례관리는 클라이언트의 복합적인 문제를 통합적으로 해결하기 위한 사회복지 실천의 핵심 방법론이다. 특히 가족..
리포트 > 사회과학 |
가족, 자원, 사회, 지원, 센터, 사례, 문제, 복지, 정서, 서비스, 관리, 상담, 해결, 중심, 경제, 급여, 민간, 아동, 복지관, 지역
 1학기 부모 상담일지 만5세 17명 ( 17Pages )
아이가 좋아하는 놀이입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 줄로놀이 하는 것을 좋아합니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, , 모습, 이야기, 보이다, , 표현, 먹다, 보다, 가지, 관심, 생각, 따르다, 읽다, 또래, 보이
 2학기 유아 관찰일지와 상담일지와 발달평가 만 5세 23명 -평가제 ( 69Pages )
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 보이다, 자다, 놀이, 00, 교사, 가다, 보다, 이야기, 표현, 가지, 다양하다, 관심, , 보이, 먹다,
 명지대학교 대학원 아동학과 학업계획서 ( 5Pages )
아동의 발달과 복지, 교육, 심리 등 다양한 문제를 통합적으로 탐구하고, 실제 사회와 가정에 실질적으로 기여할 수 있는 연구자, 실무전문가로 성장하기 위해서는 명지대학교 대학원 아동학과만의 교육환경이 반드시 필요하다고 확신하게 되었습니다. 궁극적으로 저는 명지대학교 대학원 아동학과에서 이론적 깊이와 실천적 경험, 창의적 연구, 협업과 소통 능력, 자기 성찰과 사회적 책임의식을 고루 갖춘..
서식 > 자기소개서 |
아동, 발달, 연구, 사회, 교육, 현장, 경험, 다양하다, 실습, 정서, 실제, 다문화, 복지, , 대학원, 환경, 행동, 관찰, 실무, 성장
 만4세 발달평가 1년 (5개영역 발달평가) ( 21Pages )
만4세 발달평가 1년 (5개영역 발달평가) 신체·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5가지 주요 영역별로 실제 평가 사례와 함께, 구체적이고 실질적인 평가 문장 및 개별 지원 방안이 포함되어 있습니다. 신입 교사부터 경력 교사까지 누구나 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였으며, 교육기관 평가 및 학부모 상담 시 신뢰도 높은 자료로 활용하실 수 있습니다 1. 신체운동,건강 2. 의사소통 3...
리포트 > 교육학 |
만4세 발달평가, 영유아발달평가, 만4세 1학기 발달평가, 만4세관찰일지, 만3세 발달평가, 만5세 발달평가, 1학기 발달평가, 적응일지, 상담일지, 관찰일지
 교사회사업약물중 ( 13Pages )
Ⅰ. 머릿글 청소년기의 약물 남용은 신체적․정신적 성장에 치명적인 손상을 주어 건강한 사회인으로 생활할 수 없게 할 뿐만 아니라 청소년들을 범죄에 쉽게 빠져들게 하기 때문에 미연에 방지되어야 한다. 약물을 남용하는 대부분의 청소년들은 먼저 사회적으로 성인들에게 허용되는 술, 담배, 커피로 시작하여 차츰 본드나 가스도 손대기 시작한다. 처음에는 단순한 호기심, 모험심으로 시작해서 친구들..
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사회과학
 만 4세 19명 1학기 부모상담일지 ( 19Pages )
일어난 일을 잘 정리해서 말하고, 질문도 자주 해요. 음악 활동에도 적극적으로 참여하며 리듬감을 잘 표현합니다. 집에서도 만들기 활동을 자주 해요. 음악 활동에서는 정확한 박자와 리듬 표현이 안정적입니다. 말할 때 순서 있게 설명하려고 해요. 말이 많고 표현이 풍부해요. 말하기를 좋아하며, 자신의 경험이나 생각을 적극적으로 표현하려는 경향이 있습니다. 음악 활동에서는 율동과 노래를 자신 있..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, , 친구, 보이다, 감정, 이다, 참여, , 자주, 놀이, 많다, 태도, 관찰, 상황, 자다, 또래, 대한, 능력,
 - 만 2세 11명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 놀이, 모습, , 먹다, 표현, , 친구, 보다, 관심, 자다, 이야기, 좋아하다, 스스로, 사용, 보이다, 해주다, 많다, 요즘, 또래
 -만 2세 1학기 2학기 11명 부모상담일지 ( 22Pages )
아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 ..
리포트 > 교육학 |
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 1학기 2학기 부모상담일지 만 2세 11명 ( 22Pages )
아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 ..
리포트 > 교육학 |
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 - 만 1세 11명 2학기 부모상담일지 ( 11Pages )
집에서는 거의 기저귀 사용을 하지 않습니다. 집에서 거의 국과 밥만 먹어서 걱정입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다. 집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다. 그래서 배워 원과 집에서 자주 사용하는 것 같습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들의 놀이에 먼..
리포트 > 교육학 |
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 만4세 발달평가 1학기 (5개영역 발달평가) ( 11Pages )
만4세 발달평가 1학기 (5개영역 발달평가) 신체·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5가지 주요 영역별로 실제 평가 사례와 함께, 구체적이고 실질적인 평가 문장 및 개별 지원 방안이 포함되어 있습니다. 신입 교사부터 경력 교사까지 누구나 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였으며, 교육기관 평가 및 학부모 상담 시 신뢰도 높은 자료로 활용하실 수 있습니다 1. 신체운동,건강 2. 의사소통 ..
리포트 > 교육학 |
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 부모상담일지- 만5세 1학기 20명 ( 20Pages )
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 많이 볼 수 있습니다. 00이가 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요. 집에서도 동생이랑 같이 놀면서도 혼자 있는 시간을 좋아하기도 합니다. 음식은 먹는 걸 워낙 좋아해 잘 먹어서 걱정이 없습니다. 신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 ..
리포트 > 교육학 |
놀이, 좋아하다, 친구, 자다, 보이다, 모습, , 먹다, , 활동, 이야기, 관심, 표현, 읽다, 음식, 또래, 어린이집, 보다, 듣다, 노래
 영업관리,마케팅 첨삭자소서 ( 7Pages )
보험계리사, CKLU를 준비하며 보험의 여러 관점에서 공부하며 보험人이 되기 위해 준비를 하였습니다. 진로에 대해 고민하던 도중, 보험업계에 계신 선배님과 진로상담을 하며 보험人이 되겠다는 포부를 갖고, 보험계리사를 준비하였습니다. 비록 보험계리사는 떨어졌지만, 보험人이 되겠다는 꿈을 계속 안고 경영학부 전공을 준비하였습니다. 비록 보험계리 사는 떨어졌지만, 보험人이 되겠다는 꿈을 계속 ..
서식 > 자기소개서 |
보험, 경험, 해주다, 내용, 본인, 교보, 생명, 고객, 아르바이트, 부분, 문장, 다양하다, 로서, 성격, 진로, 상담, 준비, 따르다, 목표, 보여주다
 부모상담일지 -만 4세 1학기 21명 ( 21Pages )
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보입니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 친구들과 스스럼없이 잘 지내며 가상 놀이를 매우 즐거워합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 좋아하다, , 활동, 이야기, 표현, 노래, , 관심, 읽다, 보이, 좋다, 교사, 보다, 부르다, 많다
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