바나나

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엘니뇨와 라니냐에 대해서 ( 5Pages )

1. 엘니뇨 (1) 엘니뇨의 정의와 어원 1) 엘니뇨의 정의 남미의 페루와 에콰도르 근해에는 평소에는 한류가 흘러 수온이 낮은 상태로 있다가, 몇 년에 한 번씩 북쪽으로부터 따뜻한 해수가 유입되어 해수의 온도가 비정상적으로 높아지는데, 이와 같이 열대 동태평양의 광범위한 구역에서 해수면 온도가 평년에 비하여 약 2~3℃ 가량 높아지는 현상을 엘니뇨(El Nino)라고 한다. 이 말은 스페인어로 신의 ..

리포트 > 자연과학

채소 및 과일류(Vegetable & Fruit)의 조리 ( 40Pages )

본 자료는 채소 및 과일류(Vegetable & Fruit)의 조리)로 채소의 구조, 채소의 분류 및 영양성분, 채소의 영양, 채소의 색소, 채소의 조리, 채소를 조리 손실요인, 과일의 분류와 과일 성분, 과일의 저장 중의 변화, 과일의 가공, 잼과 젤리 등에 대해 상세하게 정리한 자료임 1. 채소의 구조 2. 채소의 분류 및 성분, 영양, 색소 3. 채소의 조리 목적, 조리시 성분변화 4. 채소의 조리 및 성분 손실, 손..

리포트 > 생활/환경

채소의 구조와 분류, 채소의 영양성분, 채소의 조리목적, 채소의 색소, 채소의 조리, 채소를 조리손실요인, 과일의 분류와 과일 성분, 과일의 저장 중의 변화, 과일의 가공, 잼과 젤리

[경영,경제] 공정무역에 대해서 ( 7Pages )

목 차 1. 공정무역 이란 2. 공정 무역의 필요성 3. 공정무역의 현황 4. 공정무역제품 중요한 이유 5. 공정무역으로 거래되는 상품 (1) 한국 YMCA의 공정무역 커피인 ‘피스커피’ (2) 공정무역 초콜릿·설탕도 있다 6. 공정무역 운동의 향후 전망과 과제 1. 공정무역 이란 다양한 상품의 생산에 관련하여, 여러 지역에서 사회와 환경 표준뿐만 아니라 공 정한 가격을 지불하도록 촉진하기 위하여 국..

리포트 > 경영/경제

식품첨가물 毒인가, 藥인가 ( 19Pages )

식품첨가물 毒인가, 藥인가 개요 식품첨가물이란 - 목적별 분류 - 안식향산나트륨 - 아질산염 - 코치닐 색소 식품 첨가물의 순기능 권고기준 (Guideline Value, GV) - 일일 허용 섭취량(TDI) - 발암물질의 기준 식품 첨가물 표시 결론 : 식품첨가물의 가치와 개선방향 식품첨가물이란 식품을 제조·가공 또는 보존함에 있어 식품에 첨가·혼합·침윤 기타의 방법으로 사용되는 물질 기구 및 용기·포장..

리포트 > 의/약학

한국공정무역 - 공정무역에 관해서 ( 7Pages )

리포트 > 경영/경제

관찰일지 만1세 1년 8명 ( 16Pages )

손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다. 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다. 친구 00이가 울면서 손을 내밀자 **이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다. 입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다. 손" 하며 교사에게 손..

리포트 > 교육학

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관찰일지 만1세 8명 1년 3월- 2월 ( 16Pages )

리포트 > 교육학

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관찰일지 - 평가제 만1세 9명 1년 관찰일지 ( 16Pages )

리포트 > 교육학

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관찰 기록 1년 만 1세 7명 14페이지 ( 14Pages )

친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가까꿍한다. 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다. 숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하..

리포트 > 교육학

친구, 교사, 00, 들다, 손, 앉다, 보고, 블록, 위, 하자, 넣다, 쳐다보다, 웃다, 바닥, 가다, 먹다, 보다, 일어나다, 사진, 옆

[학습 지도안] 4)사회-다른 지역에서 생산된 것 조사하기(중안) ( 4Pages )

4)사회-다른 지역에서 생산된 것 조사하기(중안) 사 회 과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 차 시 4/17 교과서 92-94쪽 주 제(제 재) 다른 지역에서 생산된 것 조사하기 수업 전략 집단 조직 전체 학습 학습 목표 다른 지역에서 생산된 물건의 생산지를 조사할 수 있다. 수업 모형 일반 수업 모형 교수 자료 PPT자료, 색종이2장..

리포트 > 교육학

이디야커피 vs 스타벅스 마케팅전략과 STP전략 비교분석및 스타벅스,이디야 새로운전략 제안 (발표대본포함) PPT ( 19Pages )

13조 이학래 이경수 서광현 신지원 이정화 CONTENTS 로고 슬로건 목표 매장 수 Moby Dick에 일등 항해사 스타벅 그리스 신화에 나오는 세이렌(Siren) “스타벅스는 분위기를 판다”,, “제 3의 장소” 매출 Always beside you 고객과 늘 가까이 2014년 7월 전국 1300 여개 (가맹점) 서브 스트리트 질 좋은 원두로 만든 최고의 커피를 좋은 가격에 제공한다는 원칙 종합하면 20~30대 미혼 여성, 대학생 or 대학..

리포트 > 경영/경제

냉정과 열정 사이… 냉정과 열정사이 ( 5Pages )

냉정과 열정사이 1. 차례 Rosso 1. 인형의 발 2. 5월 3. 조용한 생활 4. 조용한 생활 2 5. 도쿄 6. 가을 바람 7. 회색 그림자 8. 일상 9. 편지 10. 욕조 11. 있을 곳 12. 이야기 13. 햇살 Blu 1. 인형의 다리 2. 5월 3. 조용한 호흡 4. 가을 바람 5. 회색 그림자 6. 인생이란 7. 과거의 목소리, 미래의 목소리 8. 엷은 핑크 빛 기억 9. 인연의 사슬 10. 푸른 그림자 11. 3월 12. 석양 13. 새로운 백년 저..

초중고 생활/교육 > 독후감/감상문

독후감, 감상문

화학공학 실험 - 에스테르화 반응(Esterification) ( 5Pages )

화학공학 실험 - 에스테르화 반응(Esterification) 1. 실험 목적 에스테르화 반응의 중요성과 원리, 방법 등을 알아본다. 2. 이론 에스테르 화합물들은 자연계에서 널리 존재하는 중요한 화합물 중의 하나이다. 몇 가지 간단한 에스테르 화합물들은 파인애플이나 바나나의 향을 내는 주성분과, 그 밖의 과일 이나 꽃의 향기를 내는 주요 물질로 알려져 있다. 이러한 에스테르 화합물들이 우리의 몸 속..

리포트 > 공학/기술

발음검사표 ( 1Pages )

발음 검사표 아동명 :___ 나이 :만___세 검사일 :___ 검사자: ___ 1.공 2.택시 3.쌀 4.하마 5.기차 6.싸움 7.머리 8.로보트 9.칫솔 10.문 11.비행기 12.초 13.새 14.코 15.나무 16.사탕 17.다람쥐 18.하늘 19.돼지 20.뚱뚱보 21.목걸이 22.신문 23.혀 24.리본 25.해 26.뽀뽀 27.커피 28.팔 29.포도 30.배 31.책 32.장갑 33.소 34.넥타이 35.아빠 36.오리 37.그..

서식 > 학교서식

이니스프리,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례 ( 20Pages )

HOQ와 KANO MODEL 사례 ‘이니스프리 마스크팩’ 차 례 1. 이니스프리 마스크팩 소개 1.1 이니스프리 마스크팩 1.2 이니스프리 마스크팩을 선정한 이유 2. HOQ 2.1 QFD, HOQ 정의 2.2 HOQ 고객요구속성 및 요구속성의 가중치 2.3 HOQ 기술 특성 2.4 경쟁사선정 : 아리따움, SK2 2.5 HOQ 고객인지도 설문지 2.6 HOQ 2.7 HOQ 분석 3. KANO 모델 3.1 카노 설문지 3.2 카노 설문결과 3.3 카노 ..

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