변화 조언

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[학습 지도안] 4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기 ( 7Pages )

4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 넓은 세상 많은 이야기 교과서 듣말쓰 117~123쪽 1차시 학습형태 전체학습- 개별학습- 전체학습 수업모형 지식탐구학습모형 학습주제 그림책에 대해 알아보기 학습자료 교사] 실제 그림책,동화책 학생] 교과서 학습목표 그림책..

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[학습 지도안] 4)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글을 읽기 ( 6Pages )

4)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글을 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 88 -91 (2/6) 학습형태 모둠별 수업 수업모형 직접교수학습모형 학습주제 의견을 생각하며 글을 읽기 학습자료 [교사] 그림자료, PPT, 포스트잇 [학생] 색연필, 사인펜 학습목표 의견을 생각하며 글을 읽을 수 ..

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[학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이란 무엇인지 알아봅시다 ( 4Pages )

3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이란 무엇인지 알아봅시다 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리생활 교과서 128-129 ( 1/11)차시 실험관찰 52 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 순환 학습 모형 학습주제 기온이란 무엇인지 알아봅시다. 학습자료 교사] ppt, 헤어드라이어, 온도계 학생] 학습목표 1. 온도와..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 움직이는 모습 표현하기 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 움직이는 모습 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: “둥글게 둥글게 (박수) 둥글게 둥글게 (박수) 빙글빙글 돌아가며 (아기흉내)냅시다. 랄라랄라랄라랄라 잘했다.” 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 72~73쪽 ( 3/ 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모형 학습주..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 ( 5Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(음악)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 나는 발이 없어요. 나는 비를 좋아해요. 나는 뿔이 2개 있어요. 나는 느리게 기어 다녀요. 나는 누구일까요 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70~71쪽 ( 2 / 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하여 발표하기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하여 발표하기 결재 지도교사 협력교사 국어(듣•말)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 60~63쪽 ( 3 / 4 )차시 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 말할 내용을 정리하여 발표하기 학습자료 교사] 창민이 이야기(@아이스크림), 거울, 투표 판, 스티커 학습목표 말할 ..

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기업이미지에대한디자인적접근 ( 7Pages )

기업이미지에 대한 디자인적 접근* -한국 5대 재벌의 로고를 중심으로- 홍지원**․김재범*** 目次 Ⅰ. 서론 - 기업 심벌마크의 시작 Ⅱ. 기업 아이덴티티 및 심벌마크에 대한 기존의 연구 Ⅲ. 자료의 수집 Ⅳ. 분석결과 Ⅴ.결론 I. 서론 - 기업 심벌마크의 시작 기업의 로고 혹은 심벌마크는 인류의 역사와 같이 시작된 시각언어로서 추상적인 언어보다 빨리 이해할 수 있다는 특징을 갖는다 (Gray, 1986..

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[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법(중안) ( 4Pages )

3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법(중안) 결재 지도교사 협력교사 국어과 교수-학습 과정안 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알아봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 교과서 듣말쓰 108~111쪽(4/7차시) 학습형태 개별 학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 방법 학습자료 PPT 자료 학습목표 ..

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[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 ( 6Pages )

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 99쪽(2/10)차시 학습형태 전체활동 - 짝활동 수업모형 원리탐구학습 학습주제 평행사변형의 넓이 학습자료 교사]PPT, 활동지, 교과서 학생]주사위, 교과서 학습목표 밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변..

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[학습 지도안] 3)재량-파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기(중안) ( 5Pages )

3)재량-파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 재 량 (정보) )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 19. 프레젠테이션 시작하기 교과서 정보와 생활 76~79쪽 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 직접 교수법 학습주제 파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기 학습목표 여러 가지 슬라이드를 선택하여 구성할 수 있다. 교 ..

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[학습 지도안] 3)사회-2. 고장의 자랑 - 고장의 자랑스러운 인물과 일 정리하고 설명하기 ( 4Pages )

3)사회-2. 고장의 자랑 - 고장의 자랑스러운 인물과 일 정리하고 설명하기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 고장의 자랑 교과서 61-62 ( 7/17)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 문헌 조사 학습 모형 학습주제 고장의 자랑스러운 인물과 일 정리하고 설명하기 학습자료 교사] ppt자료 학생] 고장의 자랑스러운 인물..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭 ( 3Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 내 생각을 쓸 때의 까닭을 들 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 쓰기 68~69 (2/4)차시 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 수업 모형 학습주제 내 생각과 까닭 학습자료 교사] PPT자료, 자석 학생] 교과서 학습목표 내 생각을 쓸 ..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각 쓸때에 주의할 점 알기 ( 7Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각 쓸때에 주의할 점 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 65 ~ 67쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 내 생각을 쓸 때에 주의할 점 알기 학습자료 교사] 고릴라 그림책, 물음정리 ppt, 포스트잇, 색지, 정리 ppt ..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들어봅시다 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들어봅시다 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 76~77쪽 (5/12) 학습형태 전체 - 전체 - 개인 수업모형 조형 활동 중심 모형 학습문제 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들어봅시다. 학습자료 교사] PPT, 반쪽 그림 그린 색종이, 가위 학생..

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[신문방송학과]광고와 수사 ( 23Pages )

광고와 수사* - 자주 쓰이는 몇 가지 수사 기교를 중심으로 - 1. 들머리 3. 의미상의 일탈 2. 형식상의 일탈 3.1 의미상의 대조 2.1 글꼴과 어형의 변환 3.2 비유 2.2 반복 3.2.1 은유 2.2.1 머리말 반복 3.2.2 환유 2.2.2 꼬리말 반복 3.2.3 직유 2.2.3 끝말잇기와 회돌이 3.3 중의법 2.2.4 교묘한 반복 4. 맺음말 2.3 생략 參考文獻〈目次〉 1. 들머리 이 글은 최근 중국에서 만들어진 광고..

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