결재
지도교사
협력교사
( 재 량 (정보) )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
19. 프레젠테이션 시작하기
교과서
정보와 생활 76~79쪽
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
직접 교수법
학습주제
파워포인트를 살펴보고 여러 가지 슬라이드 구성하기
학습목표
여러 가지 슬라이드를 선택하여 구성할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♣) 및 유의점(※)
도입
동기
유발
학습
목표
제시
▣ 동기 유발하기
∎ ‘파워포인트’ 살펴보기
T: 선생님이 파워포인트로 만든 자료를 하나를 가지고 왔어요. 파워포인트로 무엇을 할 수 있는지 생각하면서 볼까요 이 파워포인트를 ‘중국’에 대해서 간단히 설명해주는 파워포인트입니다.
10′
※ 파워포인트에 대해서 처음 배우는 시간이므로 동기유발이 잘 되도록 한다.
※ 처음부터 학생들이 컴퓨터를 켜지 않도록 한다. 또는 모니터 전원을 끄도록 한다.
♣ 파워포인트 설명 자료
T: 파워포인트로 무엇을 할 수 있나요
T: 오와, 우리 친구들이 정말 많은 것을 말해 주었네요.
T: 파워포인트라는 프로그램을 사용하면 우리가 어떤 것을 설명할 때 글, 그림, 사진, 표, 차트 등을 넣어서 효과적으로 다른 사람에게 전달할 수 있어요.
T: 그동안 선생님이 수업할 때 파워포인트를 사용하는 것을 많이 보았죠
T: 우리도 직접 배워서 사용해보도록 하겠습니다.
▣ 학습 목표 제시하기
∎ 학습 목표 확인하기
S: 글씨도 넣을 수 있습니다.
S: 글씨 색깔도 바꿀 수 있어요.
S: 차트,도 넣을 수 있어요.
S: 사진, 그림, 말풍선도 넣어요.
S: 네. 종종 사용하셨어요.
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2012.10.25
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