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 평가제- 만 2세 12명 2학기 부모상담일지와 관찰일지 ( 24Pages )
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 교사가 다가가자 00가 "선생님 애..
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친구, , 교사, 00, 놀이, 가다, 활동, 모습, 보이다, 먹다, 관심, 보다, 이야기, 소리, 선생님, 늘다, , 좋아하다, , 카드
 -만 3세 15명 1년 관찰일지와 부모상담일지 ( 66Pages )
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 그 모습을 바라본 ㅁㅁ가 교사에게 "00이가 모빌건드려요."라고..
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친구, 이야기, 00, 교사, 보다, , 모습, 보이다, 자다, 놀이, 가다, 먹다, 활동, 그림, 좋아하다, 해주다, , 영역, 하자, 만들다
 4세 19명 1학기 2학기 부모 상담일지 ( 38Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 잘 정..
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자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 교사, 스스로, 좋다, 보이
 2학기 영아 관찰일지 와 발달평가 와 부모상담일지 만 1세 10명 - 평가제 ( 30Pages )
안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다...
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친구, 교사, 표현, 들다, 먹다, , 관심, 모습, 보이다, 활동, 00, 보다, 보이, 놀이, 여러, 가지, , 보고, 쳐다보다, 하자
 평가제- 만 5세 22명 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
그리고 다른 음식은 모두 잘 먹는 편입니다. 사교성이 좋아 친구가 많고 규칙도 잘 지키려고 노력합니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 ..
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친구, 자다, 모습, , 활동, 좋아하다, 표현, 먹다, 보이다, 놀이, 많다, 이야기, , 그림, 보다, 또래, 교사, 행동, 신체, 좋다
 아동정신장애(아동의 우울증, 아동의 거짓말, 아동의 도벽증) 보고서 ( 23Pages )
아동정신장애(아동의 우울증, 아동의 거짓말, 아동의 도벽증) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1. 아동의 우울증 1. 개념 2. 원인 3. 평가 <치료법> <관련기사> 2. 아동의 거짓말 1. 정의 2. 거짓말의 종류 3. Piaget의 거짓말 4. 거짓말의 원인 5. 아동이 행하는 일반적인 거짓말의 형태들 6. 사례보기 7. 거짓말을 하는 ..
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아동정신장애, 아동의 도벽증, 아동의 거짓말, 아동 우울증, 아동정신문제, 아동행동연구
 부모상담일지와 발달평가 만2 세 12명 2학기 ( 36Pages )
교사와 ○○가 놀이하는 모습에 △△가 관심을 보이며 다가왔다. 는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 "이제 놀이를 정리할 시간이 되었네요 정리정돈해 볼까요?"라고 말한다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다...
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 정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오 ( 8Pages )
정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오에 대한 레포트 정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오 목차 정신건강과 관련된 장애 유형을 선택하여 개념 및 특징을 설명하고 선택한 장애의 개입방법을 논하시오 - 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 평가제- 만 1세 12명 2학기 부모상담일지 와 발달평가 ( 24Pages )
요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보..
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 3세 15명 1년 유아발달평가-부모상담일지 ( 60Pages )
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 그림 그리기를 좋아하며 자신의 생각이나 느낌을 그림으로 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 집에서도 같은 모습을 보인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 친구가 울면 울지 마라고 이..
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 [프로그램 개발과 평가 - 사업계획서] 청소년 자살 예방 프로그램 ( 14Pages )
청소년 자살 예방 프로그램 사업개요 1) 기관명 (신청기관명) 인천 청소년 상담센터 2) 사업명 청소년 자살 예방 프로그램 자살살자! 3) 사업기간 2013. 2. 1 ~ 2013. 9 30 (8개월) 서비스지역 인천시 4)서비스대상 인천시 내 자살 위험에 처해진 17~19세의 청소년 실인원수 20명 5) 서비스 단가 339,850 (산출식=총사업비 ÷ 실인원) 투입인력 5 명 6)사업목적 ① 자살 문제의 심각성을 알고 올바른 자살..
리포트 > 생활/환경 |
 부모 상담일지 만4세 20 명 1년 1학기 2학기 40페이지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 평가제- 만 2세 12명 2학기 부모상담일지 발달평가 관찰일지 36p ( 36Pages )
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다. 놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 교사가 단어를 언어적으로 표현을 해주면 발음은 서툴지만 따라서 말을 하려는 모습이 보인다 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀..
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교사, 친구, , 00, 놀이, 표현, 모습, 보다, 보이다, 관심, 활동, , 가다, 가지, 이야기, 신체, 또래, 즐기다, 스스로, 시도
 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요 ( 6Pages )
이 시기는 결혼하여 자녀를 낳기 전까지 부부만의 생활주기로 안정된 결혼생활로의 적응이 주과업이다. 그림] 가족 생활주기 또 청소년기 자녀를 둔 가족은 자녀의 상급학교 진학과 결혼 등을 대비하여 재정적 욕구가 증대되어 있으므로, 이 시기의 실업이나 질병은 가족생활의 위기를 가져온다. 이 시기는 첫 자녀에서 시작하여 막내 자녀가 결혼이나 분가를 통해 독립하여 나감으로써 가족 구조가 다시 부..
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 2- 평가제 유아발달평가와 부모상담일지와 관찰일지 2학기 만 5세 21명 ( 63Pages )
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이를 즐거움을 느끼는 모습을 보인다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 활동, 자다, 교사, 이야기, 보이다, 00, 보다, 놀이, 표현, 가다, 가지, 먹다, 다양하다, 그림, , 들다, 보이
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