|
|
|
전체
(검색결과 약 2,232개 중 56페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 학교폭력 예방
(1) 학교폭력의 심각성에 대해 사회 전반의 의식전환이 필요하다.
학교폭력이 얼마나 후유증이 심각한지에 대해 인식의 전환을 해야 한다. 그러자면 다음과 같은 점에 주목해야 한다.
첫째, 학원폭력(청소년폭력)은 인간의 존엄성을 파괴하는 범죄행위요 생명의 소중함을 무시하는 반인륜적 행위라는 인식이 필요하다.
흔히 성장과정에 있는 청소년들 간의 단순한 욕구불만이나 갈등의 발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 약물과다 및 중독시
응급처치에 관한 내용을 PPT로 만들었습니다.
기본사정, 증상부터 치료 및 중재, 예방를 바탕으로 했습니다.
큰 도움이 되시길 바랍니다.
1. 약물중독
- 경구중독
- 흡입중독
- 경주중독
- 경피중독
2. 의약품중독
- barbiturates 중독
- 아스피린 중독
- 마약류 중독
- amphetamine 중독
3. 약물중독과 과용환자의 치료에 사용되는 해독제
4. 연탄가스(일산화탄소)중독
5. 유기인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회에서 자원봉사활동의 필요성에 대한 레포트 자료입니다.
현대사회에서 자원봉사활동의 필요성
현대사회는 과거와는 다른 의미에서의 자원봉사를 필요로 한다. 그 첫째는 모든 사람의 기회균등과 사회적 통합을 위해 재활과 예방의 중요성을 인식하면서 과거의 요보호자를 위하여(for)의 개념에서 우리가 살고 있는 지역사회에서 일반인과 함께(with) 살게 하는 방향으로 변하였다.
둘째는 공적 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회사업의 목적
학교사회사업은 교육권의 보장과 교육목적을 달성하기 위한 사회사업의 전문분야이기 때문에 우선적으로는 요보호학생이나 학교부적응학생을 대상으로 한다.
즉 요보호학생도 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육기회의 형평성을 보장해 주고 학교를 통하여 자신의 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 그 대상을 확대한다.
초기 학교사회사업은 문제가 있는 학생을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의미치료의 상담기법(역설적 의도, 탈숙고)
대부분의 실존주의적 상담자들은 상담기법을 강조하지 않았으나 프랭클은 내담자의 변화를 위한 기법을 제안하였다. 의미치료 상담자가 사용하는 주요한 두 가지 기법으로 '역설적 의도'와 '탈숙고'(dereflection)가 있다. 이 두 기법은 의미치료의 핵심개념인 자기초월과 자기분리를 할 수 있는 인간의 본질적 능력에 근거하고 있다.
I. 역설적 의도
이 기법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성유형화발달] 아동의 성유형화된 행동발달(성별에 따른 분리, 성유형 행동의 성차)
아동의 행동이 성별로 볼 때 적절한지를 평가하는 가장 흔한 방법은 아동들이 누구와 무슨 놀이를 하는지를 관찰하는 방법이다. 장난감 선호에서의 성차는 아동들이 명확한 정체감을 형성하기 이전에 매우 일찍부터 발달하며, 아동들은 장난감이 남아의 것인지 액아의 것인지를 구분할 수 있다.
14-22개월 된 남아들은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
또한 짝.. |
|
 |
친구, 자다, 모습, 놀이, 좋아하다, 보이다, 활동, 말, 집, 표현, 이야기, 먹다, 많다, 읽다, 생각, 보다, 좋다, 관심, 또래, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 의미에서 형사소송의 목적은 적정한 절차에 의하여 정당한 판결, 즉 진실과 정의에 기초한 판결을 얻는 데 있다고 할 수 있고, 실체 진실주의와 적정 절차 및 신속한 재판의 원칙은 형사소송의 목적 원리 내지 이념으로 등장하게 된다.
위와 같은 실체 진실주의, 적정 절차의 원칙, 신속한 재판의 원칙은 규범의 충돌을 일으킬 수 있는 긴장관계에 있는 이념이라 할 수 있다.
즉 근본적으로 적정 절.. |
|
|
변호인, 피의자, 구속, 권, 제한, 피고인, 헌법, 참여, 규정, 상소, 위, 절차, 의하다, 신문, 항고, 보장, 받다, 주의, 재판, 대한 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책의 발달이론 중에서 사회양심론과 음모이론에 대하여 알아보고 비교 설명하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 발달이론 중에서 사회양심론과 음모이론에 대하여 알아보고 비교 설명하시오
I. 사회양심이론
사회양심이론(social conscience theory)은 1950년대 영국 사회정책학에서 주로 받아들여졌던 이론이다. 인도주의 사상에 기초한 이타주의와 사회적 양심의 증대가 사회복지정책.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [위축행동] 위축된 행동을 하는 아이의 정의와 특성
불안 위축(anxiety-withdrawal)은 수줍어하고, 소심하고, 외롭고, 과민하며, 유순한 아동들을 포함한다. 그들은 지나치게 의존적이고 쉽게 우울증에 빠지는 아동으로 사회적 위축은 자신의 주변에 있는 사람들이나 주변 세계에 대처할 수 있는 능력이 부족한 경우를 말한다. 예를 들어, 아동이 수줍음을 많이 타서 또래들과 잘 어울리지 못하거나, 대화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자선조직협회(C.O.S)와 인보관 운동에 대해 비교하여 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자선조직협회
2. 인보관운동
3. 인보관운동과 자선조직협회의 비교
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
자선조직협회(C.O.S)와 인보관 운동에 대해 비교하여 설명하시오
Ⅰ 서론
19세기 들어서 영국은 신구빈법의 개정에 의해 구빈비용의 지출은 감소하였지만, 빈민은 계속적으로 증가하여 기존의 빈민법으로는 빈민의 문제에 대처.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2025세스코 위생·해충 선행연구 및 기술개발 지원자기소개서
제가 세스코와 위생·해충 선행연구 및 기술개발 지원 직무에 지원한 이유는 두 가지입니다.
해당 직무에서 가장 중요한 역량은 문제 해결을 위한 분석력과 현장 적용 가능성을 고려한 실험설계 능력이라고 생각합니다.
또한 선행연구 및 기술개발 지원 직무는 연구와 현장 적용을 동시에 경험할 수 있는 자리이기에, 저의 연구 경험과 문제 해결 .. |
|
|
연구, 기술, 해충, 현장, 통해, 세스코, 분석, 경험, 개발, 위생, 직무, 적용, 성장, 환경, 싶다, 과정, 문제, 기여, 단순하다, 역량 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 실천의 윤리적 딜레마의 예와이의 해결 과정에서의 윤리적 원칙에 대하여 논하시오
1서론 사회복지 실천에서 윤리적 딜레마의 중요성
1사회복지 실천윤리적 딜레마의 개념과 특성
2사회복지 실천에서 발생하는 윤리적 딜레마 사례
하지만 현실 현장에서는 여러 이해관계와 가치가 충돌하면서 사회복지사들은 복잡한 윤리적 딜레마 상황에 자주 직면한다.
사회복지 실천 현장에서 윤리적 딜레마는 .. |
|
|
사회, 윤리, 딜레마, 복지사, 복지, 실천, 해결, 원칙, 클라이언트, 상황, 존중, 가치, 비밀, 보장, 인간, 충돌, 판단, 자율성, 협의, 과정 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
또한 짝.. |
|
|
친구, 자다, 모습, 놀이, 좋아하다, 보이다, 활동, 말, 집, 표현, 이야기, 먹다, 많다, 읽다, 생각, 보다, 좋다, 관심, 또래, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 .. |
|
|
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 모습, 보이다, 말, 활동, 집, 이야기, 표현, 먹다, 읽다, 관심, 노래, 보다, 많다, 생각, 좋다, 또래 |
|
|
|
|
|
|
