전체 (검색결과 약 3,195개 중 51페이지)

 [학습지도안] 부모육 - 부모의 양육태도가 아동의 성격형성에 미치는 영향 ( 11Pages )
부모의 양육태도가 아동의 성격형성에 미치는 영향 - 심리학 Report - 학 습 지 도 안 제 목 부모의 양육태도가 아동의 성격형성에 미치는 영향 학 습 목 표 부모의 양육태도 유형을 분석하고, 유형별로 아동의 성격형성에 미치는 영향을 알아봄으로써 바람직한 부모의 양육태도는 무엇인지 생각해본다. 소 요 시 간 10분 학 습 범 위 1. 성격의 정의 2. 자녀양육의 의미 3. 부모의 양육태..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화 ( 6Pages )
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화 결재 지도사 협력사 ( 과학 )과 수-학습 과정안 초등학 3학년 지도사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 과서 132-133(3/11차시) 학습형태 전체, 모둠 학습 수업모형 발견학습모형 학습주제 시간에 따른 기온의 변화 학습자료 PPT, 칠판게시용 측정표,일기예보 동영상, 활동지 학습목표 시간에 따른 기온의 변화를 설..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 식물과 동물의 세계 작품 발표하기 ( 5Pages )
1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 식물과 동물의 세계 작품 발표하기 결재 지도사 협력사 ( 즐거운 생활 )과 수-학습 과정안 초등학 1학년 지도사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 누구를 만날까요 과서 66~67쪽 ( 12/ 12)차시 학습형태 전체활동 수업모형 활동중심모형 학습주제 식물과 동물의 세계 작품발표하기 학습자료 사]플래쉬,마이크,호일공,활동지. 학생]작품 학습목표 그리기..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)즐거운 생활-주변의 움직이는 것들을 흉내내기(세안) ( 16Pages )
1)즐거운 생활-주변의 움직이는 것들을 흉내내기(세안) ( 즐거운 생활 )과 수·학습 과정안 결재일 지도사 연구부장 과 즐거운 생활 단 원 5.흔들흔들 학급주제 (차시) 주변의 움직이는 것들을 흉내내기 (1/12) 일 시 장 소 1학년 수 업 자 목 차 Ⅰ 시작하며 1 Ⅱ 준비하기 2 1. 학급 실태 2 가. 학급구성 2 나. 학생 실태조사 2 다. 분석결과 및 지도대책 3 Ⅲ 들어가기 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) ( 1Pages )
6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) 수・학습 과정안 과 음악 수업장소 6학년 수업자 단원명 3. 세계와 함께 차시 과서 36쪽 학습주제 케냐의 음악과 지리 등을 이해하고 제재곡의 리듬을 살려 부르기 시량 40분 학습목표 ∙ 케냐의 음악과 지리 등을 이해할 수 있다. ∙ 제재곡의 리듬을 살려 부를 수 있다. 수업 모형 가창 중심 활동 모형 수・학습 자료 과서, 노래 플래시 자료,..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)국어-차근차근하나씩-글의 나타난 일의 방법 알기(약안) ( 3Pages )
3)국어-차근차근하나씩-글의 나타난 일의 방법 알기(약안) 결재 지도사 협력사 (국어)과 수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 차근차근 하나씩 과서 P63, 64, 65 학습형태 전체 - 개인 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 글의 나타난 일의 방법 알기 학습자료 종이접기 설명서, 색종이 학습목표 설명서를 읽고 글에 나타난 일의 방법에 대하여 알 수 있다. 수 학 습 과 정 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5-1)도덕-5.서로_존중하는_태도-타인의_권익_존중을_위한_실천하기 ( 10Pages )
5-1)도덕-5.서로_존중하는_태도-타인의_권익_존중을_위한_실천하기 도덕과 수학습 지도안 단 원 : 5. 서로 존중하는 태도 본시주제 : 타인의 권익 존중을 위한 실천하기 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 생 지도사 실습부장 장 결재일 한국초등학 가. 단원명 : 5. 서로 존중하는 태도 나. 단원의 개관 (1) 지도의 핵심 이 제재의 지도 요소는 ‘타인의 권익 존중’이다. 우..
리포트 > 교육학 |
 [수학습 지도안] 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 ( 12Pages )
2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 수학과 수학습 지도안 단 원 : 6. 식 만들기 본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 생 지도사 실습부장 장 초등학 가. 단원명 : 6. 식 만들기 나. 단원의 개관 규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 ..
리포트 > 교육학 |
 [사회복지실천론] 개별 클라이언트 면접 보고서 ( 10Pages )
[ 개별 클라이언트 면접 보고서 ] 목    차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 초기조사 2. 욕구와 문제 3. 생애사 4. 가계도 5. 생태도 6. 개입방향 제시 Ⅲ. 결론 1. 면접에 대한 평가 2. 클라이언트에 대한 시각변화 ※ 참고문헌 Ⅰ. 서론  사회복지라는 학문은 실천학문이다. 그렇기에 사회복지실천론 과목을 배우고 있는 시점에서 이론적으로만 배우는 것이 아니라 수업시간 밖의 생활현장에서 클라이언트를 선정하..
리포트 > 생활/환경 |
 사회복지사와안나프로이드방어기제 ( 14Pages )
◯ 사회복지사와 안나 프로이드의 방어기제 과 목 명 : 담 당 수 님 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : ◯ 내가 사회복지사라면 사례 글을 읽고 어떻게 해결할 것인가 사례 글.... 김숙희 씨는 2개월 된 임산부로 신발공장에서 시간제로 일하고 있고 최저 임금에도 못 미치는 저임금을 받는다. 남편은 건설 현장에서 막노동을 하고 있어서 저임금에다 불안정한 수입을 받고 있는 형편이다. 그들에게는 이미..
리포트 > 사회과학 |
 7월의 5 18민주유공자_ ( 3Pages )
정부자료입니다. 7월의 5․18민주유공자 박금희(朴今喜) (1963. 7. 13 ~ 1980. 5. 21) 공수부대가 광주에 투입된 지 나흘만에 시내 일원의 병원은 사상자들로 가득찼다. 사망자들은 수용능력을 넘어 마당에 뉘어져 있었고 부상자들도 입원실이 부족해 현관과 복도 등 바닥에 누워 고통에 찬 신음을 토하고 있었다. 뿐만아니라 광주는 철저히 고립된 채 그들을 치료할 의약품과 의료진도 턱 ..
문화예술 > 기타 |
무료자료, 정부자료
 7월의 5 18민주유공자 ( 3Pages )
정부자료입니다. 7월의 5․18민주유공자 박금희(朴今喜) (1963. 7. 13 ~ 1980. 5. 21) 공수부대가 광주에 투입된 지 나흘만에 시내 일원의 병원은 사상자들로 가득찼다. 사망자들은 수용능력을 넘어 마당에 뉘어져 있었고 부상자들도 입원실이 부족해 현관과 복도 등 바닥에 누워 고통에 찬 신음을 토하고 있었다. 뿐만아니라 광주는 철저히 고립된 채 그들을 치료할 의약품과 의료진도 턱 없이 부족..
초중고 생활/교육 > 과제물 |
무료자료, 정부자료
 연수성적평정표(제31조제2항관련) ( 1Pages )
연수성적평정표 (제31조제2항관련) 1. 평정대상자 . 소속 : .직위 :. 성명 : 2. 육성적 평정 육구분 육명 육기관 육기간 육성적 평정점 자격연수 일반연수 계 3. 연구대회입상실적 평정 대회주관 기관 대회명 입상일자 전국규모 시. 도규모 평정점 합계 1등급 2등급 3등급 1등급 2등급 3등급 계 4. 학위취득실적평정 석.박사구 직무관련 구분 ..
서식 > 학교서식 |
 환·분합인가,시행신청서 ( 2Pages )
NO 34 [별지 제41호서식] (앞쪽) □인가 환분합 신청서 □시행 신청인 기관명(성명) : (전화번호 :) 소재지(주소) : 대상 농지 m2 목 적 농지외의토지 m2 농업용시설과 물의사용에 관한편리 사업개요 지구명 위치 필지수 면적 m2 이해관계 인원 종전토지 소유자 명 환분 합결정 토지소유자 명 청산 예상액 징수 총명원 부 총명원 인가를 위와 같이 농어촌정비법 제56조의 규정에 의..
서식 > 행정민원서식 |
 [학습 지도안] 6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 ( 5Pages )
6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 결재 지도사 협력사 (국어)과 수-학습 과정안 초등학 6학년 지도사: 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다. · 활동1: 주장과 근거 파악하는 방법 · 활동2: 주장과 근거 찾아보기 수 업 일 수업자 단 원 6. 타당한 근거 과서 읽기 127~130(4/6)차시 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 지식탐구학습모형 ..
리포트 > 교육학 |
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60