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| 라 말하자 △△가ʻʻ 맞아.
가 말없이 미소를 짓고 있자 교사가 ʻʻ과일인가요,
가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다
가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○ ○가ʻʻ 나도 알아.
라 말하자 △△가ʻʻ 그럼 네가 해봐!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐.
교사를 보던 △△가바구니에서 멀티톤 우드블록을 채로 두드려 소리를 낸다.
나무 조각을 돋보기로 보던 ○○가검지로 나무 |
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가다, 말, 교사, 보다, 늘다, 손, 선생님, 거, 오다, 만들다, 들다, 위, 블록, 그림, 노래, 묻다, 그렇다, 앞, 두, 꺼내다 |
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| 天 하늘 천
地 땅 지
玄 검을 현
黃 누를 황
宇 집 우
宙 집 주
洪 넓을 홍
荒 거칠 황, 멀 황
日 날 일, 해 일
月 달 월
盈 찰 영
昃 기울 측
辰 별 진(신)
宿 잘 숙, 별 수
列 벌릴 렬
張 베풀 장
寒 찰 한
來 올 래
暑 더울 서
往 갈 왕
秋 가을 추
收 거둘 수
冬 겨울 동
藏 감출 장
閏 윤달 윤
餘 남을 여
成 이룰 성
歲 해 세
律 법칙 률, 곡조 률
呂 법칙 려, 곡조 려
.. |
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| 본 자료는 월드 디즈니랜드의 경영전략에 대한 내용을 정리한 자료로, 도쿄 디즈니 랜드의 성공요인과 유로디즈니 랜드의 실패원인과 위기극복에
대해 상세하게 정리한 자료임
[과목/대상]
국제통상, 국제경영
[과목]
다국적기업론, 경영전략
I. 서 론
1. 디즈니사의 개요
2. 디즈니사의 서비스 구조
II. 본 론
1. 디즈니사의 해외 진출
2. 도쿄 디즈니 랜드
(1) 도쿄 디즈니랜드의 성과
(2).. |
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| PB(PrivateBanker)는 단순한 금융상품 판매자가 아니라, 고객의 자산을 종합적으로 관리해주는 '재무설계 전문가'라고 생각합니다.
제 꿈은 '고객의 인생 전반을 설계하는 종합재무전문가'가 되는 것입니다.
종국에는 '고객이 먼저 추천하는 PB'로 기억되며, 한국투자증권의 신뢰자산을 함께 구축하는 사람이 되고 싶습니다.
한국투자증권만의 PB문화는 무엇이라 생각하나요?
고객 중심의 진정성 있는 자산.. |
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고객, pb, 금융, 투자, 생각, 단순하다, 사람, 신뢰, 되어다, 이다, 증권, 점, 재무, 기반, 느끼다, 경험, 전략, 능력, 통해, 상품 |
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| 대한민국 1등 리조트 "대명리조트"에서 공급하는 럭셔리 회원권에 대한 종합 보고서
1. 회사의 신뢰성, 안정성
- 성장가능성, 사회적 책임수행 여부
2. 현재 목적이용 가능한 콘도
- 회원권 취득과 동시에 목적이용 가능한 콘도
3. 시설규모
- 현재 운영중인 사업장의 규모, 부대시설 현황, 레포츠시설의 규모
4. 미래 사업계획 실현 가능성
- 계획사업의 2-3년내 실현 가능성(사업승인)여부, 적정 사업부지.. |
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| 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다.
집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인 답니다.
좋아하는 놀이입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 .. |
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친구, 자다, 놀이, 말, 모습, 보이다, 좋아하다, 집, 활동, 이야기, 먹다, 많다, 행동, 표현, 노래, 보다, 동생, 다양하다, 신체, 해주다 |
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| 공을 친구에게 건네며 "너도 해봐"라고 말하였다.
교사가 "무슨 밥이에요?"라고 묻자 "국이랑 계란이에요"라고 말한다.
친구와 함께 상호작용하면서 "네 차례 예요"라고 말하며 놀이를 이어간다.
친구가 도전하자"이렇게 해봐"라고 말하며 동작을 보여준다.
친구가 블록을 넘기자"이건 여기해요"라고 말하며 제자리에 놓는다.
친구와 놀이하면서도 상황에 맞는 말을 하며 상호작용을 이어간다.
친구에게 "이.. |
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말, 친구, 먹다, 교사, 손, 따르다, 블록, 노래, 묻다, 밥, 식사, 참여, 놀이, 활동, 맞추다, 줍다, 자리, 들다, 놀이, 대답 |
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| 저는 경영학을 전공하며 에너지산업의 사업성과 수익구조를 분석하는 프로젝트를 수행하였고, 특히 공공기관과 민간기업의 에너지 전환 전략 비교분석을 통해 LS ELECTRIC의 사업모델이 정책 변화에 민첩하게 반응한다는 점에 주목하게 되었습니다.
또한 '디지털 기반 에너지 플랫폼 기업'이라는 비전을 중심으로 M&A, 신사업 추진, 수익구조 개선 등 경영전략 실행에 있어 강한 실행력을 보이는 점이 인상 .. |
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구조, 분석, 전략, 산업, 에너지, 사업, 실행, 수익, 변화, 통해, 프로젝트, 영기획, 전환, 기획, 생각, 경험, 직무, 역량, 력, 기업 |
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| 노래 부르는 것을 좋아하고 리듬 악기를 흔들며 춤추는 것을 좋아한합니다.
동영상 같은 것을 보면서 노래 부르는 것을 자주 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
어느 순간 선생님 놀이를 좋아하게 된 것 같아요.
가장 좋아하는 놀이가 패션쇼 놀이랍니다.
프로그램에서 나오는 노래 보면.. |
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놀이, 좋아하다, 친구, 모습, 보이다, 노래, 말, 자다, 표현, 부르다, 활동, 보다, 듣다, 이해, 알다, 이야기, 다양하다, 규칙, 생각, 음식 |
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| 학교나 다른 간단한 발표하기에 좋은 피피티 자료.
1. 1886~1892 먼저 코카콜라 원액의 탄생
2. 1893~1904 다음은 "사업으로의 변신!! 3억잔 판매 돌파"입니다.
3. 19~40 다음은 마케팅의 천재 우드러프 사장의 활약입니다.
4. 41~59 다음은 전쟁의 위기를 기회로! 유럽으로의 판매망 확대입니다.
5. "90 ~ 99" 다음은 새로운 시장, 새로운 브랜드입니다.
6. 다음은 컨투어 병 디자인입니다.
7. 다음.. |
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| 발효팀에서 요구되는 가장 중요한 역량은 정밀한 실험기법, 공정에 대한 이해, 그리고 미생물의 생리적 특성에 대한 분석력이라고 생각합니다.
이를 위해 저는 다양한 발효실험 프로젝트에 참여하며 실질적인 공정운영 경험을 쌓아왔습니다.
대학 4학년 때 'Bacillussubtilis를 활용한 기능성 펩타이드 생산실험'에 참여하며 발효공정의 전주기를 경험했습니다.
최근 가장 관심 있게 살펴본 주제는 '미생물.. |
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발효, 실험, 성, 조건, 공정, 기술, 생각, 미생물, 경험, 배양, 결과, 수행, 참여, 이다, 중요하다, 생산, 품질, 분석, 변화, 별 |
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| 서양 도시계획사
도시의 기원, 그리스, 로마
차 례
1. 원시주거 취락의 형성
구석기 시대
전기 : 채집에 의존하는 혈연중심의 공동체 생활
중기 : 수렵에 의한 공동체 집단 규모의 확장
후기 : 수렵·어로를 기반으로 경제 발달
씨족사회의 발전
신석기시대
농업의 시작으로 잉여생산물 발생
여유로운 생활로 인구 증가와 정주생활 가능
도시국가의 발생
1. 원시주거 취락의 형성
원시취락의 일반적 특징
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50, 서양도시계획사, 고대그리스, 고대로마, 문명, 도시기원, 그리스로마도시계획, 그리스도시, 로마도시, 그리스도시계획, 그리스 도시계획, 로마제국도시계획, 바로크도시설계 |
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| 친구가 블록을 부딪쳐 무너지자 "괜찮아 다시 만들면 돼"라고 말했다.
혼자 블록을 쌓다가 친구가 다가오자 "같이 할래?"라고 말을 건넸다.
친구가 "미안"이라고 하자 "다시 도와줘"라고 말하며 함께 블록을 다시 쌓았다.
친구가 시도하는 모습을 보며 "너도 잘했어"라고 말하였다.
친구에게 "다음 페이지 같이 넘기자"라고 말하며 함께 책을 읽었다.
친구가 다가와 "저 학생이에요"라고 하자 "그럼 여기 앉.. |
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말, 친구, 이야기, 활동, 보다, 놀이, 교사, 손, 돼다, 만들다, 들다, 블록, 중, 역할, 묻다, 거, 책, 옆, 가다, 하자 |
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| 과목명: 생명과환경
주제: 한국인의 코로나 19 (신종 코로나 바이러스)에 대한 반응과 메르스에 대한 반응 (및 또는 가습기 살균제의 광범위한 사용으로 이끈 심리)의 공통점에 대해 생각해보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19와 메르스 바이러스
1) 코로나19 바이러스
2) 메르스 바이러스
2. 각 바이러스에 대한 반응
1) 코로나19 바이러스
(1) 일반 시민의 반응 및 변화
① 중국인 입국금지
② 동선 공개 .. |
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| 옆 친구에게 "이건 우리 화분이에요"라고 말하며 관심을 보였다.
친구가 블록을 쓰고 있는 것을 보고 "같이 해도 돼요?"라고 말한다.
친구에게 책을 보여주며 "같이 봐요"라고 말하고, 질문에도 자연스럽게 대답한다.
나뭇잎을 주워 "초록색이에요"라고 말하며 친구에게 보여준다.
친구에게 책을 보여주며 "이건 무서운 색이에요"라고 말한다.
공을 친구에게 건네며 "너도 해봐"라고 말하였다.
친구가 블록.. |
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말, 친구, 교사, 손, 먹다, 블록, 묻다, 보고, 따르다, 씻다, 대답, 앉다, 들다, 보다, 자리, 놀이, 스스로, 활동, 놀이, 가다 |
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