|
|
|
전체
(검색결과 약 4,781개 중 47페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 색종이로놀이 하는 것을 좋아해서 많이 사달라고 얘기를 합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 준비해주고 함께하도록 하겠습니다.
친구들과 함꼐어울려 뛰어 노는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들이 대화가 잘 이루어.. |
|
 |
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, 집, 말, 이야기, 표현, 읽다, 따르다, 관심, 많다, 생각, 보다, 신체, 더, 노래 |
|
|
|
|
 |
|
| 색종이로놀이 하는 것을 좋아해서 많이 사달라고 얘기를 합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 준비해주고 함께하도록 하겠습니다.
친구들과 함꼐어울려 뛰어 노는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들이 대화가 잘 이루어.. |
|
|
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, 집, 말, 이야기, 표현, 읽다, 따르다, 관심, 많다, 생각, 보다, 신체, 더, 노래 |
|
|
|
|
 |
|
| 표현 활동에 대한 흥미가 높아, 미술이나 음악활동에 주도적으로 참여하며 자신의 감정이나 경험을 적극적으로 표현합니다.
탐색 후 결과를 친구에게 설명하거나 비교하며 말로 표현하는 능력도 발달하고 있으며, 반복된 활동 속에서도 새로움을 발견하고 질문하려는 태도가 돋보입니다.
언어를 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현하며, 문장 구성 능력이 뛰어나 놀이 상황을 구체적으로 설명하거나 친구와의.. |
|
|
활동, 표현, 친구, 관찰, 능력, 놀이, 태도, 감정, 거나, 중, 나타나다, 력, 상황, 언어, 모습, 발달, 말, 탐색, 다양하다, 또래 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.. |
|
|
친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, 손, 들다, 보다, 말, 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고 |
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 9월,10월 관찰일지 5명 분량입니다.
영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 발달평가
다양한 단어를 사용하여 상황에 맞게 이야기하고, 책 보는 것을 즐기며 책 속의 내용에 관심을 두고 읽을 수 있다. 평소 친구들과 놀이하는 것을 좋아하지만 친구들이 잘 놀아주지 않으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사의 개념
자원봉사란 낱말은 자원봉사, 'Volunteer'란 라틴어의 'Voluntas(자유의지)에서 유래된 용어이다. 'Voluntas'는 자발, 자주, 임의, 자유의지 등 인간의 마음속에서 우러나오는 자유의사를 뜻한다. 우리나라에서는 자원봉사라는 용어 외에 자원활동, 자원복지 등으로 사용되고 있기도 하다.
현재까지 자원봉사에 대한 개념은 다양하게 언급되어왔다. 인간은 본래부터 사회적 속성을 가지고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대오일뱅크 지원(여) 자기소개서입니다.
1. 자기소개
2. 성격 및 생활신조
3. 지원동기, 희망업무 및 장래포부
2. 성격 및 생활신조
저의 성격을 색깔로 표현하자면 파란색과 같습니다. 파란색은 안정을 주기도 하며, 주로 평화나 믿을 상징하는 소재에 사용된다고 합니다. 주변 친구들은 저와 함께 있으면 고민상담도 하게 되고 편안하다는 이야기를 자주 합니다. 앞으로의 사회생활에서도 편안함과 믿음.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 /1 page
제목
공인이 온라인 팬 카페에 안부인사
요약
공인이 자신의 온라인 팬 카페에 안부인사를 하는 경우의 글입니다.
내용
안녕하세요, ○○○입니다.
자주 찾아뵙고 인사드려야 하는데, 그러지 못해 항상 죄송스럽게 생각합니다.
지난 ○○일○○○에서 열렸던 저의 콘서트에 카페 회원 여러분들께서 많이 와 주셔서 얼마나 큰 힘이 됐는지 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
|
|
말, 친구, oo, 교사, 00, 보다, 가다, 자다, 모습, 이야기, 활동, 보이다, 만들다, 선생님, 들다, 놀이, 하자, 좋아하다, 노래, 먹다 |
|
|
|
|
 |
|
| 간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다.
최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되었습니다.
최신 임상 지침에 따라 환자의 상태를 정확히 평가하고, 실제 임상에서 적용 가능한 중재를 제공하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비과학적 지식탐구 방법과 그 오류
3사회복지에서 과학적 탐구가 요구되는 이유
4과학적 지식탐구 태도의 실천적 중요성
따라서 본보고서에서는 먼저 일상에서 자주범하는 지식탐구의 오류들을 살펴보고, 왜 사회복지 분야에서 과학적 탐구자세가 필요한지를 논의하고자 한다.
지식을 탐구한다는 것은 우리를 둘러싼 이 세상의 많은 현상들에 대하여 알아간다는 것을 의미하며 크게 과학적 방법과 비과학적.. |
|
|
탐구, 과학, 사회, 지식, 판단, 복지, 오류, 더, 개입, 사람, 방법, 어떻다, 자세, 문제, 인간, 서비스, 실제, 현장, 방식, 접근 |
|
|
|
|
 |
|
| 환경공학 - 환경호르몬의 공포
목차
서론
본론
- 환경호르몬의 정의
- 환경호르몬의 생태계 영향 및 종류
- 생활속의 환경호르몬
- 환경호르몬에 대한 개인적인 대책 및 주의사항
- 환경호르몬에 대한 대책 및 연구 방향
결론
참고문헌
서론
우리가 생태계에 유해한 물질을 방출했을 때,그것이 자연에 사는 생물들에게 어떤 영향을 미칠 수 있을 지에 대해서 잠시 생각해보기로 하자. 먼저, 생태계에 방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이 중에 친구와의 갈등이 생기면 교사의 중재를 통해 자신의 감정을 말로 표현하고 해결하려는 모습을 보인다.
친구와의 놀이 중 교사의 중재가 있을 경우 감정을 말로 표현하려고 노력하는 모습도 보인다.
관찰력은 양호하며, 놀이 중심의 탐색활동에서 호기심을 자주 표현하고 친구와 함께 역할을 나누어 실험하거나 상황극을 진행하기도 한다.
친구와 함께 활동을 하며 자신만의 표현을 공유하고 타인.. |
|
|
활동, 표현, 친구, 감정, 관찰, 모습, 놀이, 참여, 교사, 보이다, 태도, 말, 력, 점차, 거나, 상황, 따르다, 언어, 중, 시도 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다.. |
|
|
친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, 손, 들다, 보다, 말, 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고 |
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 영아 1학기 발달평가 10Page (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 /평가제 발달평가)
평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달 특성에 맞춰 내용을 .. |
|
|
|
|
|
|
|
