|
|
|
|
 |
|
| 단체활동 중 친구와 자리를 바꾸는 상황에서도 "네가 여기 앉아"라고 말하며 배려하는 모습을 보였다.
친구와의 상호작용에서 배려와 협력이 잘 나타나며, 활동 상황에 대한 자신의 감정이나 생각을 구체적으로 표현할 수 있다.
친구가 활동 중 어려워하자 "여기 이렇게 해보면 어때?"라고 제안하며 협력적인 태도를 보였다.
활동 후 "네가 도와줘서 더 쉬웠어"라고 친구에게 고마움을 표현하였다.
친구와 .. |
|
 |
활동, 친구, 표현, 말, 보이다, 놀이, 관찰, 중, 자연, 만들다, 손, 모습, 이야기, 설명, 놀이, 능력, 돼다, 만들기, 사용, 언어 |
|
|
|
|
 |
|
| 속한 회사를 통해 소비자에게 가치 있는 제품과 문화를 정직하게 선보일 수 있는가가 가장 중요한 선택 기준입니다.
회사의 아이덴티티를 재정립하고 신사업 컨셉을 잡는 주된 업무와 함께, 사장님께서는 의상학과인 저에게 베트남 현지 직원들의 사기를 진작시켜 줄 유니폼 디자인을 기획하는 업무를 추가로 맡겨주셨습니 다.
기술은 세상을 살기 편하게 변화시키고, 사람은 세상을 살기 좋게 변화시킨다고.. |
|
|
베트남, 마케팅, 사람, 디자인, 기획, 팀, 노력, 생각, 과정, 회사, 소비자, 소통, 직무, 관련, 가장, 업무, 대한, 이다, 아이디어, 님 |
|
|
|
|
 |
 |
절세 ( 25Pages ) |
|
| ‘절세’
알고보면 쉽다.
목차
1장 절세와탈세 ……… 3
2장 개인의 절세 방안 ……… 4
1. 근로소득세 ……… 4
2. 상속세 ……… 10
3. 증여세 ……… 13
3장 사업자의 절세 방안 ……… 16
1. 부가가치세 ……… 16
2. 종합소득세 ……… 20
4장 결론 ……… 23
[부록] ……… 24
1장. 절세와 탈세
사람들은 돈을 벌기 위해 힘들게 일을 하지만, 상대적으로 세금에 대해서는 무심한 편입니다. 세금은 국가나 지방자치 단 |
|
|
|
|
|
 |
|
절세 ( 25Pages ) |
|
| ‘절세’
알고보면 쉽다.
목차
1장 절세와탈세 ……… 3
2장 개인의 절세 방안 ……… 4
1. 근로소득세 ……… 4
2. 상속세 ……… 10
3. 증여세 ……… 13
3장 사업자의 절세 방안 ……… 16
1. 부가가치세 ……… 16
2. 종합소득세 ……… 20
4장 결론 ……… 23
[부록] ……… 24
1장. 절세와 탈세
사람들은 돈을 벌기 위해 힘들게 일을 하지만, 상대적으로 세금에 대해서는 무심한 편입니다. 세금은 국가나 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 하라하라의 생물학 카페
나는 평소에 생물학에 관심이 없었다. 생물, 하면 미토콘드리아, 아메바, 이런 외계용어들이 떠올랐다. 학교 과학시간에 생물을 배우면서는 생물은 살아있는 모든 생명체들을 있는 그대로 보지 않고 몸속의 구성성분을 꿰뚫어 보는 것 같아서 신기하다는 생각을 잠깐했을 뿐이다. 그런데 하리하라의 생물학카페 라는 책을 통해 나는 생물학에 대해 새로운 생각을 가지게 되었다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대장암에 대하여
1. 들어가며
암이란 우리 몸을 이루는 세포와 비슷하게 생겼으나, 저절로 자라고 그 성장 속도가 매우 빠르며 결국 우리 몸을 해롭게 하는 것이다. 그리고 암은 우리 몸 어디든지 자리를 잡고 파괴시키며, 초기에는 증상 없이 조용히 자라다가 증상이 생길 즈음엔 이미 암이 커지거나 전이된 상태에서 발견되는데, 전이된 암은 치료가 어려우므로 더 골치 아픈 병이다. 한편 체내 세포가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 소근육)가을 나뭇잎을 붙여요
놀이하는 과정에서 나뭇잎의 이름을 이야기하며 다양한 가을 나뭇잎에 관심을 가지는 모습을 보였다.
지난주의 놀이를 떠올리며 영아들은 나뭇잎의 색깔에 대해 이야기하였다.
놀이지원-교사는 나뭇잎 인쇄물을 제공하여 영아들이 탐색할 수 있도록 도왔고 색깔에 대해 이야기 나누어 보았다.
영아는 낙엽을 끼우며 놀이에 적극적인 모습을 보였고, 교사는 다양한 방법을 제안.. |
|
|
아들, 영아, 놀이, 교사, 이야기, 낙엽, 가을, 모습, 보다, 보이다, 나뭇잎, 제공, 먹다, 놀이, 이용, 주다, 탐색, 관심, 머리, 위 |
|
|
|
|
 |
|
| 또래의 행동을 관찰하거나 놀이를 따라하며 함께 놀이하려는 모습이 자주 나타나며, 장난감을 주고받거나 기본적인 차례 지키기 행동도 서서히 형성되고 있습니다.
언어 표현이 다양해지며, 하루 중 반복적으로 사용하는 단어나 짧은 문장을 상황에 맞게 구사하는 모습이 자주 관찰됩니다.
놀이 중 또래에게 장난감을 건네거나 같은 놀이에 함께 참여하려는 행동이 자주 나타나며, 간단한 규칙을 지키거나 .. |
|
|
표현, 활동, 관찰, 모습, 거나, 행동, 자주, 반응, 교사, 나타나다, 사용, 참여, 놀이, 스스로, 손, 감정, 탐색, 안정, 따르다, 반복 |
|
|
|
|
 |
|
| 신세계건설-건설 자기소개서 항목
때문에 내실 있는 인재경영으로 최고의 기업으로 발돋움한 신세계그룹이야말로, 저의 목표를 실현할 수 있는 최적의 기업이라는 확신이 서서 신세계건설 토목부서에 지원하였습니다.
저는 그동안 신세계건설의 일원이 되겠다는 꿈을 이루기 위해, 다음과 같은 준비들을 해왔습니다.
건설/토목공학도로서의 기본 역량을 강화하기 위해 노력하였습니다.
저는 신세계건설의 일.. |
|
|
건설, 신세계, 역량, 통해, 위해, 토목, 기업, 가지, 화, 댐, 인재, 기술, 노력, 항목, 해결, 이다, 최고, 직무, 구체, 사례 |
|
|
|
|
 |
|
| 저 또한 경험을 통해 책임감과 적극적인 자세로 행동했을 때 실무 경험을 할 수 있는 기회를 얻었습니다.
조장으로서 저는 조원들의 의견을 잘 수렴하여 두 가지 노력을 하였습니다.
이러한 저의 전문성과 경험을 바탕으로 화공엔지니어로서 더 가까워질 수 있는 기회가 되었습니다.
조장으로서 조원들을 잘 이끌어가야겠다는 책임감을 가지고 두 가지 노력을 하였습니다.
OCI의 기술지원 업무에서도 공동의.. |
|
|
조원, 경험, 위해, 가지, oci, 엔지니어, 나가다, 기술, 수행, 효율, 업무, 직무, 강조, 되어다, 더, 글, 작업, 해보다, 필요하다, 대한 |
|
|
|
|
 |
|
| 여러 가지 독후감
목차
-뉴턴
-생명시대
-재미있는 물리 여행
-태양의 신비
-블랙홀 여행
-인체의 신비
-지구촌의 환경 지난
-행성탐험
독후감
뉴턴 읽고
나는 초등학교 때부터 수학과 과학을 좋아하지 않았다. 오히려 그런 것들은 소위 천재들이 하는 것으로 생각하고 있었고, 아마 지금 내 주위에도 그렇게 생각하는 이가 많을 것이다. 그런데 그런 내 생각이 최근에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 또래에게도 관심을 가지고 가까이 다가가거나 장난감을 함께 사용하려는 시도를 하며, 놀이 중 또래의 행동을 관찰하고 따라하려는 모습이 나타납니다.
언어 표현은 초기 단어 사용과 모방 말소리를 통해 활발히 시도되고 있으며, 다양한 자극에 민감하게 반응하고 탐색하는 태도도 뚜렷하게 관찰됩니다.
또래의 움직임과 행동을 유심히 관찰하고 모방하려는 모습이 자주 나타나며, 장난감을 함께 사용하거.. |
|
|
표현, 활동, 관찰, 손, 모습, 교사, 행동, 반응, 나타나다, 자주, 참여, 따르다, 거나, 시도, 사용, 장난감, 보이다, 탐색, 반복, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 감정 표현이 풍부하고 정서적으로 민감한 성향을 지니고 있으며, 익숙한 교사와의 안정된 애착을 바탕으로 점차 생활과 놀이에 적극적으로 참여하는 모습이 나타나고 있습니다.
특히 신체활동과 언어 이해, 사회적 상호작용에서 두드러진 성장을 보이며, 주도적으로 탐색하고 표현하는 모습이 자주 관찰된다.
장난감을 건네거나 친구의 행동을 따라하는 등 긍정적인 상호작용이 많아졌으며, 갈등 상황에서는.. |
|
|
표현, 활동, 교사, 모습, 감정, 관찰, 손, 반응, 보이다, 또래, 자주, 장난감, 참여, 탐색, 놀이, 안정, 상황, 반복, 시도, 따르다 |
|
|
|
|
 |
|
| 정의란 무엇인가를 읽고나서
인문학 분야에서 근 8년여 만에 베스트셀러에 오른 작품인 ‘정의란 무엇인가’라는 책은 하버드대에서 20년 연속 최고의 인기강의를 한 교수인 마이클 샌델 교수의 저서이다. 브랜다이스대학교를 졸업하고 27세에 최연소 하버드대학교 교수가 되었고, 29세에는 자유주의 이론의 대가인 존 롤스의 정의론을 비판한 ‘자유주의와 정의의 한계’를 발표하면서 세계적 명성을 얻은 바 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정의란 무엇인가를 읽고나서
인문학 분야에서 근 8년여 만에 베스트셀러에 오른 작품인 ‘정의란 무엇인가’라는 책은 하버드대에서 20년 연속 최고의 인기강의를 한 교수인 마이클 샌델 교수의 저서이다. 브랜다이스대학교를 졸업하고 27세에 최연소 하버드대학교 교수가 되었고, 29세에는 자유주의 이론의 대가인 존 롤스의 정의론을 비판한 ‘자유주의와 정의의 한계’를 발표하면서 세계적 명성을 얻은 바 .. |
|
|
|
|
|
|
|
