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(검색결과 약 4,919개 중 45페이지)
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| 학습지도안
목 차
Ⅰ. 연간 지도 계획
Ⅱ. 학습지도의 실제
1. 교재 및 단원명
2. 지도 단원
1) 단원 설정 취지
2) 단원 학습 목표
3) 의사 소통기능
3. 차시별 학습 계획
4. 본시-학습 지도
.연간 수업 지도 계획
1. 연간 수업 지도 계획서
단원
장면
의사소통 기능
주요 학습 활동
시수
1
자기소개
안부인사
칭찬
자기소개: はじめまして。
私はチエスジンと申します。
お会いで.. |
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| 바닥에 붙어 있는 가족사진을 탐색하는 과정에서 영아들이 손으로 만져보거나 사진을 가리키는 모습을 보였고 영아의 행동과 옹알이를 언어로 표현해주면서 개별적 상호작용을 지원하였다.
반영]어제 영아들이 보인 놀이흥미를 반영해 여러 가지 움직이는 놀잇감을 추가로 제공하였다.
교사에게 안겨 교실을 둘러보는 과정에서 영아가 교사에게 더욱 기대고 안정감을 느끼는 모습이 보였고 그림 속 놀잇감을.. |
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영아, 놀이, 탐색, 감, 놀, 잇다, 교사, 관심, 모습, 흥미, 보이다, 아들, 보다, 지원, 상호작용, 교실, 블록, 따르다, 손, 표현 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성폭력
2. 정책적 실천 방안
3. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
우리는 실생활에서 폭력의 장면을 흔히 마주하게 된다. 폭력은 작게는 부정적인 시선(무형의 폭력)부터 크게는.. |
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| 청소년지도 프로그램의 의미와 성격
* 청소년지도 프로그램의 의미와 성격
1) 프로그램의 개념
청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 프로그램이 활용
되고 있다. 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 프로그램 또한 다양하다고 할
수 있다. 그러나 프로그램이란 용어는 일상생활에서 많이 사용되는 것만큼 그
정의가 명확하지는 않다. 프로그램이라고 하면 흔히 어떤 행사 시 앞으.. |
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| [오페라 감상문] 오페라 파우스트를 보고
그리고 나와 현대인의 삶에 대한 반성적 고찰
오페라 파우스트를 보게 된 것은 은근한 압박에서 시작되었다. 평소 모든 일을 미리 계획을 세워 항상 먼저 끝내 놓으려고 하는 나는 현대음악의 이해 첫 수업이 끝나고 이번 학기의 과제를 듣고 이것이 나에게 적지 않은 부담이 될 것 같다는 생각이 들었다. 그래서 서둘러 감상문을 하나 쓰기 위해서 공연을 보기로.. |
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| 박하사탕
[ 차 례 ]
1. Eilogue
2. Why
2.1. 왜 과거로 가는 방식을 사용했는가
2.2. 왜 기차가 출발하였는가
3. How
3.1. 회귀의 미학
4. What
4.1. 상징적 매개체
4.2. 상징적 행동
5. Where
5.1. 공간의 상징성
6. When
7. Who
7.1. Director and Characters
7.2. 영화의 기획의도
8. Prologue
Epilogue_
영화는 끝났지만 기차는 멈추지 않았다. 엔딩크레딧이 올라가던 화면으로부터 몇 주가 .. |
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| <맞춤아기를 공장에서 생산한다. 필요한 신체장기를 유리병 속에 보관한다. 인간의 머리와 로봇의 신체를 가진 로보캅이 사람들을 지켜준다.> SF영화 속에서 등장하는 이런 장면들이 현실이 될 수 있을까 현재 바이오닉스(생체공학)가 무한질주하고 있는 시점에서 그 물음에 대한 대답을 할 수 있다. 바이오닉스(Bionics)는 생물학(biology)과 초미소 전자 공학(micro electronics)의 합성어로 생물의 제어.. |
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| 황순원 소설 독짓는 늙은이 감상
황순원의 단편 소설 독짓는 늙은이는 어느 산골의 가을을 배경으로 현대 사회에서 파괴되어 가는 한국의 전통적 인간상을 제시함과 동시에 투철한 예술 정신의 표현한 작품이다. 또한 이 작품에는 인간의 본연적인 삶의 집착과 한국의 전통적 인간상이 제시되었다는 느낌도 받는다.
이 소설은 간결한 문체가 주를 이루며, 대화에 의한 장면 제시가 거의 없이 서술자가 직.. |
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| 영화속 인테리어 [정사]
과목 : 영화의 이해
학과 : 컴퓨터 멀티미디어
제출일 : 02년 6월 20일
제출자 : 자료 평가 부탁 드립니다.
1. 영화에서 본 인테리어
영화 ‘정사’는 배우와 드라마틱한 스토리 전개만으로 우리의 눈길을
끌었던 것이 아니다.
사람과 사물과 공간을 둘러싸고 있던 약간의 빛바랜 그러나 아주
세련된 무채색의 일관된 이미지가 우리의 기억을 자극한다.
‘정사’의 아트디렉터를 담당.. |
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| ‘엘 고어의 불편한 진실’을 보고
여태까지 환경문제에 대한 다큐멘터리나 광고영상을 자의든 타의든 심심찮게 봐왔지만 그저 약간 더먼 곳의 일이라거나 그래도 아직 내 주위까지 닿으려면 시간이 좀 걸릴 일이라고만 생각해왔습니다. 그런데 엘 고어라는 분의 시간과 노력과 의지가 담긴 이 영상물은 달랐습니다.
과학적 근거와 데이터, 그리고 사례등에 의한 신빙성은 물론이거니와 미합중국이라는 거대.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이반 일리치의 생애에 대한 간단한 평(아프기 전까지)
2. 발병 후부터 죽음까지
3. 책으로 보는 삶과 죽음의 의미
Ⅲ. 맺음말
Ι. 서론
어떤 사람은 태어나면서부터 건강한 체질일 수도 있고 어떤 .. |
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| [영화 감상문] 러브 오브 시베리아
(시베리아의 이발사 : The Barber Of Siberia)
니키타 미할코프 감독의 “러브 오브 시베리아”영화를 보면서 러시아에 매료되기 시작했다. 영화 “러브 오브 시베리아”의 원제 “시베리아의 이발사”는 시상식부터 돋보였다. 최초로 시상식이 시행된 러시아 크렘린 궁전에서 상을 받았으며, 4500만 달러의 거액의 제작비로 이목을 집중시켰기 때문이다.
“러브 오브 시베리아.. |
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| 이집트 유물 대탐사전
1.서론
수업 시간에 비디오로 이집트 박물관의 소장품들을 우리 나라에 전시하게 위해 가져오고 설치하는 과정을 본 뒤 , 이끌리듯 전시회장에 가게 되었다. 평소에 이집트 문화, 특히 파라오와 미라에 대해 관심이 있었던 터라 상당히 흥미롭게 관람할 수 있었다. 이집트 유물들을 관람한 순서에 맞추어 정리를 해보았다.
2.본론
1) 비운의 파라오 투탄카문 왕의 무덤과 보물
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연극 ‘슬픔의 노래’를 보고...
이 연극을 보고나서 난 너무나 멍해 있었다. 내용자체가 전달하려는 내용이 무겁고, 딱딱하고, 아직 우리들에게는 가슴에 와 닿을 만큼 절박한 상황의 것이 아니라서 인지(광주 사태라면 우리와는 약간 동떨어진 문제이기도 하다.) 무슨 내용인지도 잘 감이 잡히지 않았다. 연극속에서 사용하는 말 자체가 너무나 추상적이었기 때문에, 글로서도 이해하지 못할 것 같은 말.. |
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1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관
3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육
5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가
Ⅰ. 고대의 교육
1. 원시시대의 교육
시시대의 교육의 목적은 생존과 직접 관련된 안정에 있었고 그 형태는 비형식적 교육이었으며, 생활과 직결된 교육이었고, 생활의 장면이 곧 교육의 장소였으며, 생활 그자체가 교육의 대상이며, 내용이었다. 그러나 주된 교육내용은 .. |
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