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(검색결과 약 5,409개 중 45페이지)
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| 손정의, 그의 성공은 예정돼 있었다
지난 2002년 12월 21일 오전 9시 30분. 일제히 카메라 플래시가 터지는 순간 손정의 소프트뱅크 사장이 기자회견 장으로 들어섰다. 1m60도 안 돼 보 이는 작달막한 키, 몸매에 비해 커보 이는 머리는 나이보다 많이 벗겨져 있다. 사람 좋아 보이는 단정한 얼굴 에 엷은 웃음기가 배어 있다. 눈동자 는 소년의 호기심, 청년의 야심, 장 년의 분별력과 침착성이 어우러진 .. |
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| 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
친구들한테 무너.. |
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교사, 00, 말, 가다, 늘다, 친구, 보다, 놀이, 손, 보이다, 모습, 들다, 그림, 먹다, oo, 이야기, 선생님, 블록, 위, 얼굴 |
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| 양식 체험
식사 전 반드시 깨끗이 손을 씻음.
웨이터가 자리를 안내하면 가서 앉음.
모두가 앉으면 냅킨을 폄.
생선 요리를 먹을 시 뒤집지 않음.
접시에 입을 대고 먹지 않음.
식사 중 머리를 만지지 않음.
웨이터를 큰소리로 부르지 않고 수신호를 보냄.
양식의 기본 예절
한 식
음식을 먹는 순서가 없음.
숟가락과 젓가락 사용.
낮은 상에서 식사를 함.
식사 중 코를 풀면 실례.
양 식
음식은 나오는 .. |
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| 순이 삼촌을 읽고
책을 다 읽고나서 독후감에 어떤내용을 쓸 것인가에 대해 생각을 해 보았다. 뭔가 달라야 하지 않을까, 역사적 사건을 드러내고 관련짓는 것을 중심으로 독후감을 써야하는 것은 아닐까. 이런 생각들로 머리가 복잡해져왔다. 그 많은 고민 끝에 내가 선택한 것은 독후감답게 쓰자는 것이다. 독후감은 책의 줄거리와 그 줄거리에서 내가 느낀점을 서술하는 것이니까 난 그것에 따라 독후감.. |
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| 고전을 읽는다는 것
어렸을 때부터 책을 읽는 것을 좋아해서 부모님께서는 책값을 아끼지 않으셨고, 고등학교 시절에는 언어영역을 공부한다는 명목으로 문제집 대신 도서관의 책들을 섭렵했다. 보통 공부해야하는 시간에는 다른 모든 것들이 재미있는 법이어서, 도서관에 있는 다양한 분야의 책들-소설에서부터 기술서까지-을 섭렵하게 되었다. 자연히 독서에 소홀한 입시 시절을 보내는 다른 학생들과 .. |
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| 관사 [ 冠詞, article]
Ⅰ. 관사란
Ⅱ. 관사의 종류
Ⅲ. 관사 존재의 의의
Ⅳ. 관사의 사용
관사란
대개의 경우 명사 앞에 놓여서 가벼운 제한을 가하는 낱말.
각 언어마다 관사의 사용 유무, 사용법들이 상이하고 관용적으로 다르다.
본 발표에서는 영어의 관사에 대해서만 다루겠습니다 ^^
왜 冠詞 인가
冠 : [갓 관] 머리에 쓰는 모자 류를 지칭.
즉, 명사 위에 얹어 놓은 것.
명사 앞에 붙여 쓰.. |
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| 경막하출혈 대상자에게서 자주 관찰되는 주요 증상들을 기반으로, 임상에서 빈번히 적용되는 3가지 간호진단을 체계적으로 도출하였습니다. 각 간호진단은 증상과의 연관성을 명확히 분석하여 합리적 근거를 제시하였으며, 이를 바탕으로 구체적인 간호계획을 수립했습니다. 또한, 간호계획의 이론적 근거를 상세히 정리하여 실무에서의 활용 가능성과 신뢰성을 높였습니다. 이 자료는 간호 실무자 및 학생.. |
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| 과목명: 사회복지역사
주제: 사회복지역사에서 본인에게 가장 인상 깊은 사건(장면) 선택하여,
1) 그 사건(장면)에 대하여 소개하시오.
2) 이 사건(장면)이 본인에게 왜 가장 인상 깊었는지를 설명하시오.
3) 이 사건(장면)을 오늘날의 현실에 적용(연결) 하여 어떤 교훈을 주는지를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경제대국 아르헨티나의 역사와 페론주의
1) 1800대 중반∼1900년대 중반 아르헨티나의 경.. |
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| <바다 생물 콘서트> -바다 깊은 곳에서 펄떡이는 생명의 노래를 듣다- 독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
바닷속 아름다움이 담겨있는 사진들로 시작하는 책이다. 플랑크톤과 산호초 바다를 이루는 가장 기본적인 생물들의 신비한 이야기로 우리를 이끌어주는데, 처음 사진들을 보며, 많은 사진들과 간단한 설명으.. |
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글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석 ( 26Pages ) |
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| Report
( 글쓰기의 이론과 실제, 문학적 글쓰기, 학문적 글쓰기, 글쓰기의 가치, 의미, 과정, 진술방식, 생각, 표현, 비평, 심리치유, 방법, 구성, 개선점 조사분석 )
목 차
제 1부 글쓰기의 이론과 실제
제 1장 글쓰기의 가치와 의미---19
1. 언어의 두 모습---19
2. 언어와 사고 ․ 심리 ․ 문화---21
1)언어와 사고---21
2)언어와 심리---23
3)언어와 문화---24
3. 글쓰기의 의의---26
제2장 글.. |
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| [‘이코노믹 씽킹’ 을 읽고]
‘경제와 사회’를 수강하고 며칠 되지 않아 교수님께서 경제학과 관련된 책을 읽고 독후감을 쓰라고 하셨을 때 빨리 읽어봐야겠다는 마음에 그날 바로 ‘이코노믹 씽킹’ 이라는 책을 빌려서 읽어보았다. 이과 출신인 나는 경제라고는 고등학교 1학년 사회시간에 살짝 배운 것 말고는 별로 접할 일이 없었고 스스로 접하려고 노력하지도 않았다. 사실 ‘경제와 사회’ 과목을 수강한 |
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| 대화시 상대방을 매료시키는 법
1. 정곡
브리핑이나 프레젠테이션을 할 때 유용하게 인용되는 법칙이 소위 ‘KISS(Keep It Simple, Stupid) 법칙’이다. 아무리 머리가 나쁜 사람이라도 알아들을 수 있도록 쉽고 간단하게 말하는 것이다. 꼭 필요한 말만 간단하게 정리정돈해서 말해주면 설득력이 높아진다. 화술의 고전이라 불리는 래리 킹의 『대화의 법칙』에서는 “모든 일상에도 KISS의 법칙은 적용.. |
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| “막내인형(La muñeca menor)”을 읽고..
시작하면서...
솔직히 좀 충격이 컸다...
난 책을 많이 읽지 않는 편이다. 덕분에 대부분의 문학 작품은 중, 고등학교에 국어 시간에 나온 문학이 전부다.
별로 관심이 없던 터라 지금은 기억조차 나지 않는다.
난 예술을 좋아한다. 음악을 좋아하고 미술을 좋아하고 등등...
단 딱 한 가지 안하는 게 있다면 당연 글을 읽는 것이다.
그래서 글을 쓰는 것 자체가.. |
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| 교사가 손가락으로 발 그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ 발!ʼʼ이라 말한다.
교사가 손가락으로 손그림을 가리키자 ◯◯가 ʻʻ손!ʼʼ이라 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ그러게요.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양손으로 짚는다.
교사가 다시 ʻʻ 무릎 !ʼʼ이라 말하자, ◯◯가 무릎을 양손으로 짚는다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ◯◯ |
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교사, 말, 가다, 표현, 관심, 놀이, 손, 보다, 신체, 그림, 시도, 갖다, 탐색, 모습, 보이, 늘다, 사진, 가리키다, 보이다, 흔들다 |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
00이 손은 어디에 있을까?" 하자 손가락으로 먼저 퍼즐판의 친구 손을 가르킨다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구들이 순서를 지켜올라갔다가 내려오자 교사의 손을 잡고 다시 올라간다.
친구의 동물 흉내를 보고 소리.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 앉다, 블록, 하자, 위, 보다, 보고, 소리, 내다, 발, 올리다, 웃다, 흉내, 먹다, 모습, 구슬 |
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