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(검색결과 약 21,325개 중 44페이지)
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| 바깥놀이(대체활동)
선생님과 친구들이랑 놀이터를 탐색해요'로 자연스럽게 놀이가 이루어졌으며 놀이터에 있는 놀이기구에 많은 관심을 보였다.
이번 주는 하루 일과 중 교사와 친구들에게 관심을 갖고 함께 여러 놀이 하는 경험을 통해 친밀감을 형성할 수 있도록 지원하였는데, 아직은 교사와 친구들보다 놀잇감 탐색에 더 흥미가 높아 혼자 놀이하는 것을 선호하는 영아도 있었다.
우리반에 있는 다양한.. |
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| - 목차 -
◎ 신호교차로 운영
1. 교차로의 교통통제
1-1 교통통제의 목적
1-2 교차로 통제의 종류
2. 신호현시의 명칭 및 등화표시 방법
⑴ 직진신호
⑵ 선행 또는 후행 양방좌회전
⑶ 선행 또는 후행 좌회전
⑷ 동시신호
⑸ 중첩 선행좌회전
⑹ 직진중첩 동시신호
⑺ 좌회전중첩 동시신호
3. 독립교차로 신호기
3-1 신호제어의 종류
3-2 정주기신호기와 교통감응신호기 비교
4. 독립교차로의 신호시간 계산
4-1.. |
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| 장비관리규정
제1장 총칙
제1조【목적】
이 규정은 당사가 보유하고 있는 중기 및 부대장비의 운영관리에 관한 기본적인 사항을 규정함으로써 장비의 효율적이고 합리적인 운영과 관리를 도모함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】
회사보유의 각종 장비관리에 관한 사항은 별도의 규정이 있는 외에는 이 규정에 의한다.
제3조【용어의 정의】
이 규정에서 사용되는 용어의 정의는 다음 각 호와 같다.
1... |
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| 인생의 1/3, 의료분야에 쏟은 열정을 간호조무서기보가 되어 펼치고 싶습니다.
이런 경험으로 응급상황 대처 능력 향상 업무에 주도적으로 교육을 담당했던 OOO입니다.
제가 치료감호소 간호조무서기보가 된다면, 다음과 같이 계획으로 업무 수행을 하겠습니다.
이런 경험으로 응급상황(여기도 비문입니다. ==>에서 도 망설임 없이 즉시) 대처 능력 향상 업무에 주도적으로 교육을 담당했던 (할 수 있는,) O.. |
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| 문제 해결 능력](최근 3년 이내의 경험 중) 예상치 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 적극적으로 끝까지 업무를 수행해 내어 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 기술해 주십시오
저는 제가 속한 조직을 위해서 99%가 아닌 110%의 노력을 투자해왔고, 주도적인 태도로 많은 응급상황을 원활하게 처리한 경험이 있습니다.
주도적인 행동으로 인해 많은 응급업무를 성.. |
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| [지역사회복지실천] 지역사회의 분석
사회복지사는 자신이 일하는 기관이 속하거나 서비스를 제공받는 클라이언트가 사는 지역사회에 대해서 잘 파악하고 있어야 한다. 특히 지역사회 전체를 개입대상으로 하는 경우에는 지역주민의 삶에 영향을 미치는 지역사회의 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 특성과 지역주민의 욕구나 문제에 대한 파악이 매우 중요하다.
지역사회에 대한 분석은 사회복지사로 하여.. |
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| 차단기 시공은 단순히 제품을 현장에 설치하는 것이 아니라, 회로 구성, 기기 연동, 계통안정성까지 고려해야 하는 고도의 기술입니다.
이 과정에서 GIS 방식 차단기 설치 구조를 직접 관찰하고, 진공차단기 설치 매뉴얼을 통해 각 부품별 시공 순서와 절연거리, 가스 주입 압력기준 등을 학습하였습니다.
시공기준(KSCIEC, KEC), 현장접지 방식, 도체 굵기 선정, 동작시험 방식 등 차단기 설치 시 필요한 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
I. 사회복지의 개념
II. 사회사업의 개념
III. 사회복지의 개념에 포함된 속성
IV. 인간의 삶과 사회복지
V. 사회복지의 당위성
VI. 사회복지의 개념변화(Romanyshin)
VII. 사회복지 패러다임의 변화
1. 광의의 사회복지와 협의의 사회복지
2. 보충적(잔여적) 복지와 제도적복지(Wilensky와 Lebeaux)
3. 예외주의와 보편주의
4. .. |
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| 선진국의 장애인복지에 대해서
1. 스웬덴의 장애인복지
스웨덴의 사회정책의 이념과 특성은 보편주의 원칙, 예방적 서비스, 평등과 생산지향성이다. 1970년대 이후의 장애인 정책을 살펴보면 우선 정상화의 원칙들이 모든 장애인을 위한 실천적 복지이념으로 정착되었고, 외딴 곳의 대규모시설에 장애인을 수용하는 것을 금지시켜 극심한 중증장애인을 제외하고는 시설수용보다는 개별 양육가정이나 부모.. |
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| 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 보고서.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 보육사업의 개념
2. 방과 후 보육사업의 목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 아동보육의 과제 및 개.. |
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
또 "이거 전.. |
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00가 친구들에.. |
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친구, 00, 말, 모습, 활동, 이야기, 놀이, 표현, 교사, 가지, 관심, 신체, 가다, 노래, 만들다, 보다, 보이다, 하자, 다양하다, 참여 |
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| 사회적으로 큰 파장을 불러 일으켰던 도가니란 영화를 보고나서 그에 대한 감상평과 더불어, 사회적 문제점, 그리고 개선책, 그로 인한 결과들을 일목요연하게 정리하였습니다. 또한 장애아동에 대한 인권문제에 대해 심오한 고찰을 하였고, 그 해결책까지 짚어본 논문 형식의 레포트입니다. 도가니와 관련된 레포트를 쓰실 분이시라면 감상평과 더불어 심도 깊은 비평까지 더해진 이 자료를 적극 추천해드.. |
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| 자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보인다.
자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하는 모습이 많이 보인다.
놀이를 할 때 규칙을 지켜 놀이하는 모습이 보인다.
친구들을 잘 배려하고 타.. |
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| 천연기념물 제336호 독도 관리지침
관보 제14217호 문화재청 고시 제1999-1호(1999.6.1)
제1조(목적)
이 지침은 천연기념물 제336호 독도 내 입도, 시설물 설치 및 관리에 대한 기본적인 사항을 정함으로써 국가 유산인 독도를 효율적으로 보존하고자 함.
제2조(적용범위)
독도에 관하여 문화재보호법이 따로 규정한 것을 제외하고는 이 지침을 준수하여야 함.
제3조(독도의 관리에 관한 사항)
① 독도에.. |
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