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(검색결과 약 8,953개 중 42페이지)
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| 만2세 1년 (3월~2월) 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이영역 관찰일지 입니다.
우비를 입고 비닐비를 뿌리며 눈을 감으며 비를 맞는 흉내를 내며 바닥에 누워 뒹군다. 비닐비를 얼굴에 손으로 뿌리며 “비가 와”하고는 손을 위로 뻗치며 웃는다. OO에게도 비를 뿌리며 “재미있지“ 하며 묻기도 한다 손에 힘이 있어 놀이시 적극적으로 참여하고 즐거워 하며 놀이에 집중하는 편이다. |
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| 말하는 이는 종결 어미에 기대어 상대방에게 자기의 생각을 여러가지 방식으로 표현할 수 있는데, 이러한 문장의 종결 양식을 문장 종결법이라 한다.
가)상관적 장면(相關的場面):말하는 이와 듣는 이가 얼굴을 맞대고 이야기를 주고 받는 발화 상황으로 상대방의 신분에 따른 상대 높임법이 있다.
나)단독적 장면(單獨的場面):말하는 이가 매체를 통하여 간접적으로 듣는 이에게 일방적으로 표현하는 발.. |
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| 사경(Torticollis, Wry neck)
사경 (Torticollis, Wry neck)
머리가 환측의 어깨 쪽으로 기울고,
목이 회전하면서 얼굴과 턱은 반대편 어깨 쪽으로 편향되는 변형을 말한다.
대부분 흉쇄 유돌기근의 구축에 의해서 생기고 얼굴 비대칭이 생긴다.
1) 선천성 근성 사경
선천성 사경은 대부분은 선천성 근성 사경이고, 때로는 출생 시에 일시적으로 나타나는 선천성 자세성 사경이 있는데 이것은 시간이 경.. |
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| 영화 다크나이트 속 악당‘조커’의 정체성과 가면
목 차
가면이란
조커의 정체성
가면의 의미
변신
공포
풍자
혼돈
4. 결론
가면이란
가면 : 얼굴을 가려 변장을 하거나 얼굴을 방호하기 위하여 쓰는 조형물
가면의 이중성 : 정체성의 드러냄과 감춤
분장(make-up) : 회화, 도안, 판화, 조소의 요소를 도입하여 신체표면을 인위적으로 조형하는 것
조커의 정체성
조커 : 기존의 규칙, 질서를 파괴하여 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
명령 / 1page
제목
백화점 내 규율을 지킬 것을 명령
요약
백화점의 얼굴인 사원들의 용모단정에 대한 명령
내용
안녕하십니까
CS관리부 ○○○입니다.
우리 ○○백화점 하반기 공채로 입사하신 여러분들을 환영합니다.
더운 날씨에 새로운 업무에 적응하시느라 노고가 많으실 줄로 압니다.
신입사원들의 열정적인 업무진행이 전 사원의 활기로 이어지고 |
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| 홍보팀/마케팅 부 직원으로서 갖춰야 할 인성과 역량을 충분히
저는 '나의 웃는 얼굴이 상대의 웃는 마음을 만든다'고 생각합니다.
저의 또 다른 장점으로 상대의 마음을 열게 만드는 솔직과 진중함을 지니고 있습니다.
저는 제가 흥미 있어 하며 잘할 수 있는 분야인 홍보 및 마케팅 분야에서 늘 일하고 싶었습니다.
성실한 노동자로 평생의 삶을 살아오신 아버지를 보며 저 역시 어린 시절부터 언제나 성.. |
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관계, 사회, 되어다, 나아가다, 홍보팀, 상대, 크다, 귀사, 이다, 미리, 성실하다, 기업, 마음, 회사, 만들다, 임, 홍보, 분야, 책임감, 마케팅 |
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| 라 말하자 ○○가ʻʻ 저밤먹어봤어요.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아, 대추?나 먹어봤어요.
라 말하자 ○○가ʻʻ나도 키재볼래요.
라고 교사가 말한다.
사자인형을 쥔 ○○가ʻʻ어흥, 난사자 다~ʼʼ라 |
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가다, 말, 교사, 손, 보다, 들다, 위, 흔들다, 앞, 노래, 두, 풍선, 퍼즐, 움직이다, 선생님, 잡고, 꺼내다, 대고, 그림, 인형 |
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| 인간성장발달과 간호
아이의 사생활 제 1부 남과 여
남자와 여자의 차이
남녀 3쌍둥이에게 장난감을 고르게 했을때
- 남자 : 자동차등의 장난감
- 여자 : 분홍색의 물건을 선택
* 쌍둥이인것과는 상관없이 성별에 따라 장난감을 선택
남녀 각8명씩 16명을 심리검사를 한다고 하고 방송국으로 초대. 방송국으로 가는 동안에 있었던 일, 보았던 것들을 질문.
- 남자 : 차종, 약속장소 등을 기억
- 여.. |
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| 만0세 6개영역 관찰일지 (26명 분량 52장 구성)
영아 한명당 발달평가도 첨부하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
->발달평가
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
2022년3월~2023년 2월
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
교사가 밥을 숟가락에 떠서 먹여주자 잘 받아먹는다. 밥을 떠 놓은 숟가락을 놓아두고 “맘마 여기 있네, 먹어볼까?” 라고 하자 스스로 숟.. |
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| 영아전담 어린이집 만1세 1학기 관찰일지 입니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여
각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
미끄럼틀을 거꾸로 올라가다가 계단으로 올라오는 친구를 마주치자 친구를 쳐다보며 소리내어 웃는다. 미끄럼을 타고 내려와 친구가 있는 계단으로 가서 친구의 얼굴을 쳐.. |
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| 영유아의 지각발달에 대한 레포트 자료입니다.
영유아의 지각발달
목차
영유아의 지각발달
I. 지각발달의 성격
1. 지각발달의 개념
2. 지각발달의 연구방법
II. 지각발달의 과정
1. 시지각의 발달
1) 시자극에 주의 기울이기
2) 시력발달
3) 색깔지각
4) 움직임을 따라가기
5) 얼굴지각
6) 깊이지각
2. 청지각의 발달
1) 소리에 주의 기울이기
...(이하 생략) |
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| 외모지상주의의 개념, 형성배경과 외모지상주의의 문제점 및 외모지상주의에 대한 대책 방안 분석(사례 중심)
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외모지상주의의 개념과 형성 배경
Ⅲ. 외모 가꾸기
1. 화장(얼굴)
2. 패션 스타일(옷 차림)
1) 첫인상- 전체적인 분위기
2) 유행
3. 몸매 가꾸기(다이어트)
1) 다이어트의 권장
2) 용모 제한 - 면접시험에서
4. 성형 수술
Ⅳ. 외모지상주의의 문제점
Ⅴ. 외모지상주의에 대한.. |
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| 헤드헌팅_헤드헌터_신입_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.성장과정 및 특기사항
“○○○” 흔치 않은 이름이긴 하지만 예절을 심는다는 저의 이름 덕분인지
생략
2.생활신조 및 성격소개
'웃는 얼굴에 침못 뱉는다' 는 격언은 비록 제가 짧은 인생을 살았지만
생략
3.지원동기 및 입사 후 포부
국내에는 아직 헤드헌터를 양성하는 특정 교육기관이 없기 때문에 헤드헌팅 업체에
생략 |
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| 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다.
친구 00이 옆에서서 손을 잡고 서서 교사를 쳐다본다.
노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다.
교사가 ʻʻ 친구가 치마를 입었구나.
그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.
친구가 손을 내밀자 주사기를 들고 .. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 위, 하자, 붙이다, 쳐다보다, 얼굴, 가다, 보다, 꽃, 바닥, 이다, 찍다, 늘다, 웃다, 말, 이불 |
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| 교사가 ʻʻ더 더더~ʼʼ라 말하자 ○○가 엉덩이를 끌고 앞으로 나아가 교사의 손을 잡는다.
가 비닐을 손바닥으로 문지르자 교사가 ʻʻ 느낌이 어때요?
멈춰 서 있는 ○○에게 교사가 손을 내밀자 ○○가 손을 잡는다.
교사가 ʻʻ○○가 직접 만져볼래요?
흑흑ʼʼ하고 이야기하자 ◯◯가 관심을 보이며 교사를 바라본다.
교사가 ʻʻ우와 ~◯◯가 ◯◯ 얼굴을 잘 찾았네요.
교사가 ʻʻ○○가 넘어지지 않고 다시 일어섰 |
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교사, 가다, 손, 늘다, 말, 바라보다, 보다, 위, 앞, 판, 노래, 들다, 얼굴, 두드리다, 흔들다, 미소, 웃다, 색깔, 잡고, 소리 |
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