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| 1. 시험 목적
425m 체를 통과한 흙의 액성 한계, 소성 한계 및 소성 지수를 구하는 시험
액성한계는 흙이 액상을 나타내는 최소의 함수비를 말하며 KSF에서는 「시료를 넣은 접시를 1cm의 높이에서 1초에 2회의 비율로 25회 떨어뜨렸을 때 양쪽으로 나뉜 부분의 흙이 홈의 양측으로부터 유출하여 약 1.5cm의 길이로 합쳐졌을 때의 함수비」라고 정의되어 있다. 액성한계는 조립토의 분류 및 흙의 공학적 성.. |
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| # 세계 각국의 예절 #
<각국의 식사 예절>
한식식사예절
.① 좌석의 위치
어른이나 손님이 상석에 앉는다.
② 앉는 자세
모서리를 피해서 앉으며, 척추를 바로 세워 반듯한 자세로 앉는다. 팔로 방바닥을 짚거나, 신문을 보면서 식사를 하는 것은 옳지 못하다.
③ 어른을 모시고 식사를 할 경우
어른이 먼저 수저를 드신 다음 아랫사람이 식사를 시작하며, 식사의 속도는 여러 사람과 .. |
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| 일반화학실험 - 재결정과 거르기
1. 실험일시 :
2. 실험제목 : 재결정과 거르기
3. 실험조 및 조원
4. 실험목적 : 산 또는 염기의 성질을 이용하여 용해도가 서로 비슷한 두 물질을 재결정 의 방법으로 분리하는 방법을 익히고 또 직접 실험하고 관찰한다.
5. 관찰 및 측정결과
1)실제실험과정
① 벤조산 1g, 아세트아닐라이드 1g을 정확하게 측정하여 비커에 넣고 30mL의 증 류수를 넣는다.
② 시.. |
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| 본 자료는 현재 호텔 및 외식업체의 현장에서 수십년간 근무중인 프로전문가가 만든 자료로써 글러벌 테이블 매너에 대하여 상세하게 정리하였고, 오랜기간 심여를 기울여 만든 결과 일반인 특강 및 현 대학교 호텔조리외식계열에 사용되는 최적의 전문 자료임(A+ 점수자료)
1. 테이블 매너의 유래와 의미
2. 테이블 매너의 기본
3. 서양 테이블 기본 Setting
4. 식전주(食前酒, Aperitif)
5. Fork, Knife, .. |
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| 위생 주방기기 및 HACCP 시설에 대하여 작성한 레폿입니다.
1.식기세척기
1) 세정원리
(1) 물리적 작용에 의한 세정
(2) 화학적 작용에 의한 세정
(3) 고온수(高溫水)에 의한 세정
2) 세척방식
(1) 샤워식
(2) 초음파방식
3) 가장 효과적인 접시세척방법
4) 식기세척기의 에너지 절약방안
5) 식기세척기 type
2. 급탕살균기, 자외선살균기
1) 급탕살균기
(1) 급탕살균기 type
2) 자외선살균기
(1) 자외선살.. |
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다이소마케팅,다이오경영,다이소기업분석,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 19Pages ) |
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| 유통경로 알아보기
daiso
선정한 이유
다이소의 탄생
일본의 100엔샵기업 + 우리나라 아성산업
박정부 회장
다이소의 유통경로
가격이 저렴할 수 있는 이유,
100% 글로벌 아웃소싱
철저한 박리다매 전략
오프라인 유통경로
1. 전세계의 위탁업체에서 물건을 만듦
일본
플라스틱 제품
주방용품
주로 아이디어 제품
태국
면봉제품
브라질
접시와 도자기 제품
우리나라
식료품, 세제
화장품, 문구류
2. .. |
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| 1. 제목: 비중의 측정
2. 이론
▷ 실험목적
이 실험에서는 몇 가지의 물질을 질량과 부피를 측정하여 물, 미지의 액체 및 미지의 고체의 비중을 계산에 이용하고 백분율 오차를 계산하여 실험 결과의 정확도를 결정하고자 한다.
▷ 밀도와 비중의 차이점
1.비중의 개념
온도 T℃에서의 물질의 밀도와 4℃에서의 순수한 물의 밀도(1 g/cm3로)의 비를 그 물질의 T℃에서의 비중이라 하며, 비중은 단위가 .. |
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| [응용화학] 크로마토그래피
Abstract Introduction
(1) 실험 목표
정상과 역상 크로마토그래피의 한 색소 분리를 통하여 크로마토그래피의 원리와 극성의 개념을 배운다.
(2) 실험 도구
실험 A.
100 ml 비커 , 시계 접시 , TLC판
적색 40호, 황색 4호, 청색 1호 기준 물감
미지시료 A, B
전개제
실험 B.
주사기, 카트리지
미지시료 B
증류수, 30% 메탄올, 100% 메탄올
실험 C.
주사기, 카트.. |
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| 라고 말하며 교사의 다리를 주물러준다.
라고 말했고 교사가 ʻʻ 음..지금은 좀 아픈 것 같아요.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 여기 개미가 있어"라고 말한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
그러자 00이가 "멍멍이"라거 .. |
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말, 친구, 00, 교사, 가다, 놀이, 늘다, 카드, 소리, 위, 보다, 보이다, 이야기, 선생님, 손, 이름, 모양, 만들다, 개미, 뒤 |
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| SS, MLSS, MLVSS 측정
1. 실험 목적
SS, MLSS, MLVSS의 개념과 원리를 이해하고 실험을 통해서 도시하수와 활성슬러지를 이용하여 부유물질의 농도를 측정한다.
2. 실험의 이론 및 원리
1) 이론
① SS (Suspended Solid) : 물속의 불용성 부유물질의 농도
② MLSS (Mixed Liquor Suspended Solid) : 활성오니처리공정에서 폭기조 중의
부유물질(SS)농도
③ MLVSS (Mixed Liquor Volatile Suspended S.. |
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| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
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교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
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| 1. 실험 주제
세포 배양(cell culture)
2. 실험 목적
세포배양을 통하여 세포의 성장 주기와 세포배양법을 익힌다.
Hemoytometer를 이용하여 세포 수를 계산할 수 있다.
3. 실험 이론
①세포 배양이란
다세포 생물에서 분리한 세포를 특수한 용기 내에서 성장 및 보존 세포의 세대를 포존시키는 것을 뜻한다.
특수한 용기, 온도, 습도, 영앙소 등의 배양 조건이 필요하다.
-계대 배양 : 세포증식을 .. |
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| OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
교사를 얼굴을 가리키며 "이게 뭐야?"라고 말하며 관심을 표현한다.
채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
교사와 또래의 잼잼하는 모습에 관심을 갖고 따라하는 반응을 보인다.
선생님을 부르는 말소리를 내며 교사가 말하는 단어.. |
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교사, 손, 보이다, 관심, 탐색, 시도, 소리, 놀이, 표현, 보이, 갖다, 들다, 모습, 말, 00, 반응, 친구, 보다, 감, 잇다 |
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| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
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| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
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교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
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