|
|
|
 |
 |
신곡 ( 2Pages ) |
|
세계인의 詩聖이라 불리는 단테의 대표작인 “신곡”(La Divina Commedia)중 지옥편의 구조에 대해 알기 이전에 신곡 전체의 구조에 대한 고찰을 한 후에 지옥편의 구조에 대해 알아보기로 한다.
신곡의 구조
<신곡>은 모두 세편(tre cantiche)으로 나뉘어 있고, 각 편은 모두 33곡으로 이루어져 있으나 지옥편에 작품 전체에 대한 서곡이 있어서 모두 100곡이 된다. <신곡>은 모두 3연체(terza rima)에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
우리 국어는 이 세상의 수천 개나 되는 언어 중의 하나이다. 인류가 사용하는 이 언어들은 의사 전달 수단으로서 공통적, 보편적 성질을 지니고 있는 반면, 개별 언어들은 각각 독자적인 특질을 지닌다. 우리가 사용하고 있는 국어도 이와 같은 개별적인 특질을 지니고 있다. 국어의 특질 중에서 몇 가지를 살펴보기로 한다.
음운상의 특질
국어의 자음 체계는, 특히 파열음 계열에서 영어, 독어, 불어 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
Racine와 고전비극,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 24Pages ) |
|
Racine와 고전비극
목차
Jean Racine 소개
- Racine가 겪은 갈등
- Racine의 비극에 대한 개념
[Phedre]
- 줄거리
- 주요인물
- 주제 비극적 요소
결론
Jean Racine (1639-1699)
Corneille, Moliere와 함께 프랑스 3대
고전주의 극작가로 그리스 비극에 새로
운 지평을 염
비극 장르를 고전적 예술로서 완성의 경
지에 이르게 함
자기 스스로의 엄격한 훈련으로 엄격한
신고전주의 형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
국어와 앎 (지식)
언어의 본질
1. 언어와 인간
언어와 사고, 언어와 사회, 언어와 문화의 관계를 이해한다.
-언어와 사고 : 상호 작용
-언어와 사회 : 언어가 사회를 반영 (사회 방언)
-언어와 문화 : 언어가 문화를 반영 (농경 문화언어발달)
인간의 언어 습득 과정을 이해
-자라나면서 자연스럽게 언어학습
-7~8세가 되면 거의 모든 언어활동 가능
-모어의 언어 습득 과정은 학습과정이 아니다
국어와 앎.. |
|
|
|
|
|
 |
|
우리 국어는 이 세상의 수천 개나 되는 언어 중의 하나이다. 인류가 사용하는 이 언어들은 의사 전달 수단으로서 공통적, 보편적 성질을 지니고 있는 반면, 개별 언어들은 각각 독자적인 특질을 지닌다. 우리가 사용하고 있는 국어도 이와 같은 개별적인 특질을 지니고 있다. 국어의 특질 중에서 몇 가지를 살펴보기로 한다.
음운상의 특질
국어의 자음 체계는, 특히 파열음 계열에서 영어, 독어, 불어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
한문과 교육과정 운영계획안
Ⅰ. 교육과정의 편성∙운영
1. 교과의 성격
한문 과목은 초등학생이 중학교에 입학해서 처음 배우는 교과이다. 그리고 재량 활동의 선택 과목으로 설정되어 있다. 처음 배우는 학생들이 한문은 어렵다는 선입관을 가지고 있는 것이 사실이다. 그렇기 때문에 무엇보다도 학생들에게 재미있고 체계적으로 가르쳐야한다. 그러기 위해서는 다양하고 체계적인 자료, 학생의 감각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
* 세계최초의 다중펴기式 영어학습비법 책 발명 및 창안저자인
金 奉 治 원장이 교육한 39년' 연구자료와 원고집필자료
및 멀티미디어 Contents 연구-제작-교육중인 영어총합학습비법 프로그램입니다.
* 교육계 최초의 탄탄아이 영어학습법 책과 프로그램은
상상을 초월하는 내용전체의 Imagery化 비법과
타의 추종을 불허하는 내용전체의 Song化 비법으로
20년 이상의 기간동안 상당한 비용을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
세계인의 詩聖이라 불리는 단테의 대표작인 “신곡”(La Divina Commedia)중 지옥편의 구조에 대해 알기 이전에 신곡 전체의 구조에 대한 고찰을 한 후에 지옥편의 구조에 대해 알아보기로 한다.
신곡의 구조
<신곡>은 모두 세편(tre cantiche)으로 나뉘어 있고, 각 편은 모두 33곡으로 이루어져 있으나 지옥편에 작품 전체에 대한 서곡이 있어서 모두 100곡이 된다. <신곡>은 모두 3연체(terza rima)에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
* 세계최초의 다중펴기式 영어학습비법 책 발명 및 창안저자인
金 奉 治 원장이 교육한 39년' 연구자료와 원고집필자료
및 멀티미디어 Contents 연구-제작-교육중인 영어총합학습비법 프로그램입니다.
* 교육계 최초의 탄탄아이 영어학습법 책과 프로그램은
상상을 초월하는 내용전체의 Imagery化 비법과
타의 추종을 불허하는 내용전체의 Song化 비법으로
20년 이상의 기간동안 상당한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
이름
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관련영역
관찰내용
기본생활
생활 속에서 배변을 하고 나면 교사에게 불편함을 표현하고 편안하게 기저귀 갈이를 합니다. 낮잠을 자는 동안 한 두 번 뒤척이기도 하고 일어나 앉아 있다가 다시 누워 잠드는 습관이 있었는데 그럴 때마다 안정을 찾고 다시 잠들 수 있도록 도와주어 지금은 아주 편하게 잠들고 일어납니다.
신체건강 운동
눈과 손을 협응하는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. 그리스 로마 신화 소개
1. 고대 그리스 이야기
(1) 그리스 인의 일상
① BC 9C 말 폴리스(소규모 도시국가)가 형성되면서 그리스의 암흑기(BC 12C 초반 도리아인의 남하로 인한 미케네 문명 파괴)가 종료
② 암흑기를 거치면서 미케네 문명의 Linear B 문자가 사라지고, BC 8C가 되면서 그리스 르네상스가 시작
③ 폴리스: 아크로폴리스를 중심으로 하는 종교 공동체
a. 아테네, 테베, 스파르타, 코린토스
.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
소매업경영,나무그늘경영,기업분석사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 31Pages ) |
|
소매업 경영론
- 목 차 -
Ⅰ. 기업소개
1. 나무그늘 소개
2. 연혁
3. BI
Ⅱ. 시장분석
1. 마이클포터 5Forces
2. STP 분석
Ⅲ. 소매믹스
1. 입지
2. Product/Price
3. Place/SCM
4. Promotion/Communication
5. 고객서비스/CRM
6. Design/Display
Ⅳ.경쟁기업 분석
Ⅴ. SWOT분석 및 추천전략
Ⅰ. 기업소개(나무그늘)
1. 나무그늘 소개
책을 의미하는 시각, 음악을 의미하는 청각, 커피의 향을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
문자의 역사와 발달 과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문자의 발달
1. 기억 보조 시기
(1) 결승
(2) 눈금 막대기
(3) 조가비 염주
2. 회화 시기
3. 상형 문자 시기
4. 표어 문자 시기
5. 표음 문자 시기
(1) 음절 문자
(2) 음소 문자
Ⅲ. 문자의 기능과 종류
1. 문자의 기능
2. 문자의 종류
(1). 기원.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
브랜드네이밍전략,브랜드마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 39Pages ) |
|
▶Project Background Direction
▶Market Analysis
-국내,외 전체 시장 분석
-국내 중,저가 시장분석
-경쟁 브랜드 분석
-브랜드 네임 컨셉 분석
▶Company Analysis
-자사 분석
-제품 분석
SWOT 분석
-타겟 분석
-포지셔닝맵
▶Brand Naming Strategy
-브랜드 컨셉
-경쟁 브랜드네임 포지셔닝맵
-브랜드 네임 개발 방향
-네임 표현 방법
-브랜드네임 이미지
-네이밍 가이드라인
▶Naming Candidates
-후보안 (.. |
|
|
|
|
|
 |
|
조선시대의 시가로는 악장과 가사 등이 있습니다.
안축이 지은 관동별곡과 죽계별곡
고려말에 안축이 지은 경기체가로 죽계별곡이 있습니다.
조선 초기에 발생한 시가 형태인 악장
악장은 조선 초기에 발생한 시가 형태의 하나인데요
대표적인 악장작품에는 용비어천가를 비롯하여 문덕곡과 상대별곡, 월 인천강지곡 등이 있습니다.
조선 초기의 악장
용비어천가는 조선 건국을 기념하는 노랫말로 125장으로.. |
|
 |
고려, 악장, 조선, 지은, 작품, 기체, 별곡, 시가, 가다, 이후, 중, 용비어천가, 죽다, 비롯, 광경, 그것, 어떻다, 태조, 새롭다, 요 |
|
|
|
|
|
|