그레이의 50가지 그림자

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0세 6명 2학기 영아관찰일지 ( 6Pages )

간식시간이 다가오자 "맘마"라는 소리를 내며 교사를 바라보았다. 교사가 "맘마 먹을까?"라고 말하자 두 손을 들며 소리를 반복하였다. 교사가 "어디 있지?"라고 질문하면 손가락으로 그림을 가리키며 소리를 내어 반응하는 등의 사표현이 점차 구체화되는 모습을 보였다. 간단한 지시인"안녕"에 손을 흔들며 따라하는 동작을 보였고, 교사가 웃으며 반응하자 더욱 큰 소리를 내며 기뻐하였다. 교사가 흔들..

리포트 > 교육학

교사, 손, 소리, 모습, 보이다, 바라보다, 시도, 블록, 행동, 반복, 흔들다, 잡다, 듯, 스스로, 작다, 관찰, 이후, 잡고, 또래, 점차

[분석심리이론] 융의 분석심리학 - 융의 성격구조(정신구조), 융의 성격이론, 심리적 유형 ( 8Pages )

[분석심리이론] 융의 분석심리학 - 융의 성격구조(정신구조), 융의 성격이론, 심리적 유형에 대한 레포트 자료입니다. [분석심리이론] 융의 분석심리학 - 융의 성격구조(정신구조), 융의 성격이론, 심리적 유형 목차 융의 분석심리학 I. 융의 생애 II. 정신의 구조 1. 자아 2. 페르소나 3. 그림자 4. 아니마와 아니무스 5. 개인무의식 6. 집단무의식 7. 자기 III. 심리유형 이론 * 참고..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 과제, 문제점

[융의 분석심리학] 융의 생애, 분석심리학의 주요개념, 융의 성격발달 ( 17Pages )

[융의 분석심리학] 융의 생애, 분석심리학의 주요개념, 융의 성격발달에 대한 레포트 [융의 분석심리학] 융의 생애, 분석심리학의 주요개념, 융의 성격발달 CONTENT 융(Jung)의 분석심리학 I. 융의 생애 II. 분석심리학의 주요개념 1. 정신의 구조 1) 의식 2) 개인무의식 3) 집단무의식 2. 외적 인격과 내적 인격 1) 페르조나 2) 아니마와 아니무스 3. 그림자 4. 자기 5. 콤플렉스 II..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

[독후감]유쾌한 긍정이 가능성을 만나다 ( 2Pages )

유쾌한 긍정이 가능성을 만나다 □ 저 자 : 오리슨 스웨트 마든 / 황우상 옮김 □ 출판사 : 한솜미디어 “남의 인생을 사느라 시간을 낭비하지 마라. 남들의 의견이 내는 잡음에 당신 내면의 목소리가 휩쓸려 가게 내버려 두지 마라.” “바로 멋있는 웃음이 힘이며, 삶의 활력과 성공을 준다.” 웃음은 성공의 지름길이다. 웃음 속에 건강증진과 생명연장의 힘이 있다는 사실을 안다면, 현대인들의 얼굴에 드리..

리포트 > 독후감/서평

기후에 따른 각 나라의 풍토건축 ( 9Pages )

기후에 따른 각 나라의 풍토건축 기후는 기준에 따라 분류하는 방법이 여러 가지 있겠지만 크게는 온도와 습도로 구분을 한다. 온도와 습도를 기준으로 지구의 기온을 4가지로 나눈 것이 거시기후(Macro climate)이고 그 4가지를 고온건조(Hot Arid), 고온다습(Hot Humid), 온난(Temperate), 한랭(Cold)로 구분할 수 있다. 풍토건축이란 이런 기후에 가장 최적화 되었다고 볼 수 있는 건물들이다. 더운 ..

리포트 > 공학/기술

Plato의 생애와 사상 ( 45Pages )

Plato의 생애와 사상 B.C. 427 아테네 상류가문에서 출생 B.C. 431-404 펠로폰네서스 전쟁 B.C. 407 소크라테스와의 만남 B.C. 399 소크라테스 사형 B.C. 387 시라큐스의 왕 디오니시오스 1세와 조우 PLATO Plato의 생애 B.C. 380 아카데미 창설 B.C. 347 80세로 생애 마감 PLATO Plato의 생애 이데아(IDEA) 이데아(Idea)란 무엇인가 소크라테스의 이데아 윤리적인 혹은 미적 가치 등에 대한 관념 P..

리포트 > 경영/경제

교사가 "OO도 안아줄까?"라고 하자 웃으며 손을 뻗는다. 교사가 "우리 OO는 예쁘네."라고 말하자 미소를 지으며 손을 입가에 가져간다. 교사가 "OO도 같이 안아줄게."라고 말하자 환하게 웃으며 손을 흔든다. OO는 교사가 "이건 무슨 소리일까?"라며 탬버린을 흔들자 손을 뻗어 잡는다. 교사가 얼굴을 내밀자 OO는 "까꿍!" 소리를 내며 웃는다. 손에 닿지 않자 교사를 바라보며 "응~"소리를 낸다. OO는 교사..

서식 > 자기소개서

교사, 손, oo, 늘다, 소리, 말, 바라보다, 웃다, 탐색, 반응, 흔들다, 스스로, 보다, 내다, 친구, 들다, 눈, 미소, 내미다, 잡다

기독교적 관점에서의 악과 원치 않는 환경을 극복하는 길 ( 2Pages )

기독교적 관점에서의 악과 원치 않는 환경을 극복하는 길 1. 악의 교훈 불안과 고통과 슬픔은 인생의 어둠이다. 세상을 살다 보면 누구나 가슴 아픈 고통을 겪게 되고, 근심과 곤란의 어두운 바다에서 마음이 어지러워지고, 형언하기 어려운 고뇌의 뜨거운 눈물이 눈앞을 가로막는 체험을 하게 된다. 사람들은 이 어두운 그림자에서 벗어나기 위해, 그것을 어떤 식으로든 누그러뜨리기 위해 맹목적으로 무..

리포트 > 사회과학

만 4세 1학기 18명 ( 18Pages )

놀이 중 친구가 장난감을 떨어뜨리자 조용히 주워 건네며 "여기 있어"라고 말한다. 컵에 물을 따르며 "조금만 따라야지 넘치지 않아요"라고 말한다. 놀이 중 친구가 실수로 자신의 장난감을 떨어뜨리자 "괜찮아. 다시 하면 돼"라고 말한다. 컵에 물을 따르며 "조금씩 해야 넘치지 않아요"라고 말하며 조심스럽게 따른다. 친구에게 놀이 방법을 설명하며 "이렇게 하면 더 잘 돼"라고 말한다. 친구가 자신의 ..

리포트 > 교육학

말, 친구, 활동, 놀이, 표현, 중, 설명, 손, 만들다, 관찰, 따르다, 자연, 붙다, 물, 정리, 내, 참여, 자다, 놀이, 자석

현대 매스미디어의 비판 - 영화 트루먼쇼 비평문 ( 8Pages )

[ 현대 매스미디어 비판 ] - 영화 “트루먼 쇼” 를 통해 바라본 매스미디어 - 차 례 1. 인간의 호기심과 대중매체 2. [트루먼 쇼] 의 줄거리 3. [트루먼 쇼]의 메시지 4. 대중매체와 현대인의 삶 5. 대중매체의 검은 그림자 6. 매스미디어로 지배하는 사회 7. 결론 1. 인간의 호기심과 대중매체 인간의 호기심은 문명의 자극 역할뿐만 아니라 다른 역할도 해왔다. 그것은 타인에 대한 호기심이다. ..

리포트 > 예체능

[분석심리학] 융의 분석심리이론의 주요개념과 인간관, 융 이론에 대한 비판 ( 8Pages )

[분석심리학] 융의 분석심리이론의 주요개념과 인간관, 융 이론에 대한 비판에 대한 레포트 자료입니다. [분석심리학] 융의 분석심리이론의 주요개념과 인간관, 융 이론에 대한 비판 목차 융의 분석심리이론 I. 융의 업적과 생애 II. 인간관 1. 인생 전반기 2. 인생의 후반기 III. 분석심리이론의 주요개념 1. 자아(ego) 2. 집단무의식 3. 개인무의식 4. 원형 5. 외적 인격과 내적 인격 가...

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 과제, 문제점

[학습 지도안] 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따른 태양의 남중고도 변화 비교하고 , 설명하기 ( 5Pages )

6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따른 태양의 남중고도 변화 비교하고 , 설명하기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3. 계절의 변화 교과서 과학 98~99쪽 (4/9)차시 실관 40~ 41쪽 학습형태 전체학습-개별학습-전체학습 수업모형 POE모형 학습주제 계절에 따른 태양의 남중 고도 변화 비교하고, 설명하기 학습자료 교사]PPT 학..

리포트 > 교육학

현대인과 스승 ( 6Pages )

Ⅰ. 본문요약 선구자 최남선론 현실을 호수의 물에다 비유할 때 지나간 역사는 그 수면 위에 비쳐지는 그림자와 같다. 청명하고 고요한 날 물 위에 비쳐지는 것은 사진이 무색할 만큼 현실적이지만, 바람 불고 궂은 날에 그 수면 위에 비쳐지는 것은 실체와 거리가 멀다. 따라서 그 불규칙하게 일그러진 그림자를 보고 산의 실체를 말하는 것은 우스운 일이다. 마찬가지로 인간의 역사는 흔히 표면에 나타..

리포트 > 사회과학

사회과학

1세 2학기 9-2월 관찰일지 10명 ( 10Pages )

교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다. 찰칵!찰 칵!" 하며 교사가 말하자 친구를 보다가 교사를 향해 네모안으로 교사를 쳐다본다. 교사가 ..

리포트 > 교육학

교사, 친구, 00, 손, 들다, 하자, 보다, 발, 웃다, 앉다, 소리, 보고, 위, 말, 쳐다보다, 블록, 올리다, 일어나다, 앞, 늘다

융의 분석심리이론의 주요개념과 특징, 융의 성격발달단계, 융 이론의 평가 ( 7Pages )

융의 분석심리이론의 주요개념과 특징, 융의 성격발달단계, 융 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다. 융의 분석심리이론의 주요개념과 특징, 융의 성격발달단계, 융 이론의 평가 목차 융의 분석심리이론 I. 생애 II. 주요 개념 1. 성격의 구조 1) 자아 2) 개인무의식 3) 집단무의식 2. 원형 1) 페르소나 2) 아니마와 아니무스 3) 그림자 4) 자기 3. 융의 성격발달단계 1) 아동기(..

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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점