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(검색결과 약 4,987개 중 38페이지)
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| 인도의 창조신화
1. 쁘라자파티(Prajapati)의 창조
쁘라자파티는 많은 자손을 얻으려는 목적으로 요가(Yoga)를 수행했다. 고행을 통하여 그의 몸은 타파스(tapas:요가 중 몸에서 나는 열)가 되었다. 그러자 그의 몸에서 불, 바람, 해, 달 그리고 여성인 새벽이 창조되었다. 프라자파티는 그들에게 “너희들도 나처럼 고행을 수행하여라.”고 말했다. 명령에 따라 그들도 엄격한 고행에 전념하였다. 그들.. |
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| 청소년 성문제 사례
발생 배경
성 개방의 물결로 인해 우리 사회는 온통 성적 자극물들로 넘쳐나고 있을 뿐만 아니라 청소년들이 성에 눈을 뜨는 시기가 상당히 빨라졌다. 청소년기는 성에 눈을 뜨는 시기이고 사회는 변화 속도가 빨라지는 만큼 청소년들의 성에 대한 관심이 증대되고 있다.
이런 상황에서 음란 매체는 청소년들에게 쉽게 노출되어 있어서 호기심이 강한 청소년들이 왜곡된 성인식을 습득.. |
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| 00이는 또래가 웃는 소리를 내며 다가오자 몸을 옆으로 틀어 거리를 두고 , 잠시 뒤 교사를 바라보며 손가락을 들어 올리는 모습이 보였다.
00이는 또래가 다시 다가올 때 몸을 천천히 뒤 로 물러나며 거리를 유지하는 모습을 보였다.
00이는 또래가 멀리서 소리 내어 웃을 때 잠시 그쪽을 바라보았다가 다시 자신의 손으로 시선을 돌리는 모습을 보였다.
00이는 교사가 손을 내밀면 자신의 손바닥을 교사 .. |
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이다, 00, 교사, 손, 소리, 들다, 뒤, 바닥, 모습, 보다, 또래, 확인, 움직임, 바라보다, 컵, 올리다, 몸, 관찰, 작다, 장난감 |
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| 원하는 블록이 멀리 있을 때는 손을 뻗고 "아아~" 소리를 내며 교사를 바라본다.
장난감이 작동하지 않자 손으로 흔들고 교사를 쳐다보며 "응응~"하고 소리 낸다.
교사가 "다시 줄까?"라고 묻자 손을 뻗으며 "응~"소리를 낸다.
교사가 "무엇 찾고 있어?"라고 묻자 영아는 손에 들고 있던 블록을 흔들며 "어어~"소리를 내고, 다른 손으로 바닥을 가리킨다.
친구가 가지고 있는 장난감을 바라보다가 교사를 향.. |
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손, 교사, 소리, 반응, 장난감, 바라보다, 관찰, 표현, 들다, 모습, 행동, 반복, 탐색, 흔들다, 몸, 나타나다, 활동, 또래, 눈, 감각 |
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| 이 동굴 속 사람들에게는 그 그림자가 곧 '현실'이다.
이 사람이 다시 동굴 안으로 돌아가 다른 사람들에게 진실을 알려주려 한다.
철학자는 마치 동굴을 탈출한 사람처럼 진리를 향해 나아가는 존재이며, 진리를 본 후에는 다시 공동체로 돌아와 사람들에게 진실을 알려야 한다고 플라톤은 말한다.
이 동굴 속 사람들에게는 그 그림자가 곧 '현실'이다.
처음에는 눈이 부셔서 아무것도 볼 수 없었고, 동굴 .. |
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사람, 말, 동굴, 진실, 보다, 진리, 원문, 철학자, 비유, 설명, 플라톤, 읽다, 그림자, 알다, 우화, 철학, 진짜, 글, 각색, 듯 |
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| 만1세 1년분량 놀이활동,일상생활 관찰일지+영역별 발달평가 입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
일상생활
OO가 엄마에게 안겨 문 앞에서 기다리고 있다. 교사가 OO가 눈을 마주치며 인사를 건네자 멀뚱멀뚱 쳐다본다. OO는 울지 않고 엄마와 떨어진 후 교사에게 안겨 교실로 들어온다. OO는 교실.. |
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| 11,12월 만0세 관찰일지 8Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였으며
총평 포함되어 있습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
11,12월 총평
훌라후프를 준비해 주었더니 훌라후프를 이용하여 기차놀이, 손으로 굴리기, 유모차 놀이 등 다양하게 활동하는 모습을 보여주었다. 게임으로 한 명씩 훌라후프 징검다리를 건너 볼 .. |
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| 만2세 1학기 3월에서 8월 행동발달평가 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가입니다.
학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 될거라 생각합니다
영아 발달평가
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
다양한 끼적이기 도구로 종이에 표현하여 자신이 그린 그림을 교사와 친구.. |
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| 수업 계획안
일 시
주 제
만져보고 친구 알아내기
학습목표
술래잡기 놀이를 통해 친구를 알아내고 친밀도를 높인다.
준 비 물
수건
수업내용
마음열기
그림책 - 아기늑대 세 마리와 못된 돼지
학습내용
- 술래잡기
․ 모두 둥글게 선다.
․ 술래가 정해지면 술래는 수건으로 눈을 가린다.
․ 술래는 코끼리 코 돌기를 5번 한 다음 친구를 찾는다.
․ 이때 나머지 사람들은 제자.. |
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| ‘보이지 않는 지구의 주인 미생물’을 읽고
다른 재미있는 책도 있는데 내가 이 책을 읽게 된 계기는 집에 있는 과학책은 미생물 책이 대부분이고 차례를 보니 여러 가지 미생물에 대해 나와 있고 재미있을 것 같은 이야기들이 많이 있어 읽게 되었다. 나는 미생물의 종류 중 몇 가지는 알고 있었는데 미생물이 무엇인지는 잘 모르고 있었다. 미생물은 흔히 우리가 눈으로는 보기가 힘들고 현미경 같은 확.. |
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| 광고와 페미니즘
서론
우리는 광고의 시대에 살고 있다. 텔레비전이나 컴퓨터를 켜면 제일 먼저 접하게 되는 것이 광고이며, 하다못해 버스에서 자리에 앉아 앞좌석을 바라보았을 때 어김없이 눈에 들어오는 것도 의자 등받이에 붙어 있는 광고이다.
광고는 현대인들에게 생활의 일부가 되어 버렸다. 모든 매체를 동원한 ‘광고’라는 존재는 이제 우리에게 시각의 여유를 허용하지 않음으로써, 의식 전체.. |
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| 신경계CASE 동안신경 병변
목 차
CASE
CASE
Ⅰ. Q A
Ⅰ. Q A
Ⅱ. 뇌신경검사(cranial nerve examination )
Ⅱ. 뇌신경검사(cranial nerve examination )
Ⅱ. 뇌신경검사(cranial nerve examination )
Ⅲ. 뇌신경검사를 통해 발견된 사항
Ⅳ. 눈 기능에 관여하는 신경
Ⅴ. 안구운동에 관여하는 근육 신경
뇌신경의 구조와 기능
뇌신경의 구조와 기능
Ⅵ. 동안신경(Oculomotor nerve)
Ⅵ. 동안신경(Oculomotor nerve)
Ⅵ.. |
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| /이원규/ 겨울 무지개 작품론
인간을 신뢰하는 낙관적 리얼리스트
김숙
나무가 잎사귀를 일제히 틔우고 있다
감겨 있던 무수한 눈들이 눈을 뜨는 순간이다
나무 아래서 나는 나무를 읽는다
이 세상의 무수한 경전 중에서
잎사귀를 틔우는 순간의 나무는 장엄하다
…
새들도 이 경전을 읽으려고
나무 기슭을 찾는 것이다
새들이 끌어당기는 나무의 힘!
나는 그 힘을 동경한다
―김충규 시 「나무」 중에서
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불
현진건
줄거리
시집온 지 한 달 남짓한 금년에 열다섯 살밖에 안 된 순이는 잠이 어릿어릿한 가운데도 숨길이 갑갑해짐을 느꼈다. 순이는 바 위가 덮친 것 같은 무게와 오장 육부를 들쑤시는 것 같은 아픔을 느꼈다. 그는 제 얼굴을 솥뚜껑 모양으로 덮은 남편의 얼굴을 보았다.
이렇듯 아프니 적이하면 잠이 깨련마는 온종일 물 이기, 절구질 하기, 물방아 찧기, 논에 나간 일꾼들에게 밥 나르기에.. |
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| 교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아, 대추?나 먹어봤어요.
는 책상에 펼쳐져 있는 이름 카 |
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가다, 교사, 말, 손, 보다, 위, 늘다, 들다, 앞, 카드, 그림, 흔들다, 잡고, 꺼내다, 노래, 퍼즐, 두, 선생님, 움직이다, 블록 |
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