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(검색결과 약 66,811개 중 31페이지)
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| 특수 아동상담은 장애아동의 발달적 특성과 심리·사회적 환경을 모두 고려한 통합적 접근이 필요하다.
특히 자폐스펙트럼 장애아동의 경우 의사소통과 사회적 상호작용에 어려움이 있으며, 반복적 행동과 감각민감성 등 다양한 행동 특성이 나타난다.
본 글에서는 자폐스펙트럼 장애아동의 상담 사례를 상담과정에 따라 구성하고, 가족과의 연계방안을 함께 정리해 보았다.
자폐 스펙트럼 장애아동의 상담은.. |
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상담, 아동, 행동, 함, 장애, 민우, 사회, 자폐, 부모, 상호작용, 교사, 가족, 반복, 면담, 또래, 가정, 발달, 중, 수업, 스펙트럼 |
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| 뇌졸중과 운동
뇌졸중은 뇌혈관 질환으로 인하여 신체의 좌우 가운데 한쪽이 손상되는 질환으로 대부분 뇌혈관손상 부위의 반대쪽 팔 다리 등에서 증상이 나타납니다. 이와 같이 신체 좌우에서 한쪽이 마비된 상태를 편마비라고 합니다. 뇌졸중은 신체의 마비만 초래하는 것이 아니라 여러 가지 합병증을 동반하게 되는데, 그 정도는 병변의 부위와 크기, 나이, 그리고 발병 전에 건강상태에 따라 달라집니.. |
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| 프로이트의 정신분석이론에 대해 설명하고 사회복지 현장에서의 적용방법을 서술하시오
정신분석이론의 사회복지 현장 적용
무의식은 인간이자각하지 못하지만 행동에 영향을 미치는 심리적 내용으로, 억압된 욕구나 충동, 기억 등이 여기에 속한다.
정신분석이론을 적용하는 사회복지사는 내담자의 무의식과 심층 감정을 경청하고, 표면적인 행동에만 머무르지 않고 심리 내면을 이해하려는 노력이 필요하.. |
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사회, 감정, 행동, 무의식, 정신분석, 내, 담, 상담, 이론, 이해, 심리, 프로이트, 인간, 문제, 욕구, 복지, 경험, 분석, 현장, 적용 |
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| 주왕산 국립공원
1. 개요
설립근거 - 자연공원법 제44조
설립일자 - 1987년 7월 1일 (같은 해 8월 5일부터 업무 시작)
설립배경 - 우리나라의 국립공원은 1968년부터 1987년 7월까지 20년간 지방자치단체에서 관리해 왔으나, 공원관리를 시·도 또는 시·군·구에 일임함으로써 전반적으로 관리가 부실하고 17개 공원을 42개 기관이 분할관리하거나 하부기관에 위임관리시킴으로서 관리체제가 다원화되어 관리.. |
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| 정신지체 지적장애아동의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오
지적장애 예방을 위한 전략
지적장애아동을 위한 지원방안
가족에 대한 지원
교육적 지원
지적장애는 단지 아동 개인의 문제가 아닌, 사회가 얼마나 이들을 수용하고 조기에 예방하며 적절한 지원체계를 갖추고 있는지에 대한 바로미터이기도 하다.
지적장애아동을 위한 지원방안
가족에 대한 지원
현대사회는 모든 아동이 자신의 발달 잠재력.. |
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아동, 사회, 지적장애, 발달, 지원, 예방, 문제, 교육, 조기, 개입, 어려움, 강화, 복지, 통합, 가족, 접근, 장애, 전반, 진단, 단순하다 |
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| 음악 소리에 민감하게 반응하며, 자주 듣던 동요가 들리면 몸을 흔들거나 손을 두드리며 리듬에 맞추려는 모습을 보인다.
정서적으로는 안정된 애착을 바탕으로 자율성과 표현력이 발달하고 있으며, 감각자극에 대해 긍정적인 반응을 보이며 적극적으로 탐색에 참여한다.
조용하고 반복적인 음악에 안정된 반응을 보이며, 부드러운 멜로디가 흐르면 몸을 이완하거나 손을 가볍게 흔드는 모습이 자주 관찰된.. |
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반응, 손, 교사, 표현, 탐색, 모습, 소리, 장난감, 안정, 감정, 관찰, 흔들다, 반복, 보이다, 따르다, 시도, 조용하다, 스스로, 사용, 활동 |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 아동복지의 과제
1) 부모에 대한 교육
2) 아동복지에 대한 새로운 사고
3) 아동복지 기능의 확대 및 강화
4) 아동복지법과 제도적 지원의 강화
5) 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설확충
6) 보육사업의 질적인 향상
7) 정서장애 아동을 위한 정신건강 서비스
8) 장애아.. |
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| 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제를 기술하고 현재 언론매체에서 보도된 청소년 문제와 연관지어 그 원인과 사회복지 차원의 개입 방향을 논하세요
본 글에서는 필자가 청소년 기 겪었던 문제를 소개하고, 현재 언론에서 보도된 유사한 청소년 문제 사례와 연관지어 그 원인과 해결을 위한 사회복지적 개입 방향을 모색해보고자 한다.
필자가 경험한 성적 스트레스와 정서적 불안은 현재 수많은 청.. |
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청소년, 문제, 사회, 정서, 성적, 개입, 원인, 복지, 겪다, 부모, 기대, 감정, 단순하다, 시기, 불안, 접근, 대한, 상담, 경험, 인하다 |
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| 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정 모델의 개념과 기법 4가지 이상을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오
행동계약
이러한 개입은 반복적인 가해 행동을 감소시키고, 청소년의 자기 통제능력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다.
행동수 정 모델은 외현적 행동에 대한 개입에는 효과적이지만, 내면의 정서나 가치관, 신념 등의 변화.. |
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행동, 모델, 개입, 청소년, 가해, 반복, 변화, 효과, 학습, 통해, 강화, 폭력, 문제, 결과, 행동수정, 기법, 긍정, 사회, 구체, 체계 |
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| 실외활동 중 주변 환경을 관찰하며 "꽃이다", "벌 있어" 등의 자연물에 대한 구체적 언어 표현이 가능하고, 새로운 사물에 대해 교사에게 질문하거나 손으로 만져보려는 행동이 자주 관찰됩니다.
신체활동과 소근육 활동 모두에서 흥미를 보이며 적극적으로 참여하고 있고, 탐색적 태도와 언어 사용 능력이 함께 성장하고 있는 모습입니다.
또래와의 놀이를 즐기며 사회적 기술을 익히는 중이며, 다양한 활.. |
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표현, 활동, 교사, 관찰, 놀이, 언어, 보이다, 말, 사용, 모습, 나타나다, 탐색, 태도, 안정, 손, 스스로, 또래, 감정, 행동, 따르다 |
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| 교육심리학은 학습자의 인지적 특성, 정서적 반응, 동기와 행동 등 심리적 요인이 어떻게 학습과 교육활동에 영향을 미치는지를 과학적으로 탐구하는 학문이다.
최근 교육심리학에서 새롭게 주목받고 있는 요인들에는 정서지능, 학습동기, 자기 효능감, 학습자 중심 평가, 사회정서학습 등이 있다.
이에 따라 정서지능을 기반으로 한 교육과 학습 동기 향상을 위한 심리적 전략이 강조되고 있으며, 자기조절.. |
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학습, 정서, 심리, 교육, 학습자, 교육심리학, 요인, 동기, 조절, 교사, 향상, 중심, 학생, 지능, 환경, 력, 전략, 감, 단순하다, 최근 |
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| IoT 기술을 활용한 전력 모니터링 시스템 설계부터 하드웨어 회로 설계, 펌웨어 프로그래밍, 데이터 처리 및 분석까지 전 과정을 담당했습니다.
여기서 연구를 수행하며 전공분야의 최신 이론과 실무기술을 심도 있게 익히고, 산업현장과 연계한 실용적 연구를 통해 학문과 기술을 선도하는 연구자로 성장하고자 합니다.
연구주제 : 분산 전원 시스템의 최적에너지관리 및 전력품질 개선을 위한 인공지능 기.. |
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연구, 전력, 기술, 시스템, 이다, 문제, 과정, 통해, 에너지, 다양하다, 해결, 능력, 연구자, 분야, 이론, 전원, 분산, 포항, 수행, 성 |
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| [교육 심리학]
심리학은 과연 아이들 편인가를 읽고
서론
사회는 구성원들에게 사회 질서 유지를 위해 노력할 것을 요구한다. 과거의 사회는 그 것이 무력 혹은 권력에의 억압의 형태로 역사에 등장했었다. 그러나 현대에 와서 왕은 사라지고, 군대는 그 것의 쓰임에 질문을 받는다. 사회는 구성원의 인권을 존중한다는 미명 하에 법이라는 근거를 앞 세웠다. 이러한 관점에서 본다면, 심리학 역시 사회.. |
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| Destination
INTRODUCTION
Who is
Howard clinebell
: 클레몬트 신학교 목회상담학 교수
- 여러 가지 질문들에 대하여 구체적이고, 실천적인 대답을 함
- 건강하고 통전적인 영적 전인성 실현의 구체적인 지침들을 제시
저서 : 『Well Being』
『 목회상담의 기본적 유형 』
『 풍요로운 결혼을 위한 성장상담 』
『 현대 성장상담치료 』
『 성장 집단 』
『 성장상담 』
『 전인건강 』
『 생태요법 .. |
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| 다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
1) 다중지능이론 기반 교육과정
2) 인성교육을 위한 교육과정
3) 홀리스틱 교육과정
4) 잠재적 교육과정
다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육과정의 개념
2) 홀리스틱 교육과정의 특징
2. 잠.. |
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