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(검색결과 약 14,143개 중 30페이지)
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| 이처럼 저는 한양대학교 교육대학원 유아교육전공에서 체계적이고 심층적인 학습과 다양한 연구 및 실습경험을 통해 전문성과 실천력을 갖춘 유아교육 전문가로 성장하여, 미래사회의 건강한 인재양성과 행복한 교육공동체 구축에 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
저는 이러한 사회적 변화와 요구에 부응하여 전문적이고 체계적인 유아교육을 통해 모든 아이들이 평등한 교육기회를 누리고 건강하게 성장할 수.. |
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교육, 유아교육, 사회, 연구, 유아, 발달, 현장, 실천, 통해, 다양하다, 기여, 경험, 성, 이다, 환경, 전공, 체계, 학교, 데, 성장하다 |
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| 발도르프 교육의 목표 중 하나는 유아가 자연과의 조화로운 관계 속에서
발도르프 교육은 유아의 발달에 있어 자유놀이가 학습의 본질임을 강조한다.
교사와 교육환경의 역할
환경은 언제나 변화 가능하며, 유아의 학습 주제와 관심에 따라 교사와 함께 '재구성'된다.
교육과정의 운영은 유아의 발달 수준과 흥미, 교사와의 상호작용,
이러한 과정은 교육의 출발점을 교사가 아닌 유아의 내적 호기심에 두는.. |
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유아, 교육, 교사, 학습, 접근, 법, 중심, 과정, 인간, 발도르프, 탐구, 발달, 프로그램, 교육과정, 환경, 사회, 자연, 경험, 평가, 존재 |
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| 등원시 보호자와 분리될 때 큰소리로 울며 안기려는 모습을 보임.손에 장난감을 쥐여주거나 교사가 안아주면 잠시 안정을 찾으나 곧 다시 울음반복. 활동 중 교사 품에서 벗어나지 않으려 하고 바닥에 내려놓으면 엉엉 울며 재빨리 교사에게 다가옴. 주변 환경을 탐색하지 않음.식사 및 낮잠 이유식은 한두 숟가락만 먹고 거부.
등원시 보호자와 이별시 짧은 울음을 보이나 빠르게 안정을 찾고 장난감을 스.. |
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교사, 낮잠, 식사, 장난감, 함, 활동, 놀이, 안정, 시도, 탐색, 울음, 모습, 이별, 보호자, 중, 강하다, 원시, 교실, 거부, 보임 |
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| 이 자료는 바람직한 유아교육기관 운영위해 인력자원의 역할 및 자질에 대하여 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 유아교육기관 교사의 역할
(1) 교육과정 설계자로서의 역할
(2) 일과 계획 및 수행자로서의 역할
(3) 상담자 및 조언자로서의 역할
(4) 연구자로서의 역할
(5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2. 유아교육기관 교사의 자질
(1) 개인적 자질
1) 신체적 및 정.. |
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| 입학 후 저는 유아의 발달을 언어·정서·사회적 관점에서 통합적으로 이해하고, 실제 수업 환경에서 적용 가능한 교육방법을 연구할 계획입니다.
2학기에는 '유아 언어교육', '유아사회정서 발달', '질적 연구 세미나', '교수학습방법론'을 수강하겠습니다.
유아 언어교육'에서는 언어 습득의 단계별 특성과 담화 발달 과정을 분석하여, 언어적 표현이 정서 안정과 또래 관계에 어떤 영향을 미치는지 연구하.. |
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언어, 연구, 유아, 교사, 발달, 이다, 정서, 교육, 감정, 표현, 분석, 상호작용, 현장, 학문, 사회, 놀이, 어떻다, 관계, 통해, 유아교육 |
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| 유아교육중심 부모교육
Ⅰ. 서론
인간은 성인이 되면 대부분 결혼을 하고 자녀를 갖게 된다. 자녀를 갖는 동기가 어떠하든, 자녀의 수가 많든 적든 이 세상에서 가장 힘들면서도 체계적인 훈련이나 교육을 받지 못하고 대부분의 인간이 맡게 되는 일이 부모라는 역할이다. 이렇듯 많은 부모들은 자녀양육에 대한 교육을 받지 못함으로써 자녀양육에 대해 자신감을 갖지 못한다. 심리적으로나 신체적으로 .. |
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| 연령별에 따른 보육교사의 역할
아동은 한 국가의 미래요, 희망이요, 국가의 중요한 인적 자원이다. 아동의 역할에 따라 우리나라의 미래장래가 영향을 미치기 때문인 것이다. 그리고 아동기에는 무궁무진하게 자랄 수 있는 가능성이 있다. 따라서 아동기에 연령에 따른 신체적 정신적 발달이 필수적이다. 아동은 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼자서 독립하.. |
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| 입학 후 저는 유아의 언어적 표현과 정서적 성장의 관계를 중심으로 학문적 연구를 수행할 계획입니다.
제가 대학원에서 집중적으로 탐구하고 싶은 연구주제는 '유아의 놀이맥락 속 언어 사용과 사회정서 발달의 상호작용'입니다.
저는 유아교육 현장에서 아이들이 놀이를 통해 표현하는 말과 감정의 관계를 관찰하면서, 언어적 상호작용이 정서발달의 촉진제 역할을 한다는 사실에 깊은 흥미를 느꼈습니다... |
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언어, 정서, 유아, 발달, 연구, 이다, 교육, 학문, 표현, 놀이, 통해, 사회, 교사, 감정, 싶다, 분석, 어떻다, 유아교육, 속, 탐구 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리
(1) 학급운영 관리 개념
(2.. |
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| 하이스코프 프로그램의 교육 목표
하이스코프 프로그램의 교육원리
하이스코프 프로그램의 핵심 목표는 유아가 스스로 학습을 계획하고 실행하며 평가하는 과정을 통해 자율적이고 창의적인 사고능력을 기르는 것이다.
하이스코프 프로그램은 '능동적 학습', '일상 속 학습 환경', '교사와 유아의 상호작용', '일과 운영의 일관성', '평가의 체계성'이라는 다섯 가지 주요 원리를 중심으로 운영된다.
하이스.. |
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유아, 학습, 하이, 스코프, 교사, 프로그램, 발달, 통해, 교육, 평가, 활동, 상호작용, 중심, 환경, 목표, 계획, 유아교육, 스스로, 능동, 력 |
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| 생활주제 중심 인터넷탐색 활동이 유아의 사회*정서발달에 미치는 영향
1.사회*정서 발달 의미
사회성이란…
-] 타인과 공동생활을 하려는 성향으로
연령을 더해감에 따라 이해관계를 확대
하고 심화하여 타인과 집단에 대하여
상호 의존하는 동시에, 개인적으로는
자기를 확립하고 주장하여 사회적
환경에 적응할 수 있는 행동양식과 습관
정서란…
분노, 공포, 환희와 같이 보다 분화된
기분 .. |
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| 교사는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
그러곤 교사에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 .. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 하자, 거, 이야기, 들다, 이다, 늘다, 오다, 노래, 묻다, 손, 영역, 웃다 |
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| 만3세 유아 1학기 관찰일지 / 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
피드백 받으면서 발달평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가.. |
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| "다양한 교사의 역할을 나열하고 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대해서 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 역할
1) 교육과정 설계자로서의 역할
2) 일과계획 및 수행자로서의 역할
3) 상담자 및 조언자로서의 역할
4) 연구자로서의 역할
5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2. 아.. |
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| 보육실습일지
보육실습
지도교사명
보육 실습시설 현황 3
보육 실습 예정표4
실습생 지도교사 원장
지도교사
2025학년도
2025년 학기차
현장실습기관
기관명
보육실습
주제의 개요:
지도교사
보육 목표에 적합한 지도 계획이 수립되었는가
유아의 흥미와 능력을 잘 파악하고 이를 지도 계획에 활용할 수 있었
유아의 학습의욕을 일으키도록 동기 유발을 잘하였는가
활동적이고 효과적인 학습을 전개할 수 있.. |
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지도, 보육, 교사, 유아, 평가, 활용, 계획, 실습, 결과, 세다, 주, 세, 활동, 표, 자다, 명, 적절하다, 따르다, 학습, 자료 |
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