"다양한 교사의 역할을 나열하고 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대해서 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 역할
1) 교육과정 설계자로서의 역할
2) 일과계획 및 수행자로서의 역할
3) 상담자 및 조언자로서의 역할
4) 연구자로서의 역할
5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2. 아동연령에 따른 교사의 역할(만 0~5세)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리와 같은 성인도 안 좋은 일을 반복적으로 겪게 되면 트라우마를 겪게 되고 그것이 심화될 경우 PTSD를 겪게 된다. 정신적으로 어느 정도 성장했다고 말할 수 있는 성인조차 그러한데, 아직 정신적으로 완연한 성장을 이루지 못했을 가능성이 높은 아동은 더욱 높은 확률로 트라우마가 발생할 수 있고 이는 성인이 될 때까지 남아있을 수도 있다.
서울경제 2021년 3월 16일 기사에 따르면 〃인천 한 국공립 어린이집에서 원아들에게 상습적인 학대를 가한 보육교사들이 있었다. 이로 인해 배변 훈련에 극심한 공포를 가진 아이, 밤에 잠들지 못하고 새벽까지 우는 아이, 어린이집 가방만 봐도 무섭다고 가방을 쓰레기통에 버리는 아이 등이 발생하였다.〃 교사의 잘못된 역할 수행으로 인해 아동의 정신적인 성장에 큰 피해가 온 것이다. 이들 아이 중 일부는 일상생활이 완전히 불가능 할 정도로 극심한 트라우마를 보이고 있다고 한다. 좋은 교사를 만났으면 이러한 문제는 전혀 발생하지 않았을 것이다. 위의 사례를 통해 필자는 교사의 역할의 중요성에 대해서 느낄 수 있었다. 본론에서는 다양한 교사의 역할을 소개하고 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대해서 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하도록 하겠다.
2022.02.15
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