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(검색결과 약 10,565개 중 30페이지)
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[정서기능] 정서의 기능 - 정서의 개인적 기능 및 사회적 기능
목차
정서의 기능
I. 서론
II. 개인적 기능
1. 행동을 유발하는 기능
2. 인지적 기능
1) 인지적 네트워크 모델
2) 정보로서의 정서모델
3) 정서와 기억
(1) 섬광기억
(2) 목격자 기억
(3) 외상기억
4) 정서에 따른 정보처리
3. 지각적 기능
4. 성격형성의 기능
III. 사회적 기능
1. 거짓말 하기
2. 거짓말 하는 것.. |
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룩옵티컬,안경산업,안경시장,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 45Pages ) |
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Look Optical
목차
1.서론
(1) 기업선정이유
(2) 기업소개
2.기업전략
(1) 안경시장현황
(2) BCG,GE,SWOT분석
(3) STP 전략
(4) 7P분석
3.마케팅전략
(1) 스타마케팅
(2) 가격마케팅
(3) 서비스마케팅
4.결론
룩옵티컬이 개선해야 할 방향
(1) 기업 선정 이유
123
기존의 영세업체로만 생각했던 인식에서 하나의 브랜드로써
인식이 변화
안경이 꼭 의학적 필요가 아닌 패션의 액세서리의 하나.. |
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만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1월,2월 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1,2월 총평
기본생활
OO가 점심식사를 하고 책상에 업드려 .. |
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돈(豚)
이효석
줄거리
주인공 식이는 종묘장에서 그가 정성들여 기른 암퇘지의 접을 붙이고자 무진 애를 쓰고 있다.
눈이 채 녹지 않은 종묘장 보리밭이 묘사되고 우리 밖 네 귀의 말뚝 안에 얽어매인 암퇘지가 바닷바람을 맞으면서 유난히 소리 를 친다. 암퇘지는 아직 어린가 하면 그에 비하여 씨를 가진 수퇘지는 그야말로 비갯덩이처럼 살이쪘다. 말뚝을 싸고 도는 수퇘 지가 시뻘건 입에 거품을 품.. |
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이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 .. |
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00, 교사, 말, 늘다, 친구, 가다, 보다, 놀이, 모습, 보이다, 동물, 볼링, 크다, 하자, 모양, 보고, 해주다, 선생님, 이야기, 얼굴 |
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3세 (만1세) 3월~다음해2월 1년 관찰일지 입니다.
그날그날 영아의 행동사항에 대해 기록하였으며 6가지 영역별 관찰내용이 작성되어 있습니다.
모든계절에 사용가능한 관찰일지입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
OO가 좋아하는 반찬을 먼저 먹고 “고기 더 주세요” 라고 말한다. 다른 반찬도 먹고 고기를 더 주겠다고 했더니 밥과 국을 더 먹는다. 이후 .. |
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알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
최근에 대북 상황과 맞물려 생각할 거리가 많았다. 북핵 갈등의 원인은 결국 이해 당사자들의 인식의 차이에서 비롯된 것이고, 이러한 인식의 차이게 비롯된 데는 원인이 있을 것이다. 근본적인 원인을 찾아 해결하기 위해서는 서로 상대방을 향해 전면전을 윽박지를 것이 아니라, 감정적 지불을 비롯한 서로간에 얼굴을 맞.. |
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1)슬생-친구들과 함께 주사위 놀이하기(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
슬기로운 생활
수업장소
1학년 1반 교실
단원명
4. 건강하게 생활해요
차시
3차시
교과서
58쪽에서 59쪽
학습주제
친구들과 함께 주사위 놀이하기
시량
40분
학습목표
친구들과 함께 주사위 놀이를 하여 봅시다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
주사위
학습
집단
조직
전체학습=]
모둠학습=]
전체학습
아동
지우개
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캠퍼스내 대학생 복장매너
REPORT
목 차
□. 서 론
□. 본 론
○이런 옷차람이 싫다!
○단정치 못한 얼굴
○또각또각 땅파는 구두
○단정치 못한 복장
○화장실 같은 학교
○노출이 심한 복장
□. 결 론
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참고문헌
인터넷 자료
http://www.datanews.co.kr/site/datanews/DTWork.aspitemIDT=1002910 aID=20100817111939633
http://biz.heraldm.com/common/Detai.. |
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동화책을 보던 ○○가교사에게 ʻʻ벌레야, 벌레.ʼʼ라고 말한다.
교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하 |
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가다, 말, 교사, 손, 늘다, 보다, 위, 들다, 선생님, 꺼내다, 그림, 앞, 두, 잡고, 사진, 내, 토끼, 올리다, 얼굴, 입 |
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현대사회와 패션
1. 나의 personal color를 찾아보자.
-personal color란
사람은 지문과 골격이 각기 다르듯 개개인의 피부, 눈동자, 머리의 색도 다르다. 이런 각각의 특징을 크게 4가지로 분류하여 개인에게 어울리는 색과 어울리지 않는 색을 알아내는 것이다. personal color는 봄, 여름, 가을, 겨울 이렇게 4가지 유형이며, 옷 및 악세서리를 고를 시 개인이 어울리는 유형의 색을 선택할 경우 좀 더 .. |
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효과적인 의사소통 방법
다음과 같은 건강한 인간관계 형성을 위한 의사소통의 기법들을 연습하여 효과적인 의사소통의 방법으로 활용할 수 있어야 할 것이다.
- 관심 기울이기: 상대방이 이야기를 할 때 몸짓, 얼굴표정, 시선, 혹은 간단한 말이나 동작으로 상대방의 애기에 관심을 갖고 있음을 나타낸다.
- 경청하기 : 상대방의 이야기를 잘 듣고 그 말의 뜻을 정확하게 파악한다.
- 반영하기 : 상대.. |
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교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 이야기, 선생님, 보이다, 모습, 손, 놀이, oo, 늘다, 들다, 만들다, 하자, 먹다, 활동, 보고 |
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목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격의 개념
2. 성격 이론
1) 정신역동이론
2) 특성론
3) 장이론
3. 성격의 형성 요인
1) 생물학적, 유전적 요인
2) 내분비선
3) 습관
4) 자아개념
5) 욕구와 동기
6) 가정의 환경
4. 성격과 건강
1) 성격과 질병과의 관계
2) 건강하고 바람직한 성격
3) 바람직하지 않은 성격
4) 이상성격
5. 성격의 평가
1) 관찰법
2) 질문지법
3) 투사법
6. 성격과 행.. |
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유아 응급처치를 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다.
외상 응급처치
유아 안전사고와 응급처치
흔한 증상의 응급처치
유아 심폐소생술
부딪침
의자, 책상, 침대, 탁자 등의 가구에 부딪치는 경우
가슴이나 배 등을 부딪친 경우
부딪친.. |
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