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 1세 11명 1년 부모상담일지 ( 22Pages )
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응여 좀 더 많은 표현을 도록 도와주겠습니다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 같이 놀자'라는 말을 며 같이 놀이기를 시도고 적극적으로 표현는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 아무래도 더 편고 오빠랑만 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, , 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, , 먹다, 놀이, 많다, 자주, , 여러, 가지, 잇다, 이야기
 구본형의 '필살기' ( 3Pages )
간결고 깔끔게 썼습니다. 잘 활용셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 저자는 무엇보다 월급쟁이 마인드에서 비즈니스맨의 마인드로 인식을 전환할 것을 주문한다. 나는 오직 한 사람으로만 구성된 회사이며, 나는 이 회사의 경영자이자 담당자며 책임자라는 생각, 즉 내가 곧 회사라고 는 1인 기업자 정신이 필요다. 그렇게 되면 지금 는 일이 ‘해야 할 숙제’로 보이지 않고, ‘팔아야 할 비즈니스, 즉..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 독후감, 감상문, 수행평가, 독서인증, 독서감상, 서평,
 1세 11명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응여 좀 더 많은 표현을 도록 도와주겠습니다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 같이 놀자'라는 말을 며 같이 놀이기를 시도고 적극적으로 표현는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 아무래도 더 편고 오빠랑만 ..
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친구, 모습, , 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, , 먹다, 놀이, 많다, 자주, , 여러, 가지, 잇다, 이야기
 LoveOfMyLife2 ( 2Pages )
to the Love Of My Life 이 수필은 내가 종전에 보아왔던 수필과는 많이 다른 새로운 느낌으로 다가왔다. 내용 면에 있어서도 수필이라기보다는, 거의 단편소설에 가까운 느낌이 들었고, 작가의 문체도 지금까지 내가 보아왔던 가볍고, 따뜻한 느낌의 수필과는 달리, 차갑고 시니컬며 철학적이었다. 그리고, 글을 읽는 내내 그저 글의 분위기만이 강게 다가왔을 뿐, 주제와 작가가 말고자 는 바를..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점 ( 5Pages )
가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점. 나는 인간은 언제나 특정한 행동 패턴이 있다고 믿는 사람 중에 나이다. 예전에 자기 주도 학습 전문가 과정을 이수 면서 그 때 처음으로 접한 이론이 에릭슨의 성격 발달 8단계설이었다. 지금 아이들을 가르치는 일을 면서, 또 우리 쌍둥이들을 양육면서 실제로 이론이 맞다는 것을 ..
리포트 > 사회과학 |
 [독후감] ‘네가 어떤 삶을 살든, 나는 너를 응원할것이다’를 읽고 ( 4Pages )
‘네가 어떤 삶을 살든, 나는 너를 응원할것이다’를 읽고 어떤 책을 읽고 독후감을 써야는 생각을 던중 집에는 어떤책이 있는 확인던 중에 나의 아내가 나와 연애할 때 나에게 읽으라고 주었던 [나는 너를 응원 할 것이다.] 라는 책이 눈에 들어왔다. 사실 이 책을 받고 읽으려고 노력을 많이 였지만, 직장생활을 면서 대학교를 같이 다니고 있는 입장이라 읽지 못고 책장에 보관고 있..
리포트 > 독후감/서평 |
 1학기 2학기 부모상담일지 만1세 11명 상담일지 ( 22Pages )
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응여 좀 더 많은 표현을 도록 도와주겠습니다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 같이 놀자'라는 말을 며 같이 놀이기를 시도고 적극적으로 표현는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 아무래도 더 편고 오빠랑만 ..
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친구, 모습, , 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, , 먹다, 놀이, 많다, 자주, , 여러, 가지, 잇다, 이야기
 - 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지 ( 25Pages )
친구가 자기는 가만히 있었다고 자 그래도 다시 자고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"며 친구 00이가 이야기한다. 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기자 "네 "면서 친구를 쳐다본다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 지 않고 있다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 친구들이 이렇게 는 거라며 ..
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 원조 아이돌 마돈나에 대한 나의 생각 ( 3Pages )
원조 아이돌 마돈나 최근 한류 열풍으로 전 세계가 한국을 주시 고 있는 것을 우리는 매스컴을 통해서 볼 수 있다. 인구 약5천 5백만에 땅덩어리도 굉장히 좁은 Korea라는 나라가 K-Pop을 통해서 전 세계와 의사소통을 며 한국의 문화를 널리 알리고 있는 것이다. 특히 걸그룹인 소녀시대, 카라, 시스타, 원더걸스 등을 비롯해서 샤이니, 슈퍼주니어, 2PM등의 남성 그룹들 또한 세계적으로 K-Pop을 세..
리포트 > 사회과학 |
 미라이 공업에 관 ( 15Pages )
미라이 공업에 관여.. 1. 기업선정의 이유 미라이 공업이라는 이름은 생소할지도 모른다. 학교에서 수업을 듣고 있다가 친구가 지나가는 말로 ‘TV를 보니 종이에 이름을 써서 멀리 날려 보내면 과장으로 승진되는 회사가 있더라.’ 는 말에 농담으로 듣고 있다가 이번 조별 발표를 면서 기업을 찾아보면서 진짜로 그런 기업이 있다는 것을 알고 조원들과 함께 조사를 게 되었다. 사장은 출근을 해..
리포트 > 공학/기술 |
 - 만1세 11명 1년 부모상담일지 ( 22Pages )
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응여 좀 더 많은 표현을 도록 도와주겠습니다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다. 같이 놀자'라는 말을 며 같이 놀이기를 시도고 적극적으로 표현는 모습을 자주 보입니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 아무래도 더 편고 오빠랑만 ..
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친구, 모습, , 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, , 먹다, 놀이, 많다, 자주, , 여러, 가지, 잇다, 이야기
 경영조직론 - 미라이 공업에 관 ( 15Pages )
미라이 공업에 관여.. 1. 기업선정의 이유 미라이 공업이라는 이름은 생소할지도 모른다. 학교에서 수업을 듣고 있다가 친구가 지나가는 말로 ‘TV를 보니 종이에 이름을 써서 멀리 날려 보내면 과장으로 승진되는 회사가 있더라.’ 는 말에 농담으로 듣고 있다가 이번 조별 발표를 면서 기업을 찾아보면서 진짜로 그런 기업이 있다는 것을 알고 조원들과 함께 조사를 게 되었다. 사장은 출근을 해..
리포트 > 경영/경제 |
 자기효능감의 개념(정의), 자기효능감의 효력 ( 3Pages )
자기효능감의 개념(정의), 자기효능감의 효력 I. 자기효능감이란? 자기효능감(self-efficacy)이란 무엇인가? 자신에게 주어진 과제의 수행 능력이나 상황 처리 능력을 일반적으로 자신감(confidence) 혹은 유능감(competence)이라 부르고 있다. 그러나 이들 용어는 어디까지나 지금 수행고자 나의 행동에 대한 예측보다는 일반화되고 추상화된 환경 통제력에 가까운 개념이다. 이에 대해 자..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 대학생소비 ( 20Pages )
▶대학생의 소비문화◀ 요사이 대학생들 사이에 만연한 과소비 풍조가 사회적으로 문제시되고 있다. 게다가 지금은 미국과 이라크의 전쟁으로 계속되는 경기침체에도 불구고, 대학생들의 소비규모는 날이 갈수록 줄어들 기미가 보이지 않는다. 그리고 그런 소비경향으로 인지금 20대 신용불량자들은 더욱 늘어났다는 보도도 여기저기 언론에서 주장한다. 대학생들은 이미 우리나라 경제 주체의 중..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 4세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 48Pages )
같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다. 라고 말는 것을 듣고 친구를 쳐다본다. 다시 같은 말을 친구에게 며 부탁한다. 친구가 자기는 가만히 있었다고 자 그래도 다시 자고 말한다. 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"며 친구 00이가 이야기한다. 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. ..
리포트 > 교육학 |
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