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 학교에서 평등을 말하다를 읽고 줄거리 요약 및 나의소감과 감상문 및 느낀점 ( 3Pages )
Report ( 학교에서 평등을 말하다를 읽고 줄거리 요약 및 나의소감과 감상문 및 느낀점 ) 학교에서 평등을 말하다를 읽고 ... 저자 : 곽해룡 목차 : 1. 교육의 기초로서의 평등 1) 평등교육의 필요성 2) 학교에서 배우는 평등 2. 갈등을 겪는 교사들 1) 위계질서와 권위주위 2) 경험과 지식을 독점하는 교사들 3) 왜 서로를 경계 하는가 4) 수평적 인간관계 3. 인격적 만남이 사라진 사제지간 1..
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 자기소개서 웹프로그래머 ( 2Pages )
자 기 소 개 서 좌우명: 희망의 일자리를 위해 꾸준히 노력하고 준비하는 사람이 되자 1. 인내의 포부는 제 신념은 제가 있는 희망의 일자리가 플러스가 되도록 항상 능동적이며 적극적으로 생활할 것입니다. 이러한 신념으로 귀사의 발전에 기여할 수 있는 작은 일원으로서 항상 배우는 자세로 열심히 노력 할 것입니다. 목표가 있고 꿈이 있고 거기에 부합하는 자기모습을 만들기 위해 꾸준히 노력하고 ..
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 뻐꾸기 둥지위로 날아간새 정신적 문제 ( 3Pages )
뻐꾸기 둥지 위로 날아간 새 화평론 -정신건강 입장에서 바라본 서론 뻐꾸기 둥지 위로 날아간 새는 밀로스 포먼 감독, 잭 니콜슨, 윌 샘슨, 윌리엄 레드필드 등의 배우가 출연한 1977년작이다. 옛날 영화라서 지루할 것 같고, 보기는 싫었으나 과제를 해야한다는 의무감에 영화를 선택했고, 처음부터 끝까지 보게 되었으나 그 내용과 줄거리는 오늘날 볼 수 있는 흔한 드라마영화 만큼 재미있고, 한사람의 ..
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 [올해최신A+자료]`황금광시대 영화감상문[찰리채플린 무성영화 감상문][황금광시대 감상문][황금광시대 감상평] ( 7Pages )
무성영화인 찰리채플린의 명작 황금광시대를 보고나서 작성한 영화감상문입니다! A+를 맡았던 작품입니다! 많이 구매해 주시면 감사하겠습니다^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 금광을 찾아서 Ⅱ-Ⅱ. 배고픔과의 사투 Ⅱ-Ⅲ. 운명적인 만남 Ⅱ-Ⅳ. 기다림 Ⅱ-Ⅴ. 백만장자 Ⅲ. 맺음말 [올해최신A+자료]`황금광시대 영화감상문[찰리채플린 무성영화 감상문][황금광시대 감상문][황금광시대 감상평] Ⅰ. 머리말 핸드폰으로
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황금광시대, 황금과 시대, 황금광시대 감상문, 황금광시대영화감상문
 [수학] 수학의 실용성 ( 18Pages )
수학의 실용성 1. 머리말 중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60. 에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. 수학의 실용성에 대한 설명은 다음과 같다. 수학을 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 가지로 말할 수 있다. 첫째, 수학을 배우면 사회 생활을 하는 데나 장차 과학이나 다른 학문을 공부..
리포트 > 자연과학 |
 [영화 감상문]영화 레플리카 감상문[인간복제, 뇌, 뇌과학] ( 1Pages )
영화는 크게 주인공 키아누 리브스의 가족에 대한 사랑이 죽은 가족을 인간 복제를 통해 되살리는 과정을 그리고 있다. 키아누 리브스의 가족에 대한 사랑의 마음이 워낙 크다 보니 인간 복제의 윤리적 문제는 사실 나에게 크게 와 닿지 않았다.만약 이런 일이 현실에서 일어난다면 정말 큰일날 것이라고 생각한다. 동료까지 함께 복제를 해 살렸다면 좀 더 좋은 결말이 나오지 않았을까 하는 생각이 든다. ..
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생각, 기억, 복제, 인간, , 아누, 가족, 리브스, 영화, 크게, 많다, , 지금, 좋다, 선택, 가능하다, 대한, 사랑, 죽다, 보다
 비고츠키의 인지발달의 사회문화적 기원, 인지발달을 매개하는 심리적 도구 ( 3Pages )
비고츠키의 인지발달의 사회문화적 기원, 인지발달을 매개하는 심리적 도구 I. 인지발달의 사회문화적 기원 아동이 새로운 원리를 배우고 찾기 위해 호기심을 가지고 적극적으로 환경을 탐색하는 존재라고 보는 점에서 비고츠키는 피아제의 견해와 일치한다. 그러나 자기 스스로 주도하는 발견을 중시하는 피아제와 달러 비고츠키는 인지발달에 대한 사회적 기여를 더 강조했다. 비고츠키에 의하면 아동은..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성격의 개념과 성격형성을 바라보는 성격심리학적 관점 정리 ( 3Pages )
성격의 개념과 성격형성을 바라보는 성격심리학적 관점 정리 1장 성격의 이해 1. 성격의 개념 2. 건전한 성격 2장 성격형성을 바라보는 성격심리학적 관점 정리 1. 정신분석적 관점 2. 사회문화적 관점 3. 인본주의적 관점 4. 행동주의적 관점 성격(personality)이란 단어는 고대 희랍어의 persona에서 유래된 것으로 희랍의 연극에서 배우들이 쓰던 가면을 지칭하는데 사람들이 사회라는 무대에서 나..
리포트 > 교육학 |
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 간통죄의 위헌성여부 ( 12Pages )
간통죄의 위헌성 Company Logo 목 차 Company Logo 1. 간통죄의 정의 간통[姦通, Adultery]배우자가 있는 남자 혹은 여자가 배우자 외에 다른 남녀와 성관계를 갖는 행위 Company Logo 1. 간통죄의 정의 형법 제241조 (간통)① 배우자있는 자가 간통한 때에는 2년 이하의 징역에 처한다. 그와 상간한자도 같다.② 전항의 죄는 배우자의 고소가 있어야 논한다.단, 배우자가 간통을 종용 또는 유서한 때에는 고..
리포트 > 법학 |
 수학의 실용성[수학과] ( 17Pages )
수학의 실용성 1. 머리말 중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60. 에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. 수학의 실용성에 대한 설명은 다음과 같다. 수학을 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 가지로 말할 수 있다. 첫째, 수학을 배우면 사회 생활을 하는 데나 장차 과학이나 다른 학문을 공부..
리포트 > 교육학 |
 음절의 특성과 음절 구조 ( 5Pages )
음절의 특성과 음절 구조 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ.머리말 Ⅱ.국어의 음절 구조 1.《훈민정음》에 나타난 음절 2.국어의 음절 구조 Ⅲ. 맺음말 참고 문헌 Ⅰ.머리말 음절을 주어진 음운 조직 위에 존재하는 추상적인 단위로 보는 음운론적인 입장에서는 발화실수에서 음절에 대한 증거를 찾고 있다. 발화실수..
리포트 > 인문/어학 |
문법, 국어학, 한글, 훈민정음, 음절
 일본역사왜곡의견 ( 1Pages )
감상문 : 일본의 역사 교과서 왜곡에 관하여 일반적으로 역사란 과거에 일어났던 사건이나 사실을 있는 그대로 기록한 것을 말한다. 과거의 사실을 통해 우리는 조상들의 삶을 되돌아보고 그것에서 교훈을 얻는다. 또한 선조의 빛나는 활약상을 듣고 모두가 하나 됨을 느끼기도 한다. 이렇게 역사를 배우는 중요한 의의 중의 하나는 역사가 민족의 구심점 역할을 한다는 것이다. 물론 민족성의 고취라는 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 태도 변화 전략의 유형 사례 ( 3Pages )
※※※ 소비자 행동론 REPORT ※※※ 태도 변화 전략의 유형 사례 심리적 균형 회복을 통한 태도 변화 < § 동서 식품의 맥심 모카골드 광고 > 균형 이론을 이용한 제품 광고의 예가 동서식품의 맥심 모카골드 광고에서 배우 윤석화를 이용한 것이다. 어떤 소비자가 맥심 모카골드의 부드러운 맛은 좋아하지만 평소 개성이 강한 여자를 싫어하기 때문에 강한 인상을 주는 윤석화를 싫어한다고 ..
리포트 > 사회과학 |
분석
 퍼솔켈리코리아 서비스(호텔) 자기소개서 ( 3Pages )
저는 일본계 호텔 기업의 운영방식을 직접 체험하고, 고객 중심 서비스의 본질을 현장에서 배우고자 퍼솔 켈리코리아의 인턴십에 지원하였습니다. 본 인턴십은 한국 내에서 운영되는 일본계 호텔에서 실제 고객 응대부터 서비스 절차까지 참여할 수 있다는 점에서, 단순한 현장 경험을 넘어 '문화적 감수성과 실무감각'을 동시에 키울 수 있 는 기회라고 생각했습니다. 일본계 호텔의 서비스가 다른 호텔과 ..
서식 > 자기소개서 |
호텔, 고객, 서비스, 일본, 응대, 운영, 업무, , 경험, 생각, 인턴십, 실제, 요청, 항상, 현장, 중심, 배려, 방식, , 객실
 꽃으로도 때리지 말라 독후감 - 꽃으로도 때리지 말라 줄거리 요약 및 기억에 남는 내용과 나의생각과 꽃으로도 때리지 말라 읽고 느낀점 ( 5Pages )
꽃으로도 때리지 말라 줄거리 요약 및 기억에 남는 내용과 나의생각과 꽃으로도 때리지 말라 읽고 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 꽃으로도 때리지 말라 책 소개 2. 핵심 줄거리 요약 3. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각 4. 내..
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