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| 간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다.
도움을 주고받는 것을 놀이라고 생각하며 즐거워하는 모습도 보입니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심.. |
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| 집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다.
간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다.
집에서도 다양.. |
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| 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
집에서 잠을 잘 때도 소리에 예민한 편입니다.
집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다.
그래서 배워 원과 집에서 자주 사용하는 것 같습니다.
집에서 거의 국과 밥만 먹어서 걱정입니다.
집에서는 .. |
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| 臟腑經絡先後病脈證 第一
◎問曰 上工治未病何也
○師曰 夫治未病者 見肝之病 知肝傳脾 當先實脾 四季脾旺不受邪 卽勿補之 中工不曉相傳 見肝之病 不解實脾 惟治肝也. 夫肝之病 補用酸 助用焦苦 益用甘味之藥調之 酸入肝 焦苦入心 甘入脾 脾能傷腎 腎氣微弱則水不行 水不行則心火氣盛 心火氣盛則傷肺 肺被傷 則金氣不行 金氣不行則肝氣盛 故實脾則肝自愈 此治肝補脾之要妙也. 肝虛則用此法 實則不在用之. |
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| 마르샤의 자아정체감 4가지 상태에 용어 및 설명에 대해 자세히 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 마르샤(Marcia)의 자아정체성 지위이론 개요
2. 마르샤의 자아정체감 4가지 상태
① 정체성 혼미(Identity diffusion)
② 조기완료(foreclosure)
③ 정체성 유예(identity moratorium)
④ 정체성 성취(identity achievement)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
마르샤의 자아정체감 4가지 상태에 용어 .. |
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| 인지행동모델의 개입기법에서 Ellis가 제시한 ABCDE 성격모델을 도식화해서 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Ellis의 ABCDE 성격모델의 개요
2. Ellis의 ABCDE 성격모델의 도식화 설명
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
인지행동모델의 개입기법에서 Ellis가 제시한 ABCDE 성격모델을 도식화해서 설명하시오
Ⅰ 서론
상담 이론은 크게 인간의 감정, 사고, 행동에 초점을 둔 상담이론으로 나눌 수 있는데 인지행동적.. |
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| 영국의 빈민법의 역사적 과정에서 빈민을 구제하기 위한 다양한 빈민법이 제정되었습니다. 빈민법 중에는 매우 강압적이고 비인도주의적인 처우가 포함된 경우도 있습니다. 하지만 길버트법과 스핀햄랜드법은 영국 빈민법의 인도주의화를 추구한 대표적인 법입니다. 길버트법과 스핀햄랜드법을 토대로 과제를 진행하시오.
길버트법은 크게 두 가지의 개선이 있었다. 첫 번째는 원외구호로 교구들은 근로능.. |
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| 1학기보다 교사·또래와의 상호작용이 활발하고 안정적이다.
교사에게 다가가 안기거나 손을 잡으며 안정감을 느끼고, 익숙한 환경에서 활발히 활동한다.
교사에게 안기거나 손을 잡으며 안정감을 느끼고, 익숙한 환경에서 활발히 활동한다.
낯선 환경에서는 잠시 멈칫하지만 교사의 손을 잡으면 곧 탐색을 시작한다.
교사에게 다가가 안기거나 손을 잡으며 안정감을 표현하고, 친숙한 환경에서 자신 있게 활.. |
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| 요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다.
친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가.. |
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| 앞으로 경희대학교병원의 한 구성원으로서 환자를 진심으로 돌보며 신뢰받는 간호사가 되고 싶습니다.
두 번째 목표는 '환자에게 신뢰를 주는 간호사'로 성장하는 것입니다.
경희대학교병원에서 환자 중심의 간호 를 실천하며 진심이 전해지는 간호사가 되고 싶습니다.
환자의 상태를 근거 있게 설명하고, 정확한 판단으로 신뢰를 줄 수 있는 간호사로 성장하고 싶습니다.
환자가 아프거나 보호자가 불안할 .. |
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| 우는 모습으로 표현하고 담임교사에게 집착하는 모습을 보인다.
리듬에 맞춰 한 발씩 번갈아 쿵쿵 소리를 내며 움직일 수 있으며 음악을 들으며 친구와 손을 잡고 빙글빙글 돌거나 돌아다니는 모습을 보인다.
자는 동안에는 작은 소리에도 자주 깨어 주변을 살피는 모습을 보인다.
교사가 음식을 꼭꼭 씹어먹는 모습을 보이면 따라 먹으려고 노력하는 모습을 보인다.
맘마, 엄마 아빠 등의 짧은 단어를 가끔.. |
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| 가격 변동성이 큰 시장에서 어떻게 고객사와의 신뢰를 유지할 수 있다고 생각합니까
데이터를 기반으로 시장 또는 고객 분석을 한 경험이 있다면 말해주세요
즉, 영업은 시장 변화와 공급망 리스크를 조기감지하는 센서 역할이며, 동시에 고객사와의 장기 신뢰관계를 통해 안정적인 판매구조를 만드는 전략직무라고생 각합니다.
전략은 숫자 기반이 아니라"고객의 구조를 이해하는 것"에서 시작된다는 점을 .. |
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| 데이터 기반 행정 경험이나 업무개선 경험이 있다면 말해주세요
대한상공회의소가 기업과 정부의 가교 역할을 수행한다는 점을 어떻게 이해하고 있나요
특히 대한상공회의소처럼 다양한 의견을 받는 기관일수록 기준 중심의 판단이 필수적이라고 생각합니다.
업무는 ①기한 ② 중요도 ③리스크 3가지 기준으로 판단합니다.
특히 다양한 이해관계자의 의견을 기준 중심으로 정리하는 능력은 대한상공회의소에서 반 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
놀이를 .. |
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| 교사가 ʻʻ00가 배를 찾았네요.
친구들이 먹는 모습을 보며 00이가 계속 말을 걸기 시작한다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데...".. |
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