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(검색결과 약 1,150개 중 29페이지)
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| 언어 표현은 자연스럽고, 활동 중 관찰한 것을 말로 풀어내며 친구와 소통한다.
친구를 불러 "여기봐. 꼬물꼬물 간다"라고 말하며 함께 관찰한다.
언어 표현력이 풍부하고 관찰한 내용을 구체적으로 말하며 친구와 자연스럽게 상호작용한다.
언어 표현력이 풍부하고 관찰한 것을 자연스럽게 설명하며 친구와 소통한다.
자연에서의 경험을 언어로 표현하며, 친구와 함께 관찰한 사실을 공유한다.
블록이나 그.. |
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친구, 활동, 말, 놀이, 표현, 00, 자연, 관찰, 중, 손, 가다, 발달, 탐구, 놀이, 신체, 력, 작다, 보다, 전반, 보이다 |
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| 교사가 "같이 놀자"라고 말하면 눈을 맞추며 손을 흔들어 반응한다.
교사가 "시원한 바람이 불지?"라고 말하면 손을 흔들며 웃는다.
교사가 "우리같이 놀자"고 말하면 손을 흔들며 응답하려는 듯 웃는다.
교사가 "안녕"이라고 인사하면 손을 흔들며 웃는다.
교사가 "바람이 시원하네"라고 말하면 손을 흔들며 웃는 등 자연현상에 감각적으로 반응한다.
교사가 "안녕~"하고 인사하면 환하게 웃으며 손을 흔든.. |
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교사, 손, 소리, 보이다, 보다, 반응, 바라보다, 흔들다, 표현, 잡다, 탐색, 표정, 웃다, 스스로, 말, 내미다, 활발하다, 장난감, 신체, 발달 |
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| 만2세 1학기 관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가)
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
3명 6Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
OO가 스스로 세수를 한 후, 교사에게 다가와 “선생님 팔에 물이 묻었어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “옷 갈아입을까?”라고 묻자 OO가 “옷은 내가 .. |
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| 한쪽은 둥글지만 한쪽은 날카로움을 가진 양날의 검 : 일본
[서평] ‘국화와 칼‘을 보고
‘국화와 칼’ 이란 책은 제목에서부터 책의 내용을 암시하고 있듯 국화(평화)를 사랑하면서도 칼(전쟁)을 숭상하는 일본의 이중성을 날카롭게 해부한 책이다. 즉 국화와 칼로 상징되는 극단적 형태의 일본 문화를 다각도로 탐색하고 여러 항목으로 나눠 문화인류학적으로 깊게 탐구하해였다. 하지만 책을 다 읽고 에.. |
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농심,신라면,중국진출,해외시장,중국시장,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 14Pages ) |
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| 농심 ‘辛’ 라면의 중국 진출기
I. 서론
II. 본론
III. 결론
- Contents -
동종업계 최대 식품 제조 업체
해외진출 상황
80여 국에 라면과 스낵 중심 수출
국내시장 점유율
라면시장 : 73.5%, 스낵시장 : 33%
※신라면 : 25%
- 서 론 -
농심은 어떤 기업인가
국내 시장 현황 및 중국 시장 진출 동기
신라면은 1986년 이래 한국의 라면 대표 브랜드로 자리 잡아 왔다
- 서 론 -
“좁은 시장에서의 경쟁은 더 .. |
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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 .. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 하자, 보다, 블록, 말, 가다, 위, 쳐다보다, 넣다, 보이다, 숟가락, 웃다, 늘다, 소리, 앉다, 앞 |
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| 언어적 이미지
비 언어적 이미지 진단
언어적 이미지 진단
비 언어적 이미지 개선 전략
언어적 이미지 개선 전략
이미지의 요소별 중요성을 설명하고 각 요소에 따른 자신의 이미지를 진단한 후 효과적인 이미지메이킹 전략을 세워보시오
특히 경쟁이 치열한 사회적 환경에서는 능력 못지않게 '보여지는 나'가 중요한 평가기준이 되며, 대인관계, 취업, 사회적 신뢰 형성 등 다양한 영역에서 이미지의 중요.. |
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이미지, 언어, 요소, 표현, 인상, 형성, 신뢰, 전략, 효과, 말, 훈련, 사회, 표정, 비언, 중요하다, 감, 보다, 작용, 첫, 연습 |
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| 캠퍼스내 대학생 복식매너에 대한 보고서
(캠퍼스내 여대생의 복장에 대해서)
서 론 : 대학생 같지 않은 차림새의 여대생
현실태 및 문제와 원인
오늘날 한국에서 ‘여대생’은 무척 유난스러운 주체이다. 남대생이란 말이 없듯 여자 대학생들은 남자 대학생과 달리 ‘대학생’이란 보따리에 들어가면서도 따로 셈되어지는 사람들이다. 한마디로 대학을 다니는 여자들은 대학생이란 정체성과 함께 여자란 정.. |
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| 원시 반사
검사방법
역할
Serve survival
rooting
-아가의 입 끝에 tactile을 주면 자극에 대한반응으로 고개가 자극의 반향을 향해 돌아간다. (예 : 엄마의 젖을 찾는다.)
생존하기
위해서 반드시필요
sucking
- 빠는 reflex.
- 입안에 무엇인가가 들어가면 빠는 반사.
- swallowing reflex와 함께 일어난다
Serve protective
purpose
avoiding response
- 잡아당기거나 치는 외부자극에 의해 본능적으로
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학교의 배려로 실제로 의사 분들이 환자를 진료하는 것을
보게 된 것은 좋은 경험이었다……
……하지만 우리가 배정받은 곳은 치과.
입안에 수많은 기구를 넣고 환자가 무슨 말을 하겠는가. 의사와 환자간에 어떻게 대화가 이루어지겠는가. 게다가 우리가 간 곳은 초진을 하는 곳이 아니라 재진 삼진을 전담해서 하는 곳이었다. 초진을 하는 곳에서 병력이라든지 특이 체질 같은 것을 다 조사하고, 다시 말.. |
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| 또래 영아의 움직임에도 관심을 보이며, 가까이 다가가거나 옆에서 소리를 들을 때 고개를 돌려 바라보는 반응을 보인다.
감각 탐색과 사람에 대한 반응이 풍부하며, 또래와의 관계에서도 자연스럽게 관심을 보인다.
교사의 얼굴을 바라보며 손을 뻗거나 웃음으로 반응하는 등 적극적인 관계 형성의 시도가 보인다.
다양한 옹알이 소리를 구사하며 감정을 표현하고, 교사의 반응에 따라 미소나 웃음으로 상.. |
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반응, 교사, 손, 소리, 보이다, 안정, 탐색, 표현, 모습, 감각, 들다, 대한, 따르다, 다양하다, 장난감, 눈, 활발하다, 관찰, 표정, 몸 |
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| 나뭇잎을 교사가 보여주면 손으로 받아 쥐고 흔들며 웃는다.
교사가 다른 영아를 안아주면 잠시 바라보다가 교사에게 다가와 손을 잡는다.
친구가 웃으면 같이 웃고, 교사가 "같이 놀까?"라고 말하면 고개를 끄덕이며 손을 내민다.
교사가 공을 굴리면 쫓아가 양손으로 잡고, 다시 던지며 웃는다.
교사가 "안녕"이라고 손을 흔들면 함께 손을 흔들며 웃는다.
친구가 울면 손에 든 장난감을 건네거나 교사를 .. |
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손, 교사, 웃다, 말, 흔들다, 바라보다, 소리, 손가락, 보다, 반응, 스스로, 들다, 잡다, 눈, 잡고, 컵, 공, 물, 몸, 두드리다 |
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| 현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오
듣기가 대인관계에 미치는 영향
듣기의 핵심은 '공감적 경청'이다.
듣기를 통해 감정을 공유하고 위로받는 과정은 정신건강에도 긍정적인 영향을 미친다.
현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오
따라서 대인관계에서 진정한 관계 형성과 정서적 교류를 .. |
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듣기, 말, 사람, 사회, 감정, 받다, 상대, 친구, 행위, 정신건강, 의사소통, 통해, 형성, 공감, 더, 정서, 단순하다, 들어주다, 듣다, 이해 |
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| [독후감] ‘시골의사의 부자경제학’을 읽고
박경철 지음
리더스북
2006년 초판 2007년 73쇄
결론부터 말하자면, 경제관련 책을 읽으면 읽을수록 경제가 어렵게 느껴진다. 나와는 통 맞지 않는 학문 혹은 분야라고 생각된다. 이렇게 어려운 경제학에 대해서 저자 박경철은 외과의사이면서도 경제학에 능통한 고수이다. 실로 대단한 수재임에 틀림이 없다. 예전에 차를 타고가다가 라디오를 듣게 되었다. 그때.. |
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법천사지 답사보고서
이번 과제를 위하여 교수님께서 추천하여 주신 여러 답사 장소들 중 내가 선택한 곳은 강원도 원주시 부론면 법천2리에 소재한 법천사지 이었다. 법천사지를 선택한 이유는 우선 원주에 소재하고 있는 관계로 답사하는데 그다지 많은 시간이 소요 되지 않으리란 것과 무엇보다 20여년을 원주에서 살아오면서 내가 살고 있는 고장에 국보급 유적지가 있다는 사실 조차 인지하지 못하.. |
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