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 학교밖청소년(개념, 실태, 원인, 문제, 사회적지원과 개선방안) 보고서 ( 35Pages )
(청소년복지론)학교밖청소년의 실태와 문제에 대한 사회적 지원 대책방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용 완성도가 높습니다. 주요내용은 결론 부분으로 정말 신경 많이 썼습니다.^^ 목 차 Ⅰ. 서 론 1. 문제제기 Ⅱ. 본 론 1. 학교 밖 청소년의 개념 2. 학교 밖 청소년이 되는..
리포트 > 사회과학 |
학교밖청소년, 청소년복지론, 학교밖청소년문제, 학교밖청소년지원, 학교밖청소년실태, 학교밖청소년개입
 [학습 지도안] 1)수학-5. 비교하기 - 우리 생활 속에서 여러 가지 비교하기 문제를 해결해 보자 ( 5Pages )
1)수학-5. 비교하기 - 우리 생활 속에서 여러 가지 비교하기 문제를 해결해 보자 결재 지도교사 협력교사 수학과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 비교하기 교과서 수학] 90쪽 (7/8) 수익] 78~79쪽 학습형태 전체 - 개인 - 모둠 - 개인 - 짝 수업모형 문제 해결 학습문제 우리 생활 속에서 여러 가지 비교하기 문제를 해결해 보자. 학습자료 교사] PPT 학생] 모..
리포트 > 교육학 |
 종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안 ( 6Pages )
종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안 단 원 1. 생활 속의 물체와 물질 학습주제 종이로 만들어진 물체 알아보기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 1. 생활 속의 물체와 물질 2. 단원의 개관 장애 학생의 대부분이 주의 집중의 문제, 지각 및 변별 등과 같은 과학과의 교수·학습 활동에서 필요로 하는 지식과 기술의 부족 및 제한으로 인해 관찰, 비교, 분류 조작 활동의..
리포트 > 예체능 |
교수학습과정안, 학습과정안, 학습계획안, 종이, 물체, 학습계획서, 수업계획안, 수업계획서
 [학습 지도안] 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기 ( 6Pages )
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서 교과서 P.104~105 (10/17)차시 학습형태 전체→소집단→개인→소집단→전체 수업모형 탐구학습모형 학습주제 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기 학습목표 통신 수단..
리포트 > 교육학 |
 통합교육과정 ( 10Pages )
통합교육과정 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 통합교육과정의 의미 Ⅱ. 통합교육과정의 목표 Ⅲ. 통합교과의 필요성 Ⅳ. 통합교과의 교육적 기능 ⑴ 인식론적 기능 ⑵ 심리적 기능 ⑶ 사회적 기능 Ⅴ. 교수-학습의 원리 ⑴ 기본가정 ⑵ 학습원리 Ⅵ. 통합교과의 변천과정 ⑴ 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과
리포트 > 교육학 |
교육, 통합교육, 통합교과, 교수학습, 교육과정
 새학교문화 창조 계획 레포트 ( 49Pages )
교육비전 2002 「새 학교문화 창조」추진 계획 1999. 3. 법 원 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 추진 배경 및 기본 방향 1 1. 추진 배경 1 2.「새 학교 문화 창조」의 개념 1 3.「새 학교 문화 창조」의 추진 방향 2 4. 실태와 추진과제 요인 분석 3 5. 경기교육의 기본 방향 4 6. 파주 교육의 시책 및 역점사항 5 Ⅱ. 추진 과제 6 1. 민주시민 교육의 충실 6 2. 개성과 창의성 신장 교육 실현 12 3. ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [수학] 수학의 실용성 ( 18Pages )
수학의 실용성 1. 머리말 중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60. 에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. 수학의 실용성에 대한 설명은 다음과 같다. 수학을 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 가지로 말할 수 있다. 첫째, 수학을 배우면 사회 생활을 하는 데나 장차 과학이나 다른 학문을 공부..
리포트 > 자연과학 |
 수학교육,도구활용,도구수업,수업지도안 ( 11Pages )
수학과교육1 보고서 수학교육과 공학적도구의 활용 1. 수학교육과 공학적 도구 2. 공학적 도구를 이용한 교수-학습 양식 3. 공학적 도구의 구체적인 예시 1. 수학교육과 공학적 도구 프로이덴탈(1981)은 수학교육에서 공학적 도구의 활용을 강조하였다. 그는 수학교육의 주요 문제 중의 하나로 수학적 이해를 유발하고 증진시키기 위해 계산기와 컴퓨터를 어떻게 이용할 것인가 라는 문제를 설정하였다..
리포트 > 경영/경제 |
 수학의 실용성[수학과] ( 17Pages )
수학의 실용성 1. 머리말 중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60. 에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. 수학의 실용성에 대한 설명은 다음과 같다. 수학을 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 가지로 말할 수 있다. 첫째, 수학을 배우면 사회 생활을 하는 데나 장차 과학이나 다른 학문을 공부..
리포트 > 교육학 |
 신입생환영사(중학교입학식에서재학생대표의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 환영사 / 1page 제목 신입생 환영사4 요약 중학교 입학식 - 재학생 대표 환영사 내용 반갑습니다! 20○○학년도 ○○의 입학생 여러분! 저는 ○○ 중학교 재학생을 대표하여 이 자리에 서게 된○○○ 이라고 합니다. 먼저, 재학생을 대표하여 후배 여러분들의 입학을 진심으로 축하드립니다. 이제 여러분들은 자랑스러운 ○○의 가족이 되었습니다. 정든
문화예술 > 라이프/여성 |
 [학습 지도안] 5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적알기 ( 4Pages )
5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적알기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3-(2) 조선의 문화와 과학의 발달 교과서 109~110쪽 (2/3)차시 학습형태 대집단, 소집단 수업모형 탐구학습모형 학습주제 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적..
리포트 > 교육학 |
 우리나라 미술교육의 변천.,, ( 2Pages )
우리나라 미술교육의 변천 우리나라 미술 교육의 변천은 교육 과정의 변천과 더불어 많은 변화를 거쳐왔는데, 1차부터 6차까지 교육 과정의 변천을 살펴보면 다음과 같다.(박소영 외. 1997) 가. 제 1차 교육 과정(1954∼1963) 1949년에 제정된 교육법을 바탕으로 1954년 ‘교육과정’이 제정 공포되었다. 이 교육 과정은 미국에서 도입된 생활 중심 교육 이념을 중심으로 창조주의 미술 교육을 실현시키는 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 [학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) ( 9Pages )
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 1. 단원명 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 2. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) ( 9Pages )
2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이(1차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 본시주제 : ‘끝말잇기 놀이’ 알아보기(1/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 1. 단원명 : 4. 마음을 주고 받으며 (듣기․말하기) 2. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이..
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 삶을변화시키는가르침 ( 8Pages )
삶을 변화시키는 가르침 저자 하워드 헨드릭스 역자 정명신 생명의 말씀사 1992. 1. 교사의 원리 유능한 교사는 항상 충만한 삶에서 넘처 흐르는 것으로 가르친다. 저자 헨드릭스는 교사의 원리에 대해 간단하게 “만일 내가 오늘 성장하기를 멈춘다면 내일 가르치기를 멈춘다.”라고 설명하며 “당신이 다른 사람들을 섬기기를 원한다면 가장 먼저 하나님께서 당신을 도와 주시기를 간구하라. 그 분은 당신..
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인문, 어학
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