결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
교과서 P.104~105 (10/17)차시
학습형태
전체→소집단→개인→소집단→전체
수업모형
탐구학습모형
학습주제
통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기
학습목표
통신 수단의 변화에 따른 지역 사람들의 생활 모습 변화를 이해할 수 있다.
학습자료
교사]동영상, 활동지
학생]교과서
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 파악하기
동기 유발하기
학습
목표
제시
학습
활동
제시
▣ 동기 유발하기
T : 영상을 한 편 보여주겠습니다. 영상 속에서 무엇이 바뀌고 있는지 주의 깊게 살펴봅시다.
T : 영상 속에서 무엇이 계속 바뀌고 있나요
T : 영상 속에서는 어떤 통신 수단이 있었나요
T : 왜 이렇게 계속 통신 수단이 변화하고 있는 것 같나요
T : 오늘은 배우게 될 내용은 무엇일지 빈칸에 들어갈 말을 생각해봅시다.
(영상을 본다.)
S : 통신 수단이 바뀌고 있습니다.
S1 : 전화기가 있었습니다.
S2 : 컴퓨터가 있었습니다.
S1 : 예전 것이 불편하기 때문입니다.
S2 : 좀 더 편하기 위해서입니다.
S : 통신수단입니다.
5
★동영상
: 통신 수단 변화 광고
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2012.10.25
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