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 [학 지도안] 4)체육-6. 표현 활동 - 소리를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 ( 3Pages )
4)체육-6. 표현 활동 - 소리를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 표현 활동 교과서 체육 123 (3/6)차시 학형태 소집단활동 수업모형 일반학모형 학주제 소리를 듣고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 학자료 교사] 여..
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 [학 지도안] 4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기 ( 6Pages )
4)음악-13. 잠자리 따라서 - 1.자연스러운 발성으로 노래 부르기 2. 장단에 맞추어 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 1. 자연스러운 발성으로 노래를 부를 수 있다. 2. 장단에 맞추어 노래를 부를 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 13. 잠자리 따라서 교과서 음악 34~35쪽 1차시 학형태 전체학 - 모둠학 - 전체학 수업모형 가창..
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 [학 지도안] 3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기 ( 10Pages )
3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기 결재 지도교사 협력교사 교 수 학 과 정 학단계 학과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(★) 및 유의점(※) 학 목표 확인 학 활동 안내 T : 그래요. 우리가 얼굴을 그릴 때는 인물을 자세히 관찰해서 특징을 발견해 내는 게 정말 중요해요. T : 우린 모두 다르게 생겼고 다른 특징이 있기 ..
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 [학 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기에 나오는 등장인물 흉내내기 ( 3Pages )
3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기에 나오는 등장인물 흉내내기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 이야기의 세계 교과서 100-107 ( 3/14)차시 학형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 반응 중심 학 모형 학주제 이야기에 나오는 등장인물 흉내 내기 학자료 교사] 명대사 자료, ‘훈장님의 꿀단지’영상 학생] 색연필, 사인..
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 [학 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 ( 3Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 결재 지도교사 협력교사 (국어-듣기말하기)과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 58-59 ( 2 /4 )차시 학형태 전체학 수업모형 일반수업모형 학주제 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 학자료 교사] 교과서 학생] 교과서, 활동지 학목표 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 ..
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 [논문] 전통주택과공동주택의온도도변화비교연구 ( 39Pages )
전통주택과 공동주택의 온․도 변화 비교 연구 - 호남지방을 중심으로 - *목차 1. 서론: 연구 테마, 목적, 범위 등 2. 이론 검토(간략하게) :- 자연환경이 건축에 미치는 영향 - 건축환경 조절의 방법 : 자연형, 설비형 - 온열환경요소 : 개인적 변수, 물리적 변수 - 주광률 - 온열환경지표 : 유효온도, --- PMV, PPD 3. 기존연구 검토 ① 이경회, “자연환경조절측면에서 본 한국전통주택의 환경특성”..
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 [학 지도안] 6)국어-마음을 나누며-주변에서 사용하는 말을 고유어로 표현하기(중안) ( 3Pages )
6)국어-마음을 나누며-주변에서 사용하는 말을 고유어로 표현하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 · 우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 마음을 나누며 교과서/차시 말듣쓰 124~127쪽 ( 3/9 )차시 학형태 전체학 수업모형 문제 해결 학 모형 학주제 주변에서 사용하는 말을 고유어로 표현하기 학목표 · 우리 ..
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 [학 지도안] 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모 변화 알기 ( 6Pages )
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모 변화 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서 교과서 P.104~105 (10/17)차시 학형태 전체→소집단→개인→소집단→전체 수업모형 탐구학모형 학주제 통신 수단 변화에 따른 생활 모 변화 알기 학목표 통신 수단..
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 [학 지도안] 6)국어-타당한 근거-이어 주는 말 알아보기 (중안) ( 4Pages )
6)국어-타당한 근거-이어 주는 말 알아보기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어 )과 교수-학 과정안 오늘은 일요일이다. 아침에 일어나자마자 오늘은 좋은일이 생길 것 같은 예감이 들었다. (하지만) 그 생각을 하자마자 내가 늦잠을 자서 약속시간에 늦었다는 것을 알았다. 허겁지겁 준비해서 친구와 만났다. 내가 약속시간에 한시간이나 늦었다. (그래서) 커피를 샀다. (그다음에) 밥을 먹었다. 친..
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 [학 지도안] 5)도덕-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한에서 온 사람들과 더불어 살기 위한 올바른 자세 ( 5Pages )
5)도덕-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한에서 온 사람들과 더불어 살기 위한 올바른 자세 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕 )과 교수-학 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살기 위한 발걸음 교과서 (100~105)(3/3)차시 학형태 전체, 개별 수업모형 가치명료화 수업모형 학주제 북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위한 올바른 자세 학자료 교사] PPT, ..
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 [학 지도안] 3)국어-사실과 의견이 드러나게 글쓰기(중안) ( 3Pages )
3)국어-사실과 의견이 드러나게 글쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서/차시 쓰기 210~215쪽 / (4/4)차시 학형태 전체학, 소집단학 수업모형 문제해결학모형 학주제 사실과 의견이 드러나게 글쓰기 학목표 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 교 수 학 과 정 학 단계 학과정 ..
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 인터넷이란 ( 67Pages )
*** 인터넷이란 *** 인터넷은 ARPAnet이라는 미국 국방성 망의 이름에서 유래하며 20여년 전에 탄생하였니다. ARPAnet은 망의 부분적인 손실이 있더라도 제 기 능을 잃지 않는 망을 구성할 수 있는지에 대한 실험적인 망이었니다. ARPAnet 모델에서는 통신이 source와 destination 컴퓨터 사이에서만 일 어납니다. 망의 상태는 불안정하며 망의 일부도 유실될 수 있다는 기초 적인 가설에서 출발..
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공학, 기술
 [학 지도안] 4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 ( 3Pages )
4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 표현 활동 교과서 체육 122 (2/6)차시 학형태 소집단활동 수업모형 일반학모형 학주제 색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 학자료 교사] 체..
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 [학 지도안] 3)사회-시장과 우리 생활(중안) ( 3Pages )
3)사회-시장과 우리 생활(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 시장과 우리 생활 교과서 ( 4 / 16 )차시 학형태 개별학, 전체학 수업모형 이론 중심 학 모형 학주제 시장이 하는 일 학목표 시장의 종류를 말할 수 있다. 교 수 학 과 정 학 단계 학 과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(♧) 및 유..
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 [학 지도안] 4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기 ( 5Pages )
4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기 수학과 교수 ․ 학계획안 단원(제재) : 4. 삼각형 주 제 : 정삼각형 알아보기 (3/7) 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 Ⅰ. 본시 교수∙학의 전개 단원 4. 삼각형 교과서 64~65쪽 수학익힘책 72~73쪽 본시 주제 정삼각형 알아보기 차시 3/7 학 유형 개념형성 학 모형 학 목표 ◆ 여러 가지 삼각형에서 정삼각형을 구별하고 특징을 알 수 있다. ◆ 정삼각형..
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