결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 표현 활동
교과서
체육 122 (2/6)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
학습자료
교사] 체육복, 여러 가지 색깔 카드, 여러 종류의 음악
학생] 체육복
학습목표
색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
동기유발
학습활동안내
건강 확인 및 준비 운동
◎ 동기유발
-색깔을 보고, 연상되는 낱말 이야기하기
◎ 학습 활동 안내
-색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 즉흥적으로 표현하기
-리듬에 맞추어 움직이기
◎ 건강 확인 및 준비 운동
-몸이 불편한 학생을 확인하여 조치하기
-간단한 준비 운동을 하기
◎ 동기유발
-색깔을 보고, 연상되는 낱말 이야기하기
◎ 건강 확인 및 준비 운동
-간단한 준비 운동을 하기
5′
★색깔 카드
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2012.10.25
3페이지
