수학과 교수 ․ 학습계획안
단원(제재) : 4. 삼각형
주 제 : 정삼각형 알아보기 (3/7)
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
Ⅰ. 본시 교수∙학습의 전개
단원
4. 삼각형
교과서
64~65쪽
수학익힘책
72~73쪽
본시
주제
정삼각형 알아보기
차시
3/7
학습
유형
개념형성 학습 모형
학습
목표
◆ 여러 가지 삼각형에서 정삼각형을 구별하고 특징을 알 수 있다.
◆ 정삼각형을 그릴 수 있다.
학습
자료
교사 : 붙임 자료, 샌드위치, PPT자료, 조각그림판, 사진자료, o,x표시등, 학습지
학생 : 여러 가지 삼각형 색종이 모형, 자, 색고무줄, 10*10 지오보드판, 수수깡, 골든벨 판, 보드마카펜, 투명종이, 각도기, 컴퍼스, 물티슈, 모눈종이
A
응용프로그램 교사의 궤간 순시 ◉ 실물자료
단계
(시량)
학습과정
교 수 ․ 학 습 활 동
학습
형태
자료 및
유의점▣
교 사
학 생
▣ 마음 열기
기초 및 문제 파악
( 5’ )
선수학습 상기
동기유발
T. 선생님이 공부를 열심히 가르치고 나면 오후에 배가 고파서 나중에 먹을려고 마트 에서 뭘 하나 사왔어요. 오늘 배울 내용을 생각하며 맞춰보세요.
T. 이런 모양으로 생긴 삼각형의 특징을 말 해 봅시다.
▶(조각그림판에서 정삼각형이 여기저기 빠 진 조각 그림판을 제시하며)
○○이를 도와 주세요. 중요한 부분의 조 각그림이 빠져있어서 ○○이가 슬퍼하고 있어요.
T. 어떻게 하면 ○○이를 도울 수 있을까요
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2012.10.02
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