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| MIDI란 무엇이며 MIDI음악을 위해 필요한 장비는 무엇인가 사운드를 믹싱하는 과정을 설명하고 오디오 파일의 관리 저작권 문제에 대한 사회의 인식변화에 대해
목 차
1. MIDI란
2. MIDI음악을 위해 필요한 장비
1) 컴퓨터(Computer)와 윈도우(Window)
2) 미디 인터페이스 카드 (MIDI Interface Card)
3) 신디사이저 (Synthesizer)와 사운드 모듈 (Sound Module)
4) 미디 케이블
5) 스피커 (Speaker) ,앰.. |
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| MIDI란 무엇이며 MIDI음악을 위해 필요한 장비는 무엇인가 사운드를 믹싱하는 과정을 설명하고 오디오 파일의 관리 저작권 문제에 대한 사회의 인식변화에 대해
목 차
1. MIDI란
2. MIDI음악을 위해 필요한 장비
1) 컴퓨터(Computer)와 윈도우(Window)
2) 미디 인터페이스 카드 (MIDI Interface Card)
3) 신디사이저 (Synthesizer)와 사운드 모듈 (Sound Module)
4) 미디 케이블
5) 스피커 (Speaker) ,앰.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
교사가 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
친구.. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 선생님, 만들다, 하자, 이야기, 들다, 이다, 앉다, 거, 영역, 묻다, 손, 오다, 소리, 그림 |
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빈야드운동,예태해의 영성치유 혼합 '임마누엘 영성치유센터' - 박철훈
'성령의춤(기진맥진 힘빼놓고),자녀들 학업안돌봄,거룩한 웃음, 떨림, 쓰러짐, 짐승 소리'
2003년 6월 9일 거제도의 한 목회자로부터 '성령임재로 찬양과 악기를 연주한다,모든 것이 치유되고 능력을 얻는다' 며 매일 두차례 이상 집회를 열며 기성교회인들을 미혹하고 있다는 제보를 받고 오후 4시경 경남 거제시 옥포동 529-9 모두.. |
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| 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표.. |
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표현, 놀이, 관심, 즐기다, 가지, 탐색, 신체, 또래, 교사, 보이다, 친구, 모습, 시도, 사용, 다양하다, 조절, 손, 사물, 언어, 놀이 |
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| 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표.. |
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표현, 놀이, 관심, 즐기다, 가지, 탐색, 신체, 또래, 교사, 보이다, 친구, 모습, 시도, 사용, 다양하다, 조절, 손, 사물, 언어, 놀이 |
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| 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표.. |
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표현, 놀이, 관심, 즐기다, 가지, 탐색, 신체, 또래, 교사, 보이다, 친구, 모습, 시도, 사용, 다양하다, 조절, 손, 사물, 언어, 놀이 |
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| 본 자료는 문화산업의 해외진출사례에 대해 다룬 자료로 난타의 개념과 연혁 그리고 난타의 국내시장 성공요인과 난타의 해외시장 성공요인을 분석한 자료임.
특히, 난타의 해외시장 4P전략과 SWOT분석 등에 대한 핵심적 내용들을 서술한 자료임
<서론>
I. 조사 목적
II. NANTA?
III. NANTA 연혁
<본론>
IV. 국내시장 성공요인
V. 해외시장의 분석
VI. 해외시장의 4P전략
VII. 해외시.. |
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| 우리나라 자랑거리
/ 백의민족이라는 국가형성으로 써 흰색을 좋아한다
흰색은 마음의 순화()를뜻 하기 때문에 좋다.
/ 우리나라는 다른 나라와는 달리 , 웃어른의 공 경어
친구들간의 애정표현을 다른 나라들 보다 쉽게 할수 있다
예)외국에서 웃어른에게 미안 할때 sorry, 한국에서는 죄송합니다.
친구에게는 미안해 이런 식으로!
/ 미국보다 앞서는 인터넷 국가 / 우리나라는 인터넷이
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| 자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보인다.
자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
유아가 경험한 땅속 동물에 관심을 갖고 친구와 함께 표현하며 놀이한다.
친구와 함께하는 신체활동에 참여하고 규칙을 지킨다.
다른 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여.. |
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친구, 활동, 모습, 표현, 관심, 신체, 놀이, 참여, 다양하다, 보이다, 생각, 가지, 보이, 자다, 즐기다, 이야기, 노래, 사람, 사용, 필요하다 |
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| 만1세 1년 부모상담일지 5명 10Page분량 입니다.
교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
기본생활습관
기본 생활 습관이 잘 이루어진 편임. 스스로 숟가락과 포크를 이용하여 밥을 먹기는 하나 편식이 있고 좋아하는 반찬과 국물만 먹는다. 배변 의사를 스스로 표현 할 줄 알.. |
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| OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
3월~2월
일상생활
OO는 밥과 반찬을 잘 받아먹지만, 잘 삼키지 않는다. ‘아’ 해보라고 하자 입을 벌리면 장조림 반찬 고기를 삼키지 않고 입에 물고 있다. 김치도 아삭한 부분은 금방 먹지만 줄기부분은 입에 계속 물고 있다.
해석과 평가
식사량이 적은 편이며 편식이 있지만 대체로 크게 거부하지 않고 먹는 편이다. 아삭아삭한 질감을 좋아하며 물컹.. |
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| 1. 오페라 ‘La Traviata’ 작품개요
․작 곡 : 베르디 (Giuseppe. Verdi, 1813-1901)
․대 본 : 피아베 (F. M. Piave)가 씀 (이탈리아어)
․때와 곳 : 1840년경 파리 및 그 교외
․초 연 : 1853. 3. 6. 베네치아 페니체 극장
․연주시간 : 제1막 약 30분, 제2막 약 60분 ,제3막 약30분, 총 약2시간
․악기편성 : 플룻 2, 오보에 2, 클라리넷 2, 바순 2, 호른 4, 트럼펫 2, 트롬본 3, 튜바,
팀파니, 심벌즈, 트라.. |
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| 6)음악-초록바다
Ⅰ. 수업에 앞서서
합창 합창!
‘모두가 하나 되는 아름다운 울림을 위하여’
지난해 많은 사람들이 ‘남자의 자격 -하모니 편-’에 빠져들었다. 각기 다른 분야의 서로 다른 사람들이 모여 마침내 아름다운 하모니를 이루었을 때의 감동, 인간이 지니고 있는 ‘목소리’라는 악기의 아름다운 어울림이 우리에게 커다란 감동을 주었던 것이다. 누구나 한번쯤 합창을 해 본 경험이 있을 것이다... |
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| 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐기고 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
또래와 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며 또래가 나타내는 표현 및 모습에 반응을 보이고 또래의 놀이에 관심을 가지고 살펴본다.
함께 놀이하고 싶은 감정을 언어로 표현할 수 있으며 또래와 상호작용이 가능하며 함께 놀이하기를 시도하고 교사가 하는 놀이에 관심을 가지고 함께 놀이하기를 시도한다.
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표현, 관심, 놀이, 신체, 교사, 가지, 또래, 탐색, 모습, 동물, 조절, 즐기다, 따르다, 방법, 시도, 움직임, 다양하다, 말, 보이, 경험 |
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