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| I.서론
교육과 관련된 일상적인 말들은 거의 모두 희망적이며 미래지향적이다. 교육은 국가적 수준에서는 국가발전의 원동력으로, 개인적 수준에서는 경제적 사회적 성공의 지름길로 받아들여져 왔다. 교육에 대한 이와 같은 기대는 자연스럽게 교육의 본질적 기능으로 이해되었다. 교육에 대한 낙관적 기대는 당연히 교육을 필수적이며 좋은 것으로 묘사하게 되었다. 좋은 것은 많을수록 좋다라는 단순논.. |
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| 종업원의 이동과 방출
제1장. 승진
1.승진의 의의
승진(昇進, promotion)은 종업원이 한 직무에서 더 나은 직무로 이동하거나 하위의 직위계층에서 상위의 직위계층으로의 상승을 의미하는 이동의 한 형태이다. 즉 신분, 보상, 책임, 위치, 권환 등이 더 커지고 높아지는 것을 말하며 이 모든 것들을 동시에 수반하는 승진이 있고 단지 지위만 오른다든지 보상만 오르는 경우 또는 심지어 보수, 책임, .. |
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교육비전 2002
「새 학교문화 창조」추진 계획
1999. 3.
법 원 초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 추진 배경 및 기본 방향 1
1. 추진 배경 1
2.「새 학교 문화 창조」의 개념 1
3.「새 학교 문화 창조」의 추진 방향 2
4. 실태와 추진과제 요인 분석 3
5. 경기교육의 기본 방향 4
6. 파주 교육의 시책 및 역점사항 5
Ⅱ. 추진 과제 6
1. 민주시민 교육의 충실 6
2. 개성과 창의성 신장 교육 실현 12
3. .. |
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| 학교 왕따에 대해서
학교 왕따는 상대적으로 강한 학생들이 약자를 의도적으로 오랫동안 괴롭히는 행위를 말한다. 괴롭히는 방법은 여러 가지다. 깔보고 업신여기거나 비웃고 놀리는 일부터 소외시키기는 기본이다. 나아가 모함하고 폭력을 일삼기도 한다. 왕따의 가해자는 몇 명의 또래집단이나 한 학급전교생이 될 수도 있다. 전교생이 왕따에 가세하는 예는 우리나라가 다른 나라보다 더 많은 것으로 .. |
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| 승마의 개념
우선 ‘승마’의 어원을 살펴보자. 말은 그리스어로 ‘hippds’dlek. fks틴어로는 ‘equue’이며, 이것은 ‘equine’에서 그 뿌리를 찾을 수 있다. 비록 이 단어 들의 기표는 다를지라도 공통적으로 ‘말과 함게 무엇을 하는’,‘말에 관하여’,‘말에 의한’이라는 기의를 분모로 삼고 있다. 이후 이러한 용어들은 흔이 우리가 말하는 ‘Equestian’로 계승된다. 또한 이보다 지보한 표현으로 ‘말을 사랑하는 사 |
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| 물의 특성
1. 물
물은 지구상에서 가장 풍부한 자원이다. 바다는 지구표면(510×106㎢)의 71% 를 차지하고 있으며 지구의 표면을 공처럼 평평하게 만들면 이 세계는 약 2440m의 수심으로 뒤덮인다고 한다. 또한 육지 중에서도 하천․호수․지하수․토양수분․생물에 존재하고 있는 수분 등을 생각할 때, 우리 주변에서 가장 흔하게 접할 수 있는 것은 물이라고 하지 않을 수 없다.
지구상의 물은 대기중의 수.. |
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| 민법상 종중에 대한 법적 쟁점 정리
1. 종중의 성립과 목적
a) 종중이란 공동선조의 후손 중 성년남자를 구성원으로 하여 공동선조의 분묘수호․제사․종중원 상호간의 친목을 「목적」으로 하는 종족의 자연적 집단을 말하며, 특별한 설립행위를 필요로 하지 않는다.
b) 이 때 공동선조는 일족의 시조를 뜻하는 것이 아니므로 공동선조를 누구로 하느냐에 따라서 대․소종중이 구별된다. 따라서, 예컨대 일.. |
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| 1) 야영교육의 기본사상
<요약>
우리나라 야영교육의 사상적 원류를 살펴보면 통일 신라의 화랑도에서 그것을 찾아볼 수 있다. 화랑은 6세기로부터 10세기까지 고대 한국의 신라에 존재하고 있었던 청소년 단체 혹은 그 단체의 장을 가리킨다. 화랑은 신라 문무왕 이후 쇠퇴하였지만 현재에 있어서도 화랑정신은 자주 언급되고 있다.
진평왕 이전의 화랑도의 근본사상은 풍류와 3교사상이라 할 수 있고,.. |
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| 장애인 통합교육의 취지
I. 서론
인간은 사회적 동물로서 누구나 다른 사람과 더불어 행복하게 살아갈 수 있는 권리를 가지고 태어났다. 이러한 권리는 심신의 장애를 가진 사람에게도 예외일 수 없으며 오히려 이들이 가진 잠재력과 능력을 최대한 개발해 행복한 삶을 보장할 수 있어야 한다. 헌법 제34조에 의하면 모든 국민은 능력에 따라 교육을 받을 권리를 가지고 있다. 또한, 특수교육진흥법 제5조.. |
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| ○○○○ 상조회 운영규정
제1조(명칭) 본 회는 『○○○○ 상조회』라 칭한다.
제2조(목적) 본 회는 회원 상호간의 친목을 도모하고 상부상조하는 정신을 함양하여 명랑한 직장 분위기를 조성함을 목적으로 한다.
제3조(사업내용) 본 회는 제2조의 목적을 달성하기 위하여 다음 각호의 사업을 한다.
1. 회원의 후생에 관한 사업
2. 회원 상호간의 친목 및 상부상조에 관한 사항
3. 기타 회원 복지후생을 위하여 .. |
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| 본 자료는 기독교상담학 에릭슨의 자기정체성과 종교적 성숙에 대해 소개한 자료로 자아성장과 종교발달, 관계 경험과 인간성장의 종교적 요소,인간성장에 있어서 종교적 역할, Erikson의 심리사회적 이론, 자아실현과 이데올로기로서의 종교, 종교적 인간의 탄생 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 들어가는 말
2. 자아성장과 종교발달
1) 관계 경험과 인간성장의 종교적 요소
2) 인간성장에 있어서 종.. |
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| NHRD RHRD
개념, 현황 및 한계
NHRD
정의
역사
현황
문제점
과제
사례 + 외국동향
RHRD
정의
역사
현황
문제점
과제
사례 +구축/성과
Index
NHRD
NHRD 정의
NHRD 역사
NHRD 현황
NHRD 문제점
NHRD 과제
NHRD 사례
+ 외국동향
National Human Resources Development
국가적 관점에서의 인적자원
즉,교육, 훈련 등을 통해 전 국민의 자질과 능력을 향상시키고 국가차원에서 가용인력을 최대한 효.. |
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| [신 7QC 도구]
1)연관도법
연관도법이란 원인-결과, 목적-수단 등 관계가 복잡하게 얽혀 있는 문제에 대하여 각 요인의 인과관계를 논리적으로 연결한 그림으로 나타냄으로써 문제를 종합적인 견지에서 쉽게 파악하여 해명할 뿐 아니라, 적절한 해결책을 이끌어 내는 데 사용되는 유용한 수법이다.
1.연관도법의용도
TQM 도입 또는 Single PPM 추진계획의 입안
품질경영방침의 전개$결정
고객클레임 .. |
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| [청소년 개별상담의 개입과정과 전략]
청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의
개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전력에 대해 살펴보자.
1.청소년 상담의 개념과 목표
1)상담
상담이란 상담가와 내담가(클라이언트)간에 “수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미있는 이.. |
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| ■ 사업개요
1. 기관현황
1) 기관의 설립목적 및 연혁
2) 조직 및 직원체계(조직표 및 현황표로 제시)
3) 기관의 주요사업내용
4) 연간 총예산
5) 운영주체 현황
6) 외부지원금 현황
2. 신청사업
1) 신청사업명
2) 신청사업 목적(목표)
3) 신청사업의 중요성
3. 서비스의대상 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사업
1) 세부사업내용
2) 사업진행일정
3)신청사업의 담당인.. |
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