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(검색결과 약 16,113개 중 20페이지)
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| 본론 내가 느끼는 보육교사의 이미지
본론 내가 생각하는 이상적인 보육교사상
내가 생각하는 이상적인 보육교사는 다음과 같은 특성을 가진 사람이다.
보육교사는 단지 아이를 '봐주는 사람'이 아니라, 아이의 마음을 '길러주는 사람'이다.
본론 내가 느끼는 보육교사의 이미지
그러나 실제로 보육교사는 유아의 신체·인지·언어·사회성·정서발달 전 영역을 골고루 지원해야 하며, 부모 상담, 기관 내 문서 .. |
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교사, 보육, 사회, 사람, 교육, 인식, 단순하다, 발달, 영향, 부모, 생각, 많다, 직업, 만들다, 돌보다, 정서, 역할, 느끼다, 중요하다, 내 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
전 개
교사 : 맞아요. 안경은 동그란 부분 2개와 길다란 부분 2개가 붙어서
만들어 진 거예요
서로 다른 모양이 붙은 안경을 여기 있는 친구들이
힘을 합쳐서 표현해보면 어떨까?
유아 : (2명이 안경알, 2명이 안경테 모양을 하고 남은 2명이
사람이 되어 안경을 본다)
교사 : 와 다른 친구들이 만든 안경으로 보니 어때요?
유아 : 선.. |
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| [자유선택활동] 자유놀이(자유선택)활동의 중요성과 교사의 역할에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자유놀이(자유선택)활동의 중요성
1) 자유놀이(자유선택)활동의 개념
2) 자유놀이(자유선택) 활동의 중요성
2. 자유놀이(자유선택) 활동시 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[자유선택활동] 자유놀이(자유선택)활동의 중요성과 교사의 역할에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
유아교육기관에서 유아.. |
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| 과목 : 언어지도
학번 :
이름 :
주제 : 동화선정에 따른 통합 활동 한 가지씩 계획하기
(글씨체 : 바탕, 글자 크기 11 Point)
문학을 중심으로 한 통합적 유아교육
목 차
1. 통합적 유아학교육
2. 문학을 중심으로 한 통합적 유아 교육 활동
(1) 좋은 책 선정의 기준
(2) 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학교육의 전개
1. 통합적 유아학교육
통합적 접근이란 유아가 일상생활, 문학작품, 프로젝트.. |
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| 과목 : 언어지도
학번 :
이름 :
주제 : 동화선정에 따른 통합 활동 한 가지씩 계획하기
(글씨체 : 바탕, 글자 크기 11 Point)
문학을 중심으로 한 통합적 유아교육
목 차
1. 통합적 유아학교육
2. 문학을 중심으로 한 통합적 유아 교육 활동
(1) 좋은 책 선정의 기준
(2) 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학교육의 전개
1. 통합적 유아학교육
통합적 접근이란 유아가 일상생활, 문학작품, 프로젝트.. |
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| 학부과정 동안 심화된 이론학습과 실천적 경험을 통해 유아교육의 다양한 가능성을 체계적으로 탐색하고, 장기적으로는 국내 유아 교육의 질적 향상에 기여할 수 있는 인재로 성장하고자 합니다.
단순한 수업이수에 그치지 않고, 유아의 삶과 발달, 놀이, 교수학습, 교육환경 전반에 대한 종합적인 이해를 쌓는 것이 저의 일차적인 학업 목표입니다.
이와 같은 경험을 통해 저는 놀이기반 교육의 효과성과,.. |
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교육, 유아, 유아교육, 통해, 놀이, 이론, 되어다, 단순하다, 경험, 교사, 이다, 연구, 학문, 다양하다, 방식, 발달, 실천, 환경, 현장, 수업 |
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| 유아자치활동 확대
2학기 유아발달 관찰 중간 점검 일정 안내(11월 3주차까지 초안 제출).
유아인지 수준 고려해 활동난이도 조정 필요.
2학기 유아발달 평가 서 초안 제출안내(12월 10일까지).
연말 유아 발표회 준비사항 점검 및 발표 순서 공유.
유아 발표회 준비 현황 공유
신입 유아 적응 계획 초안 공유
종결 평가는 각 영역별 정리와 함께 유아의 정서, 행동, 발달적 특징 중심으로 구성.
2학기) 교.. |
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유아, 일정, 교사, 활동, 운영, 별, 공유, 요청, 안내, 11월, 발달, 학기, 관찰, 평가, 필요, 정리, 중심, 작성, 주간, 놀이 |
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| [만4세 2학기 부모상담일지] 만4세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)
만4세 유아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수.. |
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| 이러한 맥락에서**질문지법(questionnairem ethod) **은 유아자신의 응답이 아닌 교사, 부모, 양육자 등 제3자의 관찰과 판단을 바탕으로 유아의 행동 특성과 발달상태를 평가하는 도구로 널리 활용된다.
따라서 본보고서에서는 질문지법의 개념을 정리한 뒤, 유아의 사회성 발달을 평가하기 위한 교사용 질문지 법 적용 사례를 중심으로, 질문지법이 유아교육평가에 어떻게 사용되며 어떠한 교육적 시사점.. |
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유아, 평가, 질문, 지법, 성, 응답, 관찰, 사회, 교사, 발달, 행동, 점, 질문지, 교육, 문항, 유아교육, 실시, 결과, 활용, 사용 |
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| 목표는 유아의 언어·정서·인지 발달을 연결적으로 분석하여, 실질적인 교육현장에 적용할 수 있는 교수전략을 제시하는 것입니다.
유아 언어교육'에서는 언어발달 단계와 문해력형성과정을 분석하고, 언어적 상호작용을 촉진하는 교수법을 연구할 것입니다.
또한 연구 과정에서는 교사의 언어적 피드백이 유아의 발화와 정서 안정에 미치는 영향을 분석하려 합니다.
제가 가장 깊이 탐구하고자 하는 연구 주.. |
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언어, 유아, 정서, 연구, 교육, 발달, 이다, 표현, 학문, 교사, 사회, 놀이, 상호작용, 유아교육, 이론, 분석, 과정, 현장, 대학원, 통해 |
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| [보육교사 자기소개서] 보육교사 합격 자소서 (어린이집교사 보육교사 자소서 자기소개서)
실제 보육교사 신규 채용에서 높은 평가를 받은 자기소개서 입니다. 유아교육에 대한 열정과 어린이와의 교감에 대한 진정성이 잘 드러난 자기소개서로서, 현장 중심적인 관점과 지원자의 매력을 돋보이게 하는 표현이 포함되어 있습니다.
아이들과 함께한 경험을 생생하게 전달하며 지원자의 역량을 효과적으로 .. |
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| 정성을 다해 작성했습니다.
리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
행복하세요, Now
다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.
1. 편식 예방교육 ? 이야기나누기
2. 미끄럼 사고 예방교육 ? 실험.. |
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| 교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음.. |
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00, 친구, 교사, 말, 이야기, 보다, 가다, 손, 선생님, 영역, 뒤, 늘다, 들다, 그림, 놀이, 어떻다, 만들다, 하자, 묻다, 두 |
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| 놀이도 중교사가 다른 친구를 불러도 "이거 끝나고 갈게요"라고 말한다.
교사가 "같이 놀까?"라고 말하자 인형을 친구 쪽으로 조금 밀어놓는다.
옆 친구에게 "조용히 해야 해, 꽃놀라는 거 싫어해"라고 말한다.
소꿉놀이 중 친구에게 "너는 아기해, 나는 엄마야"라고 말한다.
친구를 바라보며 "너도 알아?"라고 말한다.
다른 친구에게 "나랑놀자!"라고 말하며 옆에 앉고 장난감을 꺼낸다.
교사가 다가오자 ".. |
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말, 친구, 교사, 손, 옆, 중, 블록, 조용하다, 바라보다, 00, 앉다, 종이, 묻다, 늘다, 들다, 인형, 활동, 다가오다, 놀이, 거 |
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| [만5세 2학기 부모상담일지] 만5세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)
만5세 유아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수.. |
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