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(검색결과 약 6,380개 중 2페이지)
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| - 발표 내용 -
놀이공원에서의 공포와 떨림
2. 브레이크를 밟으면 왜 자동차가 미끄러질까
-롤러코스터를 탔을때의 스릴감은 어디에서 나오는 것일까
-왜 타는 동안 손을 움켜잡고 심지어 소리를 지르게 할까
-롤러코서트를 탄 사람중에게 롤러코스터 두통이 일어나는 이유는 뭘까
1. 놀이공원에서의 공포와 떨림
롤러코스터는 위험하다는 착각을 가지도록 디자인 되어 있음. 그러나 사실 공학자들은 놀.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
문책 / 1page
제목
설치 지연에 대한 문책
요약
놀이 공원 측에서 설치 업체의 설치 지연과 관련하여 해당 직원과 책임자의 문책을 촉구하는 내용의 글.
내용
안녕하십니까
○○놀이공원 ○○부○○○입니다.
금번 당사에서 의뢰한 ○○안전 시설 설치와 관련하여 귀사의 업무 태만으로 인한 설치 지연과 그에 따른 개장 연기에 대해 말씀 |
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| 2학기 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 입니다.
2학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
2학기 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 (종합발달평가첨부)
일상생활
주말 지낸 이야기 나누기를 한다. OO가 “저는 아무것도 안했어요” 라고 말한다. 그걸 듣더 친구가 “우리 어제 공원 다녀왔잖아.”라고 말하자 OO가 “아 맞다! 선생님 공원 가서 자전거도 타고 신나게 놀았어요.”라고 말한다.
놀이활동
OO가 자석.. |
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| 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 느낌이 솔솔
교과서/차시
듣기 말하기
76~79 (3/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
학습목표
노래를 듣고, 흉내 내는 말.. |
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| 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 느낌이 솔솔
교과서/차시
듣기 말하기
76~79 (3/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
학습목표
노래를 듣고, 흉내 내는 말.. |
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| Report
( [ 롯데 월드 ] 합격 자기소개서, 합격 자소서, 연봉 정보, 합격 예문 )
목 차
1. 지원동기
2. 성장과정
3. 사회활동
4. 직무경험
5. 입사후 포부
지원동기
저는 지금 하얀 도화지와 같습니다. 제가 어디에서 일하게 되느냐에 따라서 도화지 위에 그려질 그림이 달라진다고 생각합니다. 롯데에서 그 그림을 그려보고 싶습니다. 대한민국이라는 나라는 짧은 시기에 장족의 발전을 했지만, .. |
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| 에버랜드의
서비스 경영
◈목차◈
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.기업소개
2.기업 정신과 서비스 이념
3.SWOT분석
4.서비스 접점관리
5. 에버랜드 서비스경영
6. 성공요인 분석
7.경쟁사 분석(롯데월드)
8.과제와 제안
Ⅲ. 결론
[[참고문헌]]
Ⅰ. 서론
테마파크(Theme park)란 일정한 주제를 가지고 놀이공원의 환경을 만들면서 쇼와 이벤트로 공간을 연출하는 레저시설이다. 기존 유원지 개념에 일정한 테마.. |
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| 본 자료는 공공장소에서의 생활매너에 대해 소개한 자료로 지하철, 버스 등 대중교통매너, 통신예절, 공공장소에서의 휴대전화 통화매너, 건물출입, 공공장소에서의 생활매너(공중목욕탕 매너, 공원 및 놀이터 매너, 도서관에서의 매너), 관람매너(영화관, 연극, 오페라, 음악회, 전시관과 박물관, 스포츠 등), 흡연매너 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 지하철, 버스 등 대중교통매너
2. 통신예절
3. .. |
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공공장소 생활매너, 대중교통매너, 통신예절, 휴대전화 통화매너, 공중목욕탕 매너, 놀이터 매너, 도서관 매너, 관람 매너, 흡연 매너, 전시관 매너, 박물관 매너 |
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| 만1세 1학기 관찰일지 및 평가자료 입니다.
압축파일이며 5명 5페이지 분량입니다.
표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 평가인증 완료하여 A받았습니다.
1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
OO가 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 볼 수 있도록 놀이를 계획하고 참여할 수 있도록 유.. |
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| 국내 리조트 산업의 현황과 문제점
◇국내 리조트 산업의 현황◇
1) 스키리조트
첫째는 스키의 원거리성과 자연환경성이다. 스키의 활동 장소는 우리의 일상 생활권에서 멀리 벗어난 비일상 생활권이라 불리는 산악지대에 있으며 이것이 가장 큰 특징이다.
둘째는 스키가 대형 레저 활동이라는 것이다. 다시 말하면 스키의 활동시간이 최소한 하루에서 2,3일이 필요하다는 것이다. 일상생활의 틈을 메우기.. |
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| 테마파크 성공과 실패 사례 분석과 해결방안 모색
서 론
1.주제선정 동기
테마파크(Theme park)란 일정한 주제를 가지고 놀이공원의 환경을 만들면서 쇼와 이벤트로 공간을 연출하는 레저시설이다. 기존 유원지 개념에 일정한 테마를 준 공원이라고 하고 유원지보다는 한 단계 앞선 시설이라고 할 수 있다. 또 어린이들은 물론 어른들도 즐길 수 있는 곳이기에 다른 곳들보다 각광을 받는 곳이기도 하다... |
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| 본 자료는 월드 디즈니랜드의 경영전략에 대한 내용을 정리한 자료로, 도쿄 디즈니 랜드의 성공요인과 유로디즈니 랜드의 실패원인과 위기극복에
대해 상세하게 정리한 자료임
[과목/대상]
국제통상, 국제경영
[과목]
다국적기업론, 경영전략
I. 서 론
1. 디즈니사의 개요
2. 디즈니사의 서비스 구조
II. 본 론
1. 디즈니사의 해외 진출
2. 도쿄 디즈니 랜드
(1) 도쿄 디즈니랜드의 성과
(2).. |
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만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상놀이영역 관찰일지 ( 12Pages ) |
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| 만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상놀이영역 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용과 평가를 상세하게 정리하였습니다.
만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상놀이영역 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀.. |
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| 노래 부르는 것을 좋아하고 리듬 악기를 흔들며 춤추는 것을 좋아한합니다.
동영상 같은 것을 보면서 노래 부르는 것을 자주 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
어느 순간 선생님 놀이를 좋아하게 된 것 같아요.
가장 좋아하는 놀이가 패션쇼 놀이랍니다.
프로그램에서 나오는 노래 보면.. |
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놀이, 좋아하다, 친구, 모습, 보이다, 노래, 말, 자다, 표현, 부르다, 활동, 보다, 듣다, 이해, 알다, 이야기, 다양하다, 규칙, 생각, 음식 |
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| 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다.
교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다.
친구에게 명확하게 자신의 의사를 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이고 좋아하는 놀이를 또래에게 제안할 수 있다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 친구, 탐색, 교사, 보이다, 모습, 시도, 사용, 손, 말, 다양하다, 또래, 참여, 움직임, 따르다 |
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