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(검색결과 약 9,374개 중 19페이지)
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| Title
외부환경온도변화에 따른 항온성 동물 생체내의 행동적, 생리적 변화와 체온조절 기작
Introduction
한 여름 더울 때에 우리는 한국산 삼베 옷, 모시 옷 같은 것을 신선노름이라 한다. 여름이 지나 삼복이 지나면 베옷은 벗고 무명옷을 입되 홑옷을 입는다. 그리고 좀 차가와지면 무명 겹옷을 입는다. 차차 가을을 지나 겨울이 올 때는 솜옷을 입는다. 아주 겨울에는 두껍게 둔 솜옷을 또 껴입기.. |
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| 1년치 만2세반 관찰기록과 1학기,2학기 평가 자료입니다.
영아 한명마다 놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 1학기,2학기 종합발달평가도 작성하였습니다.
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만2세
교사 : OOO
구분
관찰내용
일상생활
두꺼운 후드티셔츠를 입고와 교사가 불편하니 엄마가 준 다른 옷으로 바꿔 입자고 말하자 “응” 하고 대답한 후 갈아입었으나 이불에 누운 후 갑자기 훌쩍거리며 노란 .. |
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| 고대 로마인의 의생활
로마인들에게 옷이란 계급과, 신분 및 가지고 있는 권위에 따라 달랐다. 대 제사장의 경우 상징적인 옷을 유니폼의 형태로 입었는데, 이것은 로마의 유산으로 서양 문명에 영향을 준다. 고대 로마인들은 옷을 그들이 가진 지위에 대한 인식적 수단으로 공개적으로 드러내는 성격이었다. 특히 자유민으로 태어난 사람들에게 관대하게 디자인이 되었고, 이는 사회적 지위를 보여줄 수.. |
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| 삼국시대의 복식
저고리, 바지와 치마, 포를 중심으로 하고,관모, 허리띠, 신이 첨부되어있다.
삼국의 기본 복식은 같으나 머리형태(관모 등)가 다르다.
관모의 기본적인 형태는 변(弁)형 이었다.
관모(冠帽)
절풍, 무용총 접견도
조우관, 쌍영총 기마도
조미관,
무용총 수렵도
건, 수산리 고분벽화
고구려의 관모 - 우리 옷 이천 년(2001)
고구려
금관
국보87호
변형모
경주 단석산공양인물도
변형모,
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온라인쇼핑몰,온라인마케팅,마케팅사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 12Pages ) |
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| 온라인 쇼핑몰,모두 다 성공할 수 있을까
대학생 이소연(여, 21) 씨는 옷이나 신발, 가방 등 패션 상품을 모두 인터넷으로 구매한다.
신세대 워킹맘 김은주(여, 33) 씨는 본인의 옷 뿐만 아니라 세 살배기 딸의 옷도 인터넷으로 구입한다.
Apparelnews. 07.03.19 (월)
지난해 인터넷 쇼핑몰 매출 규모는 13조4,596억원으로 그 중 패션 관련 상품은 전체 17.6%인 2조3천7백16억원을 기록, 가장 큰 비중을 차.. |
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| 3)과학-온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서/차시
과학 128-129(실․관 52)
(1/11)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
개념 형성 학습 모형
학습주제
온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기
학습목표
온도와 기온의 뜻을 설명할 수 있다.
온도계를 이.. |
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| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
브랜드로 유명한 러시아계 유대인 디자이너 랄프 로렌은 페인트공의 아들로 태어났다. 로렌은 아버지에게서 물려받은 천성적인 색채 감각으로 싸구려 옷도 맵시 있게 입는 재주가 있었다. 등록금을 내기 힘들어 대학을 중퇴한 그는 장갑회사 점원으로 취직해 곁눈질로 디자인을 익혔다. 그는 철저히 미국적인 영감을 토대로 .. |
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| 만3세 1년 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
옷을 고를 때 색깔과 계절에 맞는 옷을 잘 고르고, 본인이 좋아하는 색깔이나 패턴을 선택한다. 날씨에 맞는 옷을 고를 때도 실수 없이, 잘 맞춰서 입는 모습을 보인다. 바지나 상의를 입을 때도 혼자서 스스로 잘 입으며, 자주 옷이 잘 맞는.. |
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| 만1세반 1년 관찰일지&발달평가 13명 26페이지 분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 총평도 같이 기록하였습니다.
OO가 옷 소매도 걷지 않고 손을 씻는 모습에 교사가 옷 소매를 걷어 옷이 젖지 않도록 도와주고 이야기 나누었다. OO와 놀이나 안전교육을 통해 손 씻는 방법에 대해 꾸준히 이야기 나누어서인지 OO가 손 씻는 .. |
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| 인도의 문화
※인도의 의생활
옷에도 음식의 경우와 마찬가지로 정-부정의 의식에 의해 나뉘어지고 있다.
그 기준은 바느질의 유무인데, 바느질하지 않은 옷을 정(淨)으로 간주하고 바느질한 옷을 부정(不淨)의 옷으로 간주한다. 이러한 바느질하지 않은 옷으로는 여성들이 이븐 사리(sari)와 남성들이 입는 도띠(doti)를 들 수 있는데 , 이것은 또한 입는 방법에 따라 정-부정의 의미가 달라진다. 따라서 .. |
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| 1. 서론
우리 인류는 약 50만년 전부터 생존을 위해서 의복을 착용하기 시작하였다. 하지만 산업혁명이 시작되면서 점차 사람들의 삶의 질이 향상되자 사람들은 더이상 옷을 생존의 수단이 아닌 자기표현의 도구로 바뀌었다. 현대 사회에서는 옷을 자신의 개성을 표출하고 신분을 과시하는 등에 사용된다. ＊＊＊ 이렇게 한 가지가 아닌 선, 색채, 재질과 균형, 비례, 강조등의 여러 요소가 통합된 것 .. |
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| 1년분량 평가제 만2세반 관찰일지 및 1학기,2학기 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
2학기 발달평가
기본생활습관
OO는 등원을 하자마자 교사를 향해 걸어온다. ‘쉬 해볼까?’라고 말을 하자 ‘응 화장실’하고 대답한다. 교실의 문을 열고 화장실을 향해 걸어간다. 변기 앞에 선 OO는 옷을 하나.. |
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| 요즘 대학생들의 복장매너에 대한 보고서
1. 서론
‘복장’은 옷을 차려입은 모양을 나타내는 말로써 옷차림이라는 말로 쓰이기도 한다. 옷차림은 자신을 표현하고 상대방을 평가하는 잣대가 되기도 한다. 서로에 대해 잘 알지 못하는 경우 눈에 보이는 외모, 그리고 옷차림으로 상대를 평가하게 되는데, 때문에 좋은 옷차림을 갖추라는 말은 단순히 옷을 단정히 입는 것 뿐 아니라 T.P.O(Time-시간, Place-.. |
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| 의복과 환경 -인체에 손상을 가하는 의복들
우리는 하루의 거울을 몇 번이나 보는가 보통 성인여자들은 평균 15번 이상 거울을 보고 성인남자들도 7번 이상은 거울을 본다고 한다. 물론 기본적인 옷매무새를 다듬기 위해서 거울을 보기도 하지만 우리는 우리가 입고 온 옷 스타일이나 화장을 고쳐서 남들 보다 더 예뻐 보이기 위해서 거울을 본다. 남들의 시선을 더 끌고 싶고 자신을 아름답게 보이고자 .. |
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| (건강생활) 교수 ․ 학습 과정안
생활주제
(단 원)
나와 가족
활동주제
(학습주제)
나의 몸 그림판에 옷을 입혀요
일 시
대 상
유치원
장 소
유치원 교실
수 업 자
1. 생활 주제(단원) : 나와 가족
2. 주제(단원)의 개관
유아기는 감각 기능, 운동 능력, 협응력과 같은 신체 능력이 발달함과 동시에 자신의 신체와 감정, 느낌 등에 대해 많은 관심과 호기심을 갖게 되는 시기이다. 이.. |
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