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| [국문학] 허균의 생애와 작품, 사상 분석
목 차
1.허균의 생애
(1) 가문
(2)성장수학(成長修學)
(3) 관직 생활
2. 홍길동전(洪吉童傳)
(1) 작품 형성 배경
(2) 내용 분석
3. 한문 소설 5편
(1)엄처사전(嚴處士傳)
(2)손곡산인전(薞谷山人傳)
(3)장생전(藏生傳)
(4)장산인전(張山人傳)
(5)남궁선생전(南宮先生傳)
4. 인생관
1.허균의 생애
(1) 가문
허균(1569-1618)은 본관이 양천(陽川)이며, 경상감사 .. |
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| 청화백자(15~16세기)
철화백자(17세기)
청화백자와 철화백자의 문양 비교
역사적 고찰
청화백자란
백토로 기형(器形)을 만들고 그 위에 회청(回靑) 또는 토청(土靑)이라 불리는 코발트 안료로 무늬를 그린 다음 그 위에 순백의 유약을 씌워서 맑고 고운 푸른색의 무늬가 생기게 만든 자기
코발트는 당시 한국에서는 채취하지 못해 아라비아 상인들을 통하여 중국에서 수입하였다. 코발트 안료는 회청 또는 .. |
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| 조 어 도(釣魚島)
1.조어도(釣魚島) 분쟁의 역사적 배경과 사건들
1) 중국 측의 기록들
명나라의 시조(始祖)인 홍무제(洪武帝)는 유구열도를 중국에 복속시켰고, 명조와 청조에 걸쳐서 중국은 유구(流球)왕국의 종주국으로서의 지위를 견지하였다. 유구(流球)국의 역대 왕들은 중국 황제의 재가(裁可)를 얻어서 왕위에 올랐고, 그들은 중국에 조공(租貢)을 바쳤다. 중국과 유구와의 이러한 관계는 1879년.. |
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| 조선시대 위인 유성룡
1. 개요
유성룡은 의성출생으로 조선 중기의 문신으로서. 본관은 풍산이고 자는 이견, 호는 서애이다. 공작의 손자로, 황해도관찰사 중영의 아들이며, 어머니는 진사 김광수의 딸이다. 그리고 이황의 문인이기도 하다. 김성일과는 동문수학하였으며 서로 친분이 두터웠다. 1542년에 출생해서 1607년에 생을 마쳤다.
2. 관직
유성룡은 1564년(명종 19) 생원·진사가 되고, 다음해 성.. |
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| "동양문화사/중국과 일본의 유교사상(중국의 유교)"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 춘추전국시대와 유교
1) 초기의 유교
2) 전국시대의 유교
(1) 숭례파
(2) 내성파
2. 한나라의 유교
3. 당나라시대의 유교
4. 송나라시대의 유교
5. 명나라시대의 유교
6. 청나라시대의 유교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
‘유교’라는 말을 들으면 어떤 말이 생각나는가? 아마도 조선시대의 유교를 생각하는 사.. |
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| 새로운 관점에서 본 ‘妾’
처첩갈등-양반의 처와 첩
1. 조선시대의 처와 첩
첩
조선시대의 처첩질서(妻妾秩序)
유교
처
남편
첩(妾)
노비
노동력
처(妻)의 확고한 위치
조선시대의 부부는 우호적인 관계.
국가의 적극적인 노력.
처(妻) 집안과의 관계 중시.
처(妻) 와의 관계를 우호적으로 유지하면서 사회적으로 공동 이익을 얻는 게 더 현실적.
안채
사랑채
조선시대
양반
가옥구조
고전에 형상화 된 처.. |
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| 23전 23승의 완전무결한 장수이자 영웅을 넘어 ‘성웅’으로까지 칭송받는 충무공 이순신 장군의 생애와 그 놀라운 업적을 서술하였고, 이순신장군의 엄청난 리더십을 정리했습니다. 리더쉽과 더불어 이순신장군에 대한 국내외적 평가를 서술하였고, 이순신장군에 대한 전체적인 나의 생각을 정리하였습니다. 이순신장군의 업적과 리더쉽그리고 평가에 대한 레포트를 쓰시는 분께 적극 추천드리는 자료이며 교.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 성리학은 조선시대의 정치와 사회에 어떠한 영향을 주었는지 구체적으로 서술하시오.
2. 왜란과 호란은 조선시대의 역사에 어떠한 영향을 주었는가?
3. 조선후기.. |
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| 6)사회-근대사회로 가는길-잘사는 백성, 부강한 나라로(약안)
국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6학년 6반
장소
6학년 6반
교생
단 원
2. 근대 사회로 가는 길
차 시
3/6
교과서
역사69-73쪽
주 제
잘사는 백성, 부강한 나라로
학습 목표
♣실학의 뜻과 실학자들에 대해 알 수 있다.
교수 자료
학습지, PPT
학습
단계
학습 내용
교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
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| 實學 思想의 槪括
1. 시작하는 말
본고는 먼저 실학이 발생된 시기인 조선말의 사회적인 배경을 살펴볼 것이다. 내우왜란의 어려움 속에서 왜 유학이 본래의 모습을 찾지 못하고 마치 역사를 망쳐 놓은 것으로 비추는지를 살펴보고서야 실학의 배경을 살필 수 있을 것이다. 실학의 학문적 배경에서는 먼저 先秦儒學에 대한 고찰부터 시작했다. 그리고 어느 정도 강조를 하고자 한 것은 유학 본래의 모습은.. |
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백호(白湖) 윤휴(尹鑴)의 정책
* 목차 *
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 윤휴의 북벌론
Ⅲ. 윤휴의 정치제도론
Ⅳ. 윤휴의 대민책
1) 윤휴의 경제 정책
2) 윤휴의 사회 양민론
Ⅴ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
17세기 조선은 임진(壬辰) ․ 병자(丙子)의 양난(兩亂)을 겪은 후, 사회는 사회대로 피폐해져 민(民)들의 고통은 가중되었었고, 정계는 정계대로 군권(君權)이 약화되어 군주 중심의 조선왕조가 존속 자체에 위협을 .. |
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| [한국문화와 스토리텔링]서편제 명장면 찾아서 감상 혹은 경험 적기
1.(장면)유봉이 금산댁이 아기를 낳다 죽은 후 아이들한테 소리와 북을 가르치는 장면
-부인의 죽음에 슬퍼하면서도 아이들에게 소리를 가르치고 싶어 하는 소리꾼으로서의 집념도 보였으며 한편으로는 부인의 죽음이 너무 슬퍼 다른 곳으로 정신을 돌리지 않으면 버틸 수 없을 것 같아 이 때문에 아이들을 가르치려고 애쓰는 것처럼 .. |
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한국사의 위대한 영웅
바다의 명장 ‘이 순신’
어려서부터 나는 이순신 장군을 좋아하고 존경하였다. 바다를 좋아하고 배를 좋아하는 나에게 바다의 명장인 이순신은 너무나도 위대해 보였다. 단지 임란의 전공자여서만이 아니라 끝까지 변치 않은 그의 충의, 자기희생적, 그런 인격이 나를 사로잡았다. 이순신 장군을 조사하면서 그의 충의에 예전에도 그랬듯이 감복하지 않을 수 없었다. 죽는 순간까지.. |
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창덕궁 답사기
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
1. 창덕궁을 답사지로 선택한 동기
2. 세계문화 유산 창덕궁
Ⅱ. 본 론
1. 간단한 여정
2. 창덕궁 답사기
Ⅲ. 결 론 - 답사후기
Ⅰ. 서 론
1. 창덕궁을 답사지로 선택한 동기
- 전라남도 순천에 사는 나는 서울에 올라갈 기회가 흔치 않았다. 그래서인지 서울에 대한 약간의 환상과 기대감이 항상 존재해왔다. 더군다나 이번 미술사 문화유적 답사를 떠나게 되서 내 .. |
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| 정부자료입니다.
양진여(梁振汝) 선생
(1862. 5. 11～1910. 5. 30)
1. 선정배경
일제 침략에 맞서 광주, 장성 등지에서 의병장으로 활동하신
선생의 순국90주기를 맞아 선정
2. 주요공적
○ 1907 전남 광주에서 거의, 의병장으로 활동
○ 1908～1909 광주, 창평, 나주, 장성 등지에서
일본군과 교전
○ 1910 피체되어 교형 순국
서암(瑞菴) 양진여(梁振汝) 선생
(1862. 5. 11.～1910. 5. 30.)
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