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(검색결과 약 1,778개 중 13페이지)
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| (독후감) 구원이란 무엇인가? - 김세윤 교수
1. 우리가 구원받아야 할 이유
2. 사람은 스스로를 구원할 수 있는가
3. 예수의 삶과 죽음과 부활은 구원의 사건이다.
4. 예수의 구속적 죽음에 대한 해석의 성경의 범주들
5. 하나님의 구원의 주관적 적용
6. 구원의 종말론적 구조
7. 예정과 지키심
1. 우리가 구원받아야 할 이유
구원이란 무엇일까? 구원이란 죽음과 그 증상들인 거짓, 불의 및 국제적 차원.. |
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구원, 기독교, 개신교, 김세윤, 독후감, 신학, 제자훈련, 구원이란 무엇인가, 김세윤 교수, 독후감, 서평, 신학교, 기독교학교 |
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| 기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다
기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독.. |
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| 로마 캐톨릭(천주교)과 기독교가 다른 이유 #1
누가 최종 권위입니까
(Who is The Final Authority)
구체적인 로마 카톨릭 교리들에 관한 검토를 시작하기에 앞서서, 우리는 누가 과연 최종 권위가 되어야 하는가를 결정해야만 합니다. 여기서 우리는 첫 번째의 중대한 모순에 직면하게 됩니다. 비록 카톨릭 주의가 세 개의 최종 권위가 있다고 가르친다고 해도 성경은 성경 하나만이 유일 무이한 최종 권.. |
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| “일상생활의 문제속에서 참된 기독교적 자유는 신자가 하나님과 그리스도에게 자발적이고 감사하며 즐겁게 드리는 순종속에 있다”(조엘 비키,“개혁주의 청교도 영성”)
나는 내가 믿고 섬기는 하나님으로 인하여 세상과 충돌하는 일을 맞이한다.
그런데 때로는 교회와 교회안에서 세워져 가는 사람들과도 충돌을 맞이한다.
1.당신은 위대한 선지자인가, 아니면 그들과 함께하는 백성인가?
2.그리스도의 청년들 |
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| <연금술사>
‘생텍쥐 페리의 「어린왕자」, 칼리지브란의 「예언자」, 그리고 성경의 감동적인 우화를 떠올리게 만든다’란 평을 보면서 기대를 하고 책을 열었다. 그리고 이 책을 읽은 독자로써 나 또한 나름의 기준으로 이 책에 대한 짧은 정의를 먼저 내려보고자 한다. ‘알퐁스도데의 「별」의 서정적분위기, 성경과 코란 등의 종교적 메시지의 조합, 「어린왕자」의 이야기 형식, 동양 철학풍의 신비주.. |
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| 신앙과 환경보호
글에 들어가며....
산업혁명 이후 전세계는 자본주의 시대로 접어들며 지구의 환경은 빠른 속도로 파괴되어 왔다. 우리나라 또한 농경사회에서 산업사회로의 사회구조의 변화에 따라 급격한 자연훼손이 있어왔다. 최근에 와서 환경파괴적인 산업등으로 ‘환경보호’에 우려가 매우 커지고 여러 규제들이 늘어남에 따라 일반 시민들의 관심 또한 늘어나고 있다. 그러나 기독교계에서는 ‘환.. |
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| 진리가 너희를 자유케하리라 (요8:31-41)
성경은 진리를 말하고 있습니다. 진리는 거짓의 반대 개념입니다.
그런데 왜 성경은 굳이 진리만을 말하며, 또 진리만을 말하고 있다고 강조하는 것입니까
그 대답은, 이 세상에는 거짓이 판을 치고 있으며 거짓이 진리행세를 하고 있기 때문입니다.
그런데 이 거짓은 어디서 온 것입니까 그것은 사단에게서 온 것입니다.
그래서 오늘 본문 44절은 이렇게 말하고 .. |
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| 하루만에 읽는 기독교론
기독교복음사역원
메시지 사역장, 손 영
1. 기독교
2. 계시, 일반계시와 특별계시
3. 성경영감설, 기계적영감설, 동력적영감설, 유기적영감설
4. 삼위일체
5. 예수 그리스도
6. 그리스도
7. 죄, 죄의 기원과 본질, 자범죄
8. 속죄
9. 은혜계약
10. 믿음
11. 교회
12. 죽음
13. 예수 그리스도의 부활과 재림, 그리고 최후의 심판 |
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| 회의록
일시:년월일 오전(오후) 시분
장소
찬송
기도
성경
설교
제목
재적 명중 명이 참석하였으므로 개회성수가 되어 회장은 본회가 성회됨을 아래와 같이 안건을 토의하며 결의한다.
안건 처리를 다 끝내고 서기가 회의록을 낭독하고 이대로 받기로 하며 폐회하자는 결의에 따라 ( )의 기도로 회장이 폐회됨을 선언한다. 폐회시간은 ( )시( )분이었다.
20 년월일
회장 (인)
서.. |
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| 베드로후서2장
성경의 말씀은 그것을 받아들이는 사람들을 변화시키는 능력이 있습니다.
본문은 교회내부에서 발생한 배교와 거짓교사들에 대한 경고를 중심주제로 다루고 있습니다. 여기서 베드로 사도는 거짓교사들의 방종한 사생활과 탐욕과 거짓된 교리를 구체적으로 지적함으로써 그들이 본질상 진노와 심판의 자녀임을 말해주고 있으며 성도들로 하여금 주의 재림과 심판의 날을 소망 하는 가운데 .. |
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| 부활의 날
사람1,2 천사, 사탄
소품:천사옷,사탄옷,심판의날 글씨
사람1-(성경말씀을 읽으면서 무대 위로 올라온다)땅의 티끌 가운데서 자는 자 중에 많이 깨 어 영생을 얻는 자도 있겠고 수욕을 받아서 무궁히 부끄러움을 입을 자도 있을 것이 며 다니엘12:12(두번읽는다)아멘(눈감고 묵상한다)
사람2-(신나게 뛰어올라온다)뭐하는거야졸리니(사람1계속묵상한다)
사람1-우씨~지금 하나님을 만나기 위해 묵.. |
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| 전래동화의 특징
동화의 뜻은 아이라는 동(童)과 이야기라는 화(話)가 결합된 말, 즉 어린이를 위한 이야기로 풀이되고 있다. 옛날이야기와 동화 그리고 민담의 개념은 혼용되고 있다. 법은 의미에서 동화라는 개념에는 민담 가운데 동화 같은 이야기들, 즉 소설류의 동화, 전설류의 동화, 거짓말 동화, 신화, 우화 같은 이야기들이 포함되어 있다(Luet, 1979). 일반적으로 동화는 사회, 종교, 관습, 미신,.. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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