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| 임상실습에서는 환자와 보호자를 실질적으로 돕는 경험을 쌓으면서 책임감과 소통 능력을 키울 수 있었습니다.
환자분이 신뢰를 보내주시고, 치료에도 적극적으로 임하는 모습을 보며 간호사의 역할에 보람을 느꼈습니다.
앞으로 측 추병원 간호사로서 환자한 분 한 분의 입장에서 생각하며, 따뜻한 말과 세심한 행동으로 신뢰받는 간호사가 되고 싶습니다.
임상실습 중 가장 인상 깊었던 경험은 외과 병동.. |
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환자, 간호사, 실습, 상황, 임, 경험, 중, 분, 병원, 싶다, 간호, 마음, 신뢰, 동료, 소통, 보호자, 상, 통해, 관리, 역할 |
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| 이는 바닥에 앉아 작은 바구니를 앞에 두고 있다가 다른 영아가 바구니안을 들여다보자 그 모습을 바라보고 자신의 손을 바구니 안으로 넣은 채 멈추고 상대 영아가 물러나자 고개를 돌려 그 방향을 바라본 뒤 다시 바구니안의 물건을 하나씩 꺼내 바닥에 놓으며 같은 공간에서 또래의 움직임을 계속 살핀다.
이는 교실 한쪽에서 교사가 방울을 흔들자 소리가 나는 방향을 바라보고 입을 벌려 길게 소리를 .. |
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바라보다, 소리, 손, 이동, 모습, 바닥, 발, 들다, 고개, 뒤, 앞, 움직임, 교실, 관찰, 위, 몸, 놓이다, 시선, 이다, 서서 |
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| 이처럼 사람의 겉모습이나 조건이 아닌, 존재 자체를 존중하는 가치관은 제가 간호사로서 가장 소중히 여기는 철학이자, 앞으로 근로복지공단에서 실천하고 싶은 간호의 방향입니다.
특히 산재환자, 직업성 질환자, 재활 중 인 근로자 등 다양한 배경과 상처를 가진 분들을 만나는 공공간호 현장에서는, 그 누구도 차별받지 않고 존중받는 환경이 가장 중요하다고 생각합니다.
근로복지공단이라는 공공기관.. |
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환자, 간호사, 간호, 공단, 분, 복지, 되어다, 싶다, 중, 재활, 근로, 실습, 이다, 사람, 삶, 회복, 복귀, 업무, 임, 단순하다 |
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| 이처럼 사람의 겉모습이나 조건이 아닌, 존재 자체를 존중하는 가치관은 제가 간호사로서 가장 소중히 여기는 철학이자, 앞으로 근로복지공단에서 실천하고 싶은 간호의 방향입니다.
특히 산재환자, 직업성 질환자, 재활 중 인 근로자 등 다양한 배경과 상처를 가진 분들을 만나는 공공간호 현장에서는, 그 누구도 차별받지 않고 존중받는 환경이 가장 중요하다고 생각합니다.
근로복지공단이라는 공공기관.. |
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| 활동 후 교사에게 "이 거 재밌었어요"라고 말하며 감정을 표현하였다.
자유놀이 시간에는 친구에게 "같이 해도 돼요?"라고 조심스럽게 말하며 놀이에 참여하였다.
교사가 중재한 후 "미안해요"라고 말하고 다시 놀이에 참여하였다.
활동시간에는 교사의 지시에 따라 조용히 앉아 참여하였으며, 주변 친구들과는 말을 나누지 않았다.
역할놀이를 제안한 친구에게는 "나는 혼자 할래"라고 말하며 자신의 놀이.. |
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교사, 친구, 활동, 놀이, 말, 놀이, 자유, 표현, 자리, 보이다, 교실, 모습, 조용하다, 앉다, 참여, 반응, 정리, 또래, 짧다, 중 |
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| 이는 바닥에 앉아 작은 바구니를 앞에 두고 있다가 다른 영아가 바구니안을 들여다보자 그 모습을 바라보고 자신의 손을 바구니 안으로 넣은 채 멈추고 상대 영아가 물러나자 고개를 돌려 그 방향을 바라본 뒤 다시 바구니안의 물건을 하나씩 꺼내 바닥에 놓으며 같은 공간에서 또래의 움직임을 계속 살핀다.
이는 교실 한쪽에서 교사가 방울을 흔들자 소리가 나는 방향을 바라보고 입을 벌려 길게 소리를 .. |
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바라보다, 소리, 손, 이동, 모습, 바닥, 발, 들다, 고개, 뒤, 앞, 움직임, 교실, 관찰, 위, 몸, 놓이다, 시선, 이다, 서서 |
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| 이는 바닥에 앉아 작은 바구니를 앞에 두고 있다가 다른 영아가 바구니안을 들여다보자 그 모습을 바라보고 자신의 손을 바구니 안으로 넣은 채 멈추고 상대 영아가 물러나자 고개를 돌려 그 방향을 바라본 뒤 다시 바구니안의 물건을 하나씩 꺼내 바닥에 놓으며 같은 공간에서 또래의 움직임을 계속 살핀다.
이는 교실 한쪽에서 교사가 방울을 흔들자 소리가 나는 방향을 바라보고 입을 벌려 길게 소리를 .. |
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| 이는 바닥에 앉아 작은 바구니를 앞에 두고 있다가 다른 영아가 바구니안을 들여다보자 그 모습을 바라보고 자신의 손을 바구니 안으로 넣은 채 멈추고 상대 영아가 물러나자 고개를 돌려 그 방향을 바라본 뒤 다시 바구니안의 물건을 하나씩 꺼내 바닥에 놓으며 같은 공간에서 또래의 움직임을 계속 살핀다.
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| 무엇보다 어르신들이 저를 가족처럼 편하게 느끼실 수 있도록 진심으로 다가가는 요양보호사가 되겠습니다.
실습 중 한 어르신께서 갑자기 말을 줄이고 식사도 거부하신 적이 있었습니다.
요양보호사는 어르신의 몸과 마음을 함께 돌보는 일을 합니다.
어르신 한 분 한분을 진심으로 대하며, 존중과 배려를 잃지 않는 요양보호사가 되겠습니다.
요양보호사는 단순히 도움을 주는 사람이 아니라, 어르신의 삶.. |
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| 친구들이 00이의 말을 무시하고 계속 놀고 있자"야정리하라구"하며 친구에게 다그친다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다.
친구가 "고마워"라고 하자 "괜찮아나는 다른 끈으로 하면 되니까"라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고.. |
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친구, 말, 활동, 00, 보다, 표현, 가다, 관심, 가지, 손, 먹다, 교사, 소리, 자리, 노래, 하자, 따르다, 만들다, 앉다, 자다 |
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| 정신건강의학과 병동 실습 중, 지적장애를 동반한 조현병 환자분을 만난 적이 있습니다.
의료진과 보호자 분도 환자분의 표정이 부드러워졌다고 말씀해주셨고, 저는 한 사람을 진심으로 존중하는 태도가 간호실무에서 얼마나 큰 변화 를 이끌 수 있는 지 경험했습니다.
세밀한 관찰과 조용한 배려를 통해 환자분의 일상에 긍정적인 변화를 만드는 간호사, 저는 그런 사람이 되고 싶습니다.
정신건강의학과 .. |
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환자, 간호사, 간호, 싶다, 분, 실습, 감정, 대상자, 반복, 이다, 병원, 변화, 느끼다, 먼저, 상황, 정신건강, 업무, 회복, 말씀, 중요하다 |
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| 부모 : 최근 말소리 따라 하기를 자주 해요.
부모: 혼자서 계단한 두 칸을 오르려는 시도를 자주 해요.
부모 : 좋아하는 동요가 나오면 손짓을 하며 따라해요.
부모 : 식사 전에 손 씻기나 자리에 앉기 등을 스스로 하려고 해요.
부모: 혼자서 중얼거리듯 단어를 반복하기도 해요.
부모 : 낱말 따라 하기를 자주 해요.
부모 : 요즘은 "또 줘", "안돼" 같은 말도 스스로 해요.
부모 : 친구가 하는 걸 잘 따라.. |
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교사, 부모, 활동, 손, 표현, 감정, 자주, 해, 언어, 따르다, 반복, 모습, 관찰, 시도, 장난감, 반응, 보이다, 행동, 좋아하다, 간단하다 |
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| 이야기 나누기 시간에 손을 들고 "나 말할래요"라고 자발적으로 참여 의사를 표현한다.
놀이 중 친구가 다가오자 시선을 마주치고 "같이 해요"라고 말한다.
활동도 중 친구가 장난감을 들고 멀어지자 "돌려줘~같이 놀자"라고 말하고 따라간다.
활동 후 자기 작품을 친구에게 보여주며 "내가 만들었어"라고 말한다.
친구가 장난감을 가져가자 "내가 쓰고 있었어요"라고 말하며 교사를 쳐다본다.
놀이 중 교사.. |
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말, 표현, 손, 교사, 활동, 친구, 관찰, 놀이, 언어, 중, 모습, 보이다, 사용, 스스로, 들다, 보다, 따르다, 앉다, 다양하다, 태도 |
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| 낯선 사람에게는 잠시 관찰하다가 안정을 찾으면 반응을 보이며, 또래가 옆에 있을 때 손을 뻗거나 몸을 움직여 다가가려는 모습도 관찰된다.
음악을 들려주면 눈을 감거나 고개를 돌리는 모습이 보이며, 강한 소리나 빠른 리듬의 음악에는 깜짝 놀라는 반응을 보인다.
장난감을 손에 쥐면 곧바로 흔들며 소리를 내는 등 적극적인 반응이 나타난다.
옹알이를 자주 하며, 다양한 소리로 자신의 기분을 표현하.. |
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반응, 손, 보이다, 소리, 몸, 표현, 장난감, 모습, 교사, 탐색, 울음, 자주, 관찰, 보이, 흔들다, 관심, 안정, 음악, 고개, 자극 |
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| 임상 실습에서 경험한 환자 간호 사례와 그로부터 배운 점을 설명해 주십시오
실습기간 동안 저는 다양한 환자와 상황을 경험하며 '맞춤형 간호'의 필요성을 체감했습니다.
환자와 동료 모두에게 신뢰와 안 정을 주는 간호사가 되고 싶습니다.
창원경상국립대학교병원 간호사로 입사하게 된다면, 신입간호사로서 '환자와 동료 모두에게 신뢰받는 간호사'로 성장하는 것이 가장 큰 목표입니다.
실습에서 느낀.. |
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